各省轄市、濟(jì)源示范區(qū)、省直管縣（市）教育局，各有關(guān)高等學(xué)校、省屬中等職業(yè)學(xué)校，廳直屬學(xué)校：

為更好地適應(yīng)新時代對口援疆工作的新要求和新部署，提高我省教育援疆工作的科學(xué)性和實效性，進(jìn)一步推動“雙百計劃”（培育 100 項優(yōu)秀教育科研成果，建設(shè) 100 個優(yōu)秀教師團(tuán)隊），省教育廳決定繼續(xù)開展河南省教育科學(xué)規(guī)劃教育援疆專項課題研究工作，持續(xù)助力教師專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)豫哈教育交往交流交融，

提高受援地教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將河南省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2021 年度教育援疆專項課題申報事宜通知如下：

一、總體要求

（一）以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，貫徹落實新時代黨中央治疆方略和第八次全國對口支援新疆工作會議精神，根據(jù)《教育部關(guān)于加強(qiáng)新時代教育科學(xué)研究工作的意見》和我省教育援疆工作有關(guān)要求，進(jìn)一步強(qiáng)化教育科研對教育改革發(fā)展的支撐、驅(qū)動和引領(lǐng)作用，緊緊圍繞教育援疆工作目標(biāo)，聚焦受援地教育教學(xué)改革和教師隊伍建設(shè)發(fā)展中面臨的實際問題，努力體現(xiàn)教育援疆的時代特征和創(chuàng)新意識，著力推出高水平、有特色的教育科研成果。

（二）堅持問題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向，以應(yīng)用研究為主，結(jié)合河南教育教學(xué)‘組團(tuán)式’援疆優(yōu)勢和受援地學(xué)校教育教學(xué)改革實際，以學(xué)校為支撐，以學(xué)科為平臺，以課題為引領(lǐng)，以教改為抓手，以團(tuán)隊為核心，圍繞援疆民生工作和新課標(biāo)、新課改、新課堂，注重選題的科學(xué)性、時代性、針對性和應(yīng)用價值，促進(jìn)受援地民生工程發(fā)展，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，提高教育教學(xué)水平，凸顯教育對受援地經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的影響。

（三）教育援疆專項課題提供課題指南（見附件 1），具體課題名稱由申請人參考課題指南自主擬定。自擬課題名稱的表述應(yīng)當(dāng)科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、簡明，一般不加副標(biāo)題。

（四）2021 年度擬確立教育援疆專項課題 100 項，課題資助及相關(guān)工作經(jīng)費由省教育廳統(tǒng)籌安排。

二、申報條件

（一）課題申請單位須符合以下條件：遵守河南省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（以下簡稱“省教科規(guī)劃辦”）有關(guān)管理規(guī)定，能夠提供開展課題研究的必要條件，支持課題組開展研究并承諾信譽保證。

（二）課題申請人（主持人）須符合以下條件：

  1.屬河南省選派的中組部第十批援疆人才及教育部“組團(tuán)式”援疆教育人才計劃教師，或經(jīng)受援地教育行政或科研部門推薦并通過河南省教育廳援疆工作前方協(xié)調(diào)小組審核的具備科研能力的受援地優(yōu)秀教育工作者。

 2.遵守中華人民共和國憲法和法律，堅持正確的政治方向，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)。

 3.具有獨立組織開展課題研究的能力，能夠承擔(dān)實質(zhì)性研究工作。

 4.具有副高級以上（含）專業(yè)技術(shù)職稱（職務(wù)）或博士學(xué)位或副處級以上（含）行政職務(wù)。不具備應(yīng)有專業(yè)技術(shù)職稱、學(xué)位或職務(wù)的，高校須有兩名具有正高級職稱的專家書面推薦，中小學(xué)、幼兒園須有兩名具有副高級以上職稱的專家書面推薦。

 5. 符合條件的申請人（主持人）本年度每人只能申報 1 項教育援疆專項課題，且不能作為課題組成員參與本次其他課題的申請；每項課題主要參與者（課題組成員）3-5 人，原則上由河南援疆教師和受援地教師共同組成。作為課題組成員每人最多可參與兩項本年度教育援疆專項課題的申請；已主持承擔(dān)全國教育科學(xué)規(guī)劃課題、省教育科學(xué)規(guī)劃各類別課題未結(jié)項者，不能作為主持人申報該項課題。

