2022/04/10職業(yè)本科教育如何適應(yīng)新時(shí)代需求
我國職業(yè)本科教育在探索發(fā)展和試點(diǎn)實(shí)施中不斷前行。如何適應(yīng)新時(shí)代的需求，譜寫職業(yè)本科教育發(fā)展新篇章，實(shí)現(xiàn)職業(yè)本科教育的高質(zhì)量發(fā)展，是當(dāng)前職業(yè)教育戰(zhàn)線面臨的一個(gè)重大命題。職業(yè)本科教育要適應(yīng)新時(shí)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求職業(yè)本科教育要適應(yīng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)對(duì)人才規(guī)模的新需求。當(dāng)前，我國經(jīng)濟(jì)正處于轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)換增長動(dòng)力的攻堅(jiān)期，產(chǎn)...... 閱讀（1077）2022/04/09產(chǎn)業(yè)學(xué)院：產(chǎn)教融合新平臺(tái)
中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》中要求，“推動(dòng)校企共建共管產(chǎn)業(yè)學(xué)院、企業(yè)學(xué)院，延伸職業(yè)學(xué)校辦學(xué)空間?！碑a(chǎn)業(yè)學(xué)院作為職業(yè)院校的一種新的辦學(xué)形態(tài)，對(duì)于創(chuàng)新校企合作辦學(xué)機(jī)制、實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教深度融合，具有重要而積極的意義。產(chǎn)教融合、校企合作，是職業(yè)教育的基本辦學(xué)模式，是職業(yè)教育最顯著的類型特征。近...... 閱讀（1105）2020/02/02關(guān)于大學(xué)語文課程線上教學(xué)方案
為應(yīng)對(duì)當(dāng)前新型冠狀病毒肺炎疫情防控的需要，落實(shí)延遲開學(xué)不停學(xué)的要求?；A(chǔ)教學(xué)部現(xiàn)就做好疫情防控期間語文網(wǎng)上教育教學(xué)工作制定以下線上教學(xué)方案: 一、網(wǎng)上授課課程 高職：... 閱讀（1559）2020/02/02關(guān)于大學(xué)英語網(wǎng)上教學(xué)實(shí)施方案
為應(yīng)對(duì)當(dāng)前新型冠狀病毒肺炎疫情防控的需要，落實(shí) 停教不停學(xué)的要求?；A(chǔ)教學(xué)部現(xiàn)就大學(xué)英語網(wǎng)上教學(xué)工作制定以下線上教學(xué)方案： 一、網(wǎng)上授課課程及內(nèi)容 高職：《大學(xué)英語》... 閱讀（1438）2019/01/17系教研室主任崗位職責(zé)
1、負(fù)責(zé)組織教職工明確本教研的任務(wù)、目標(biāo)及要求； 2、負(fù)責(zé)制定本教研室教學(xué)工作，教學(xué)教改、師資建設(shè)等計(jì)劃或建議，批準(zhǔn)后組織實(shí)施； 3、負(fù)責(zé)提出本教研室所轄課程的課程負(fù)責(zé)... 閱讀（1425）2019/01/17 系教學(xué)秘書崗位職責(zé)
1、教務(wù)管理系統(tǒng)中本系各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃、任課教師、教材選用等情況的統(tǒng)計(jì)、修改、維護(hù)和管理； 2、各學(xué)期教師教學(xué)任務(wù)、班級(jí)課程表、上課教室的安排等教學(xué)任務(wù)的安排并下發(fā)；... 閱讀（1318）
學(xué)校官方微信
學(xué)校官方微博