信息工程系教育教學(xué)督導(dǎo)工作管理辦法

      為了加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，科學(xué)、規(guī)范、有序地開展教育教學(xué)督導(dǎo)，保障和提高教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)了解教與學(xué)狀況，為系決策提供可靠依據(jù)，保證督導(dǎo)工作有效進(jìn)行，根據(jù)學(xué)校相關(guān)要求，結(jié)合我系實(shí)際情況，特制定信息工程系教學(xué)督導(dǎo)工作管理辦法。
      第一條 堅(jiān)持以“督”促“導(dǎo)”、以“導(dǎo)”為主，“督導(dǎo)”結(jié)合的原則，積極探索教育教學(xué)督導(dǎo)工作新思路和新方法，不斷推進(jìn)教育教學(xué)督導(dǎo)工作的深度和廣度，及時(shí)反饋督導(dǎo)結(jié)果，推動(dòng)良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)形成，促進(jìn)我系教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量全面提高。
      第二條 教學(xué)督導(dǎo)工作在系主任領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)系教育教學(xué)督導(dǎo)日常工作進(jìn)行管理，系督導(dǎo)小組成員對(duì)全系教師教學(xué)工作進(jìn)行檢查、督導(dǎo)、評(píng)價(jià)和反饋。
      第三條 系教育教學(xué)督導(dǎo)小組隊(duì)伍由系中層干部、教研室主任等組成。
      第四條 系教育教學(xué)督導(dǎo)員的工作職責(zé)
      結(jié)合我系教育教學(xué)工作，督導(dǎo)重點(diǎn)是課堂教學(xué)和教研室工作。
    （一）課堂教學(xué)效果督導(dǎo)
      1. 重點(diǎn)對(duì)課堂教學(xué)效果較差的教師進(jìn)行診斷性聽課，盡量將聽課對(duì)象覆蓋到每一位任課教師。
      2. 對(duì)青年教師進(jìn)行重點(diǎn)跟蹤聽課。
      3. 對(duì)學(xué)生學(xué)風(fēng)進(jìn)行重點(diǎn)督導(dǎo)查，如到課率、課堂紀(jì)律、聽課效果等。
    （二）教研室工作督導(dǎo)
      1. 檢查各專業(yè)教研室教研教改活動(dòng)開展情況，尤其是教研室成員聽課、評(píng)課和集體備課情況。
      2. 檢查各專業(yè)教研室工作計(jì)劃的制定與執(zhí)行情況。
      3. 檢查各專業(yè)教研室教學(xué)任務(wù)的安排與落實(shí)情況。
      4. 檢查各專業(yè)教研室開展專業(yè)、課程、教材和教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)情況。
      5. 檢查任課教師的教案、多媒體課件和開課計(jì)劃等教學(xué)文檔。
      6. 檢查檔案建設(shè)情況，包括試卷的歸類、整理情況。
    （三）其他相關(guān)工作督導(dǎo)
      1.參與教務(wù)處組織的期初的教學(xué)工作檢查。
      2.參與教務(wù)處組織的期中的教學(xué)工作檢查。
      3.參與學(xué)校或教務(wù)處組織開展的其他相關(guān)工作。
      第五條 系二級(jí)教學(xué)督導(dǎo)員的主要任務(wù)
    （一）督促教學(xué)計(jì)劃及其他教學(xué)管理規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行。
    （二）評(píng)價(jià)課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量和教學(xué)效果。
    （三）了解教學(xué)狀況，及時(shí)反饋，為系領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)教育教學(xué)工作、進(jìn)行決策提供參考依據(jù)。
    （四）提出改進(jìn)教育教學(xué)工作的意見和建議。
      第六條 系教育教學(xué)督導(dǎo)工作的內(nèi)容
    （一）按照不同專業(yè)組織集中聽課，填寫《聽課記錄本》及《課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表》。督導(dǎo)員每學(xué)期聽課不低于14學(xué)時(shí)。通過(guò)聽課，深入了解課堂教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)影響教學(xué)質(zhì)量的問(wèn)題、因素。
    （二）對(duì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足、教學(xué)方法不當(dāng)及存在其他問(wèn)題的教師，給予重點(diǎn)幫助、指導(dǎo)，經(jīng)督導(dǎo)成員集體討論研究，提出具體指導(dǎo)意見，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、克服不足，使其盡快改正錯(cuò)誤，更好的勝任教學(xué)工作，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。
    （三）檢查教學(xué)過(guò)程規(guī)范的執(zhí)行情況。
    （四）了解學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)狀況。
      第七條 系教育教學(xué)督導(dǎo)小組的工作方式和方法
    （一）每學(xué)期初，制定工作計(jì)劃，落實(shí)具體聽課任務(wù)。
    （二）以集中聽課形式開展督導(dǎo)活動(dòng)。與系部密切合作，共同把好課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)。
    （三）系教育教學(xué)督導(dǎo)員可利用課前、課后時(shí)間與學(xué)生座談，了解學(xué)生對(duì)教學(xué)工作的意見。
    （四）召開學(xué)生座談會(huì)和教師座談會(huì)，直接聽取學(xué)生和教師對(duì)教學(xué)工作的意見和建議。
      第八條 信息工程系教育教學(xué)督導(dǎo)小組組織架構(gòu)。
      系教育教學(xué)督導(dǎo)小組組長(zhǎng)：
      王黎 劉新剛
      系教育教學(xué)督導(dǎo)小組成員：
      李紅軍、張瑩、李國(guó)柱、李紫艷、張華麗、劉彩紅、李敏、孫繼紅、張江博