三、課題管理

（一）課題申請人須如實填寫申請材料，并保證沒有知識產(chǎn)權(quán)爭議。

（二）課題申請人須履行科研承諾，具體負(fù)責(zé)課題研究計劃的制定和實施、課題研究團(tuán)隊組建、研究經(jīng)費的分配使用及研究成果的質(zhì)量；能夠參加省教科規(guī)劃辦和省教育廳援疆工作前方協(xié)調(diào)小組組織開展的課題研究活動。

（三）課題承擔(dān)單位須履行管理承諾，保證科研信譽，督促課題主持人和參與者遵守相關(guān)規(guī)定，履行約定義務(wù)，如期完成研究任務(wù)。

（四）專項課題獲準(zhǔn)立項后，不得變更課題名稱、承擔(dān)單位和課題主持人。因不可抗力致使課題研究無法進(jìn)行的，省教科規(guī)劃辦將作撤項處理，并要求退回已撥付的經(jīng)費。

（五）獲準(zhǔn)立項的課題需在援疆工作結(jié)束前完成。研究期限自課題批準(zhǔn)立項之日起不少于 1 年，延期結(jié)項或課題組成員調(diào)整需報省教科規(guī)劃辦批準(zhǔn)。

（六）課題研究的最終成果由河南省教科規(guī)劃辦組織鑒定，鑒定通過者予以結(jié)項并公布。課題結(jié)項需提交的成果材料主要為研究報告（不少于 2 萬字）和教育教學(xué)改革建議（3000 字左右）。專項課題所有研究成果（階段性成果、最終成果等）發(fā)表或出版時，均須獨家注明“河南省教育科學(xué)‘十四五’規(guī)劃 2021 年度教育援疆專項課題+課題名稱+課題批準(zhǔn)號”字樣。

（七）課題研究、結(jié)項鑒定有不良信譽者，課題主持人 3 年內(nèi)不得申報河南省教育科學(xué)規(guī)劃課題（含專項課題）。

四、材料要求

（一）申報教育援疆專項課題，申請人（主持人）須提交《河南省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃教育援疆專項課題申請書》（見附件 2）紙質(zhì)文本一式 2 份，《河南省教育科學(xué)規(guī)劃課題設(shè)計論證活頁》（見附件 3）紙質(zhì)文本一式 3 份，《課題申請書》和《課題設(shè)計論證活頁》需分別單獨裝訂，一并報送。

（二）課題承擔(dān)（報送）單位須提交《河南省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃 2021 年度教育援疆專項課題申報匯總表》（見附件 4）紙質(zhì)文本 2 份（即使申報 1 個課題也要填報）。匯總時須確保匯總表編號與申報者紙質(zhì)材料順序號、電子材料文件夾編號相一致。

（三）上述材料同版電子稿由課題承擔(dān)（報送）單位匯總后發(fā)送至指定郵箱。電子稿每項課題一個文件夾，文件夾名稱格式為“2021 援疆專項+單位名稱+申報者姓名”，發(fā)送郵件主題格式為“2021 援疆專項+報送單位+申報數(shù)量”。

（四）上述表格可登陸河南教育科研網(wǎng) www.hnedur.com 下載。

（五）教育援疆專項課題申報材料由省教育廳援疆工作前方協(xié)調(diào)小組協(xié)調(diào)哈密市教育局和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第十三師教育局統(tǒng)一報送，省教科規(guī)劃辦不受理個人直接報送的申報材料。

（六）材料受理截止時間為 2021 年 12 月 17 日。對口援疆是國家戰(zhàn)略，教育援疆專項課題“雙百計劃”是落實援疆教師“十個一工程”的重要措施。各援疆有關(guān)單位和派出學(xué)校要高度重視，提升站位，認(rèn)真組織援疆教師參與課題申報工作，為課題研究提供支持和保障。河南省教科規(guī)劃辦地址：鄭州市金水區(qū)順河路 29 號省教科院521 室，郵編：450003，電子郵箱:hnjk037@126.com

聯(lián) 系 人：王惠娟

聯(lián)系電話：0371—65900037、65900139

附件：1.河南省教育科學(xué)規(guī)劃 2021 年度教育援疆專項課題指南

          2.河南省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃教育援疆專項課題申請書

          3.河南省教育科學(xué)規(guī)劃課題設(shè)計論證活頁

          4.河南省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃 2021 年度教育援疆專項課題申報匯總表

          具體事宜請聯(lián)系學(xué)院科技

河南省教育廳辦公室 主動公開                                                                             2021 年 11 月 19 日印發(fā)