教改教研

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漯河食品職業(yè)學院 2022-2023學年第二學期教研工作指導意見為落實立德樹人根本任務，進一步深化課程和教學改革，提高教師隊伍專業(yè)素質(zhì)，提升我院教育教學質(zhì)量，切實解決教育教學工作中的難點問題，彰顯“產(chǎn)、學、研、轉(zhuǎn)、創(chuàng)”融合發(fā)展的人才培養(yǎng)特色和雙創(chuàng)引領(lǐng)的“五共”育人模式，結(jié)合我院實際，現(xiàn)就本學期教研活動提出如下指導意見：一、指導思想以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以黨的二十...... 閱讀（1483）
專業(yè)課程思政怎樣“潤物無聲” 專業(yè)課程思政怎樣“潤物無聲” 瀏覽量： 321 信息來源: 《中國教育報》2022年12月27日06版《高等學校課程思政建設指導綱要》頒布以來，高職院校在200門國家級課程思政示范課程的引領(lǐng)下形成了“國家—省—校”三級課程思政建設體系，在教師課程思政意識培育和專業(yè)課思政元素挖掘等方面發(fā)揮了顯著作用。但是，由于缺乏專業(yè)...... 閱讀（1291）
職業(yè)教育改革轉(zhuǎn)向何方職業(yè)教育改革轉(zhuǎn)向何方——《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設改革的意見》發(fā)布之后瀏覽量： 110 信息來源: 《光明日報》（ 2022年12月28日 08版） ?“《意見》破除了‘矮化’‘窄化’職業(yè)教育的傳統(tǒng)認知，直擊改革實踐中的難點痛點問題，提出了一系列新理念、新觀點、新判斷，極具理論與實踐價值?！痹?2月27日教育部召...... 閱讀（914）
職教本科要緊抓專業(yè)和專業(yè)群建設如何建設和發(fā)展好職業(yè)本科教育是我國職業(yè)教育領(lǐng)域目前探討的熱點和未來發(fā)展的重點，決定著我國職業(yè)教育體系構(gòu)建的完善水平和職業(yè)教育作為類型教育的實現(xiàn)程度。而要實現(xiàn)職業(yè)本科教育的類型特征，進一步提高職業(yè)教育的辦學水平，培養(yǎng)出真正符合企業(yè)需要的高素質(zhì)職業(yè)技術(shù)技能人才，本科職業(yè)院校的專業(yè)設置和專業(yè)群建設是落腳點。首先，專業(yè)設置和專...... 閱讀（1177）
學深悟透黨的二十大精神推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展習近平總書記作的二十大報告，是中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民奪取新時代中國特色社會主義新勝利的政治宣言和行動綱領(lǐng)，是一篇馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻。習近平總書記參加黨的二十大廣西代表團討論、主持二十屆中共中央政治局第一次集體學習時都強調(diào)，學習貫徹黨的二十大精神，要牢牢把握過去5年工作和新時代10年偉大變革的重大意義，牢牢把...... 閱讀（1703）
教育部職業(yè)教育與成人教育司負責人就新版《職業(yè)教育專業(yè)簡介》答記者問日前，教育部發(fā)布新版《職業(yè)教育專業(yè)簡介》（以下簡稱《簡介》）。教育部職業(yè)教育與成人教育司負責人就有關(guān)問題回答了記者提問。一、請介紹一下新版《簡介》研制的背景。答：職業(yè)教育專業(yè)簡介是介紹專業(yè)基本信息與人才培養(yǎng)核心要素的標準文本，是職業(yè)教育國家教學標準體系的重要組成部分，對于落實立德樹人根本任務，規(guī)范職業(yè)院校教育教學、深化...... 閱讀（1300）
漯河食品職業(yè)學院 2022-2023學年第一學期教研工作指導意見為全面貫徹落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》、推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，根據(jù)學院2022-2023學年第一學期教育教學工作會議精神，進一步推進學院職業(yè)教育上臺階，不斷深化教學改革，提高教師隊伍專業(yè)素質(zhì)，全面提升我院教學質(zhì)量，結(jié)合學院實際，現(xiàn)就本學期教研活動提出如下指導意見：一、指導思想以習近平新時代中國特色社會主義思想...... 閱讀（1642）
讓“職業(yè)本科”成為金字招牌信息來源: 《光明日報》2022年07月12日02版這個畢業(yè)季，我國首屆職業(yè)本科畢業(yè)生的就業(yè)與發(fā)展引人關(guān)注。2019年起，教育部批準部分學校開展本科層次職業(yè)教育試點，首批“吃螃蟹者”今年畢業(yè)，他們中有的進入領(lǐng)軍企業(yè)，還有的選擇繼續(xù)深造，通向更多選擇的未來。職業(yè)本科與普通本科有何不同？職業(yè)本科畢業(yè)生會不會因為畢業(yè)證書上有...... 閱讀（1447）
職業(yè)本科教育的明天會更好第一屆職業(yè)本科教育學生畢業(yè)了。我國職業(yè)教育發(fā)展歷程中迎來一個重要里程碑。目前，全國本科層次職業(yè)學校32所，其畢業(yè)人數(shù)在1076萬大學畢業(yè)生中占比雖然微不足道，但首屆畢業(yè)生以其強勁的就業(yè)競爭力讓人刮目相看，職業(yè)本科教育“是什么”“怎么辦”“辦成什么樣”成為全社會關(guān)注的熱點。發(fā)展職業(yè)本科教育是實現(xiàn)強國富民的關(guān)鍵一招。一是支...... 閱讀（1168）
如何做好職業(yè)本科教育專業(yè)建設自《國家職業(yè)教育改革實施方案》提出開展本科層次職業(yè)教育試點工作以來，中國職業(yè)教育進入新的歷史發(fā)展時期，技術(shù)技能人才的培養(yǎng)邁入更高層次。高等職業(yè)教育如何完成好這一歷史使命，筆者認為從三個方面做好職業(yè)本科教育的專業(yè)建設是關(guān)鍵。特色鮮明，堅持職業(yè)教育屬性要建設特色鮮明的職業(yè)本科教育專業(yè)，就要在辦學方向上堅持職業(yè)教育類型不變，...... 閱讀（1180）
羅建平教授做學科建設和課題申報專題報告為進一步加強漯河食品職業(yè)學院學科建設工作，提高學科建設水平，提升我院人才培養(yǎng)質(zhì)量、科學研究水平和社會服務能力，2022年6月22日下午，羅建平教授作題為《學科建設和課題申報》的專題講座。本次講座由學院黨委副書記程東陽主持，全院教師認真聆聽了報告。羅建平教授從學科建設的內(nèi)涵談起，對學科概念的考察、對學科建設話語表達的考察...... 閱讀（1121）
厚植生態(tài)文明耕耘美麗中國——漯河食品職業(yè)學院積極展示思政示范公開課 5月31日下午，漯河食品職業(yè)學院思政示范公開課在B座報告廳進行展示。本次展示的是趙永奇博士的示范課——厚植生態(tài)文明耕耘美麗中國。漯河食品職業(yè)學院思想政治理論教研部全體教師與2021級食工系學生一起走進課堂，聆聽學習趙永奇博士的示范課。趙永奇博士以習近平總書記考察黃河流域生態(tài)保護導入課程，敘述建設生態(tài)文明是“關(guān)系中華民...... 閱讀（1170）

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