在五四運動105周年紀念日即將到來之際,漯河食品工程職業(yè)大學精心策劃了一場別開生面的“尋光之旅”主題思政教育活動。這場活動將教學現(xiàn)場延伸至紅色革命舊址與文化傳承基地,通過沉浸式的體驗讓五四精神煥發(fā)出新時代的光彩。5月7日,河南省高校思政網(wǎng)對這場活動予以報道。 五四青年節(jié)前夕,漯河食品工程職業(yè)大學創(chuàng)新思政教育形式,組織學?!扒囫R工程”等50余名師生,赴舞陽縣青年救國會舊址、賈湖遺址博物館、農(nóng)民畫院等地,開展“傳承五四精神 厚植家國情懷”沉浸式主題教育活動。 在舞陽縣青年救國會舊址,校黨委書記王操志作了題為“百年五四薪火傳以青春之名赴時代之約”主題的思政課,并帶領(lǐng)師生走進歷史現(xiàn)場、藝術(shù)殿堂、文化遺址,通過“沉浸式課堂+體驗式教學”,開啟了一場意義非凡的 “尋光之旅”,探尋五四精神的熠熠光輝,在實踐中書寫新時代的家國情懷篇章。 在賈湖遺址博物館,師生通過近距離觀摩距今9000年的賈湖骨笛、釀酒遺存及原始契刻符號,以及“聆聽九千年骨笛回響”“解碼釀酒工藝起源”“破譯早期文字符號”三大主題研學環(huán)節(jié),直觀感受新石器時代先民的生活智慧與藝術(shù)創(chuàng)造力。 在舞陽農(nóng)民畫院,師生通過沉浸式體驗國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——舞陽農(nóng)民畫的創(chuàng)作魅力。非遺傳承人現(xiàn)場教學,師生們拿起畫筆,親身體驗農(nóng)民畫的創(chuàng)作過程。 這場別開生面的 “尋光之旅”,將紅色教育基地轉(zhuǎn)化為鮮活的思政課堂,使理論學習既有歷史厚度又有時代溫度。廣大師生拓寬了視野,在實踐中接受紅色教育的深刻洗禮,沉浸式領(lǐng)略民間藝術(shù)魅力,觸摸歷史文化脈絡(luò)?;顒硬粌H讓五四精神深深扎根在師生們的心中,更激勵著他們在新時代的征程中,以實際行動傳承和弘揚五四精神,勇?lián)鷷r代使命,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。 活動結(jié)束后,師生們的內(nèi)心久久不能平靜,紛紛寫下自己的學習感悟。 校團委書記 于金輝 我們通過這次實踐活動,讓學生直觀地了解歷史,感受歷史的真實性和深刻性,進一步體驗抗戰(zhàn)時期青年人的勇敢無畏和家國情懷。作為新時代好青年,要繼續(xù)發(fā)揚五四精神,勇?lián)鷼v史重任,胸懷大志,心系祖國,踔厲奮發(fā),砥礪前行,奮力譜寫無愧于黨,無愧于人民,無愧于時代的青春華章! 馬克思主義學院思政課教師 常志豪 參與這次活動,我深受觸動,真切領(lǐng)悟到青年之志并非遙不可及的宏愿,而在于腳踏實地的踐行?;顒又校瑲v史的厚重感與現(xiàn)實的使命感交織在一起,讓我愈發(fā)堅信,五四精神在新時代絕非空洞的口號,而是指引我們將個人力量融入社會發(fā)展的行動指南。在未來的日子里,我愿如一只螢火蟲,即便光芒微弱,也要持續(xù)發(fā)光發(fā)熱,在平凡的教育崗位上,書寫屬于我們這代人的青春篇章,培育更多傳承五四精神的時代新人。 信息工程學院輔導(dǎo)員 李國柱 作為新時代的高校輔導(dǎo)員,此次活動讓我深刻認識到紅色教育需以史育人,將戰(zhàn)火中的青春熱血轉(zhuǎn)化為育人資源。青年一代的成長,既需要扎根歷史的深厚土壤,更需要在實踐中傳承偉大精神。我將把這段歷史化作珍貴的育人資源,引導(dǎo)學生明白,真正的擔當不是紙上談兵,而是像抗日救亡的先輩們一樣,將個人理想融入時代需求,憑借扎實的專業(yè)技能服務(wù)社會,讓信仰的火種在躬身實踐中永續(xù)傳承。 智能制造學院機械設(shè)計制造及自動化專業(yè)學生 李希龍 踏入青年救國會舊址,厚重的歷史感便如潮水般將我包圍。斑駁的墻壁、陳舊的物件,都在無聲地訴說著往昔那段崢嶸歲月。在這里,我仿佛看到無數(shù)青年志士,懷著滿腔熱血,義無反顧地投身革命洪流,用青春和生命詮釋著愛國情懷與使命擔當。這次參觀,讓我更加深刻地認識到,我們?nèi)缃竦拿篮蒙钍菬o數(shù)先輩用鮮血和汗水換來的。作為新時代的青年,我們要以史為鑒,傳承先輩們的精神。對我們來說,學好專業(yè)技能就是奉獻社會的有力武器。在今后的學習生活中,我會不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),努力在自己的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱,為國家建設(shè)添磚加瓦,不辜負先輩們的期望。 食品與生物工程學院食品工程技術(shù)專業(yè)學生 袁金穎 通過此次活動,我深深體會到青年在民族存亡關(guān)頭所發(fā)揮的先鋒模范作用。面對艱難險阻,救國會的青年們始終堅守信仰,他們不畏強權(quán)、不怕犧牲的精神深深烙印在我的心中。愛國情懷不能僅僅停留在口頭上,更要轉(zhuǎn)化為實實在在的行動。作為新時代青年,我會傳承這種愛國、擔當、實干的精神,在今后的學習和生活中,努力在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱,為國家發(fā)展和社會進步貢獻自己的力量。 經(jīng)濟管理學院電子商務(wù)專業(yè)學生 李佳怡 通過此次活動,我深刻地感悟到,在那艱難歲月,革命先烈以筆為槍,以宣傳為刃,傳播抗日救國十大綱領(lǐng),揭露日軍暴行,喚起民眾覺醒。他們的行動,讓我深知,青年從來不是時代的旁觀者,而是推動者、創(chuàng)造者。身處和平年代,我們無需在戰(zhàn)場上拋灑熱血,但新時代的責任同樣沉甸甸。我們應(yīng)傳承先輩精神,在學習中增長知識,在工作中擔當作為,以青春之我,建設(shè)青春之中國,不負先輩熱血,不負時代期許。
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