督查工作簡(jiǎn)報(bào)

2022年第3期（總第11期）

             漯河食品職業(yè)學(xué)院教務(wù)處           2022年05月02日   

由于疫情的原因，4月份采用線(xiàn)上教學(xué)，采取系部自查和學(xué)院抽查相結(jié)合的方式，以系部自查為主。督導(dǎo)人員通過(guò)釘釘、騰訊會(huì)議、智慧職教等信息平臺(tái)進(jìn)行督查，查閱各門(mén)在線(xiàn)課程教學(xué)直播情況、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)、作業(yè)布置等情況、學(xué)生學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)等。教學(xué)督導(dǎo)人員每天對(duì)各系部授課情況進(jìn)行統(tǒng)一整理，及時(shí)統(tǒng)計(jì)出各系部當(dāng)天授課總班次及上課學(xué)生總?cè)舜?，填?bào)每日網(wǎng)課匯總表。

   其間，學(xué)院黨委副書(shū)記程?hào)|陽(yáng)率先垂范，開(kāi)展“把災(zāi)難當(dāng)教材與祖國(guó)共成長(zhǎng)”專(zhuān)題講座。4月22日下午，我院黨委副書(shū)記程?hào)|陽(yáng)走進(jìn)思政課直播課堂，為2021級(jí)食品檢測(cè)系學(xué)生講授“把災(zāi)難當(dāng)教材  與祖國(guó)共成長(zhǎng)”專(zhuān)題講座。程書(shū)記以《弘揚(yáng)新時(shí)代偉大的抗疫精神》為題，分析我國(guó)抗疫面臨的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，深入講解了黨中央對(duì)疫情防控的決策部署、疫情防控“以人民為中心”的思想，以及偉大的抗疫精神的內(nèi)涵，即生命至上、舉國(guó)同心、舍生忘死、尊重科學(xué)、命運(yùn)與共。

程書(shū)記叮囑大家，要遵守抗疫防疫規(guī)定，服從省市和學(xué)校的防疫安排；要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，不能因?yàn)樯险n形式的變化就放縱自己的玩性。要把災(zāi)難當(dāng)教材，與祖國(guó)共成長(zhǎng)。

同學(xué)們深受鼓舞，課上與程書(shū)記積極交流，感悟人生應(yīng)有的態(tài)度、價(jià)值、方向，知道了應(yīng)有的健康生活方式和心態(tài)，強(qiáng)化了對(duì)自然、對(duì)生命、對(duì)責(zé)任、對(duì)科學(xué)、對(duì)法紀(jì)應(yīng)有的敬畏和敬重。

榜樣的力量是非常顯著的。本月線(xiàn)上教學(xué)工作中涌現(xiàn)許多授課效果較好的老師：

---食品檢測(cè)系吳顏杰老師，授課語(yǔ)速平緩，語(yǔ)言精練，有適時(shí)停頓，給學(xué)生們思考時(shí)間;結(jié)合授課內(nèi)容，PPT運(yùn)用大量圖片，教師每張圖片都很詳細(xì)的講解，使復(fù)雜難理解的食品質(zhì)量與安全中的知識(shí)能夠直觀地掌握;與學(xué)生互動(dòng)效果好。

---經(jīng)濟(jì)管理系王會(huì)芹老師，教學(xué)認(rèn)真，準(zhǔn)備充分，提前進(jìn)課堂準(zhǔn)備教學(xué)，按時(shí)上課，PPT清楚，播放流暢。語(yǔ)音流暢，速度適中，經(jīng)常設(shè)問(wèn)，與學(xué)生交流充分，講清楚重點(diǎn)難點(diǎn)，學(xué)生比較積極參與課堂。效果較好。

---基礎(chǔ)教學(xué)部的李煥老師，教學(xué)的基本功扎實(shí)，教學(xué)風(fēng)格成熟。教學(xué)語(yǔ)言組織設(shè)計(jì)的非常好，專(zhuān)業(yè)性嚴(yán)謹(jǐn)性強(qiáng)，能很好的體現(xiàn)口頭語(yǔ)言與書(shū)面語(yǔ)言結(jié)合的教學(xué)語(yǔ)言的特點(diǎn);教學(xué)目標(biāo)清晰，重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，教學(xué)效果好。

從檢查情況來(lái)看，教師基本上都能做到按時(shí)上下課，課前準(zhǔn)備充分，課上精神飽滿(mǎn)，授課過(guò)程流暢，學(xué)生積極配合，課堂教學(xué)效果良好，基本實(shí)現(xiàn)了規(guī)范、平穩(wěn)、有序的要求。但在督查中也發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題:

1.教師應(yīng)避免不經(jīng)修改直接使用教材配套PPT，應(yīng)結(jié)合學(xué)生情況及專(zhuān)業(yè)及課程特點(diǎn)設(shè)計(jì)課堂教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)應(yīng)該加強(qiáng)課堂上“課程思政”的融入。

2.建議課程中除引入事例外，還應(yīng)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間點(diǎn)上設(shè)問(wèn)，給學(xué)生思考時(shí)間，實(shí)時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解程度。

3.有的教學(xué)平臺(tái)只PPT可見(jiàn)，可聽(tīng)見(jiàn)聲音，未見(jiàn)到互動(dòng)環(huán)節(jié)。

4.做好授課預(yù)案，有突發(fā)情況盡快調(diào)整并告知學(xué)生，以免學(xué)生在平臺(tái)等待不知所措。

5.學(xué)生到課率較線(xiàn)下有所下降，聽(tīng)課認(rèn)真程度明顯降低，任課教師需要及時(shí)引導(dǎo)加強(qiáng)線(xiàn)上課堂管理。