自本學(xué)期開學(xué)以來，學(xué)校秉承“以學(xué)生為中心，質(zhì)量為核心”的教學(xué)理念，持續(xù)深化教學(xué)改革，加強教學(xué)管理，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。通過學(xué)校和各二級學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)組對各院（部）的教學(xué)工作進(jìn)行深入細(xì)致的督查后發(fā)現(xiàn)，整體教學(xué)秩序良好。現(xiàn)將有關(guān)情況通報如下：

一、教學(xué)督導(dǎo)概況?

教務(wù)處于10月8日召開了部門教學(xué)工作推進(jìn)會，針對開學(xué)布置的各項工作進(jìn)行了反饋并安排了下階段的工作重點。本階段督導(dǎo)工作的開展主要是通過督導(dǎo)組聽課、教學(xué)巡查等多種方式，了解到各院（部）的教學(xué)工作現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)本（專）科層次整體教學(xué)情況良好：教師課前準(zhǔn)備充分，教學(xué)方法靈活，教學(xué)手段豐富，授課效果較好。尤其是本科的五個專業(yè)，其日常教學(xué)管理規(guī)范，教學(xué)過程有序。

二、主要成效?

?教學(xué)計劃執(zhí)行情況總體良好：各院（部）能夠嚴(yán)格按照教學(xué)計劃執(zhí)行教學(xué)任務(wù)，教學(xué)進(jìn)度合理穩(wěn)定，確保了教學(xué)活動的有序開展。

?教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機制基本健全：各院（部）建立了較為完善的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機制，能夠及時發(fā)現(xiàn)并處理教學(xué)過程中存在的問題，有效保障了教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。

?課堂教學(xué)規(guī)范有序?：大部分教師能夠認(rèn)真?zhèn)湔n，準(zhǔn)時上課，教學(xué)方法得當(dāng)，有效激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。同時，多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用也進(jìn)一步豐富了課堂內(nèi)容，提高了教學(xué)效果。

?實踐教學(xué)得到重視?：各院（部）加大了對實踐教學(xué)的投入和管理力度，實踐環(huán)節(jié)得到有效實施，學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力得到了一定程度的提升。

?三、存在問題及改進(jìn)建議?

?教學(xué)方法和手段需進(jìn)一步改進(jìn)?：部分教師在教學(xué)方法和手段上仍需改進(jìn)，存在師生互動不足、課堂氣氛沉悶等問題。建議各院（部）加強對教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)，鼓勵教師創(chuàng)新教學(xué)方法和手段，提高課堂教學(xué)效果。

?學(xué)生課堂參與度有待提高?：個別班級學(xué)生上課抬頭率、課堂參與度不是特別高，學(xué)習(xí)效果一般。建議教師加強課堂管理，注重與學(xué)生的互動，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動。

?加強學(xué)風(fēng)建設(shè)?：部分學(xué)生對上課不夠重視，第一節(jié)課遲到者較多，應(yīng)通過多種形式加強對學(xué)生思想、素質(zhì)、課堂紀(jì)律等方面的教育和管理，形成良好的學(xué)風(fēng)氛圍。