各省轄市、省直管縣（市）教育局，各高等學(xué)校，省直屬中等專業(yè)學(xué)校，廳機(jī)關(guān)各處室，廳直單位（學(xué)校）：
經(jīng)專家評(píng)審、省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組審核，確定河南省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2019年度一般課題1526項(xiàng)（具體名單見附件）。
現(xiàn)予公布。
附件：河南省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2019年度一般課題立項(xiàng)名單
2019年6月4日
河南省教育廳辦公室 主動(dòng)公開 2019年6月5日印發(fā)
附 件
河南省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2019年度一般課題立項(xiàng)名單
課題編號(hào) 課題名稱 主持人 主持人單位
〔2019〕-JKGHYB-0001 傳統(tǒng)蒙學(xué)識(shí)字課本字種字量及當(dāng)代價(jià)值研究 董艷艷 鄭州大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0002 明清小說教學(xué)與現(xiàn)代德育探索 高小慧 鄭州大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0003 “一帶一路”復(fù)合型俄語人才“三位一體”培養(yǎng)模式建構(gòu)與實(shí)踐研究 顧俊玲 鄭州大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0004 “雙一流”建設(shè)背景下河南高校提升中原文化軟實(shí)力路徑研究 劉東楠 鄭州大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0005 新時(shí)代高校健身氣功的美育價(jià)值研究 司紅玉 鄭州大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0006 鄭州市青少年俱樂部的發(fā)展研究 王山林 鄭州大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0007 “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代大學(xué)生人格特質(zhì)與網(wǎng)絡(luò)欺凌行為相關(guān)性研究 王雪瑩 鄭州大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0008 供需匹配視角下大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)能力結(jié)構(gòu)優(yōu)化研究 王亞紅 鄭州大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0009 “微時(shí)代”高校思想政治理論課教學(xué)的創(chuàng)新研究 袁婷婷 鄭州大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0010 “雙一流”背景下英語學(xué)科研究生教育轉(zhuǎn)型研究 張慶彬 鄭州大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0011 “雙一流”建設(shè)背景下大學(xué)有組織研究單位的形成與發(fā)展研究 張慶輝 鄭州大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0012 農(nóng)村兒童校園欺凌影響因素及教育對(duì)策研究 張瑞平 鄭州大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0013 基于C-PAL模式的團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)對(duì)提高本科護(hù)生營(yíng)養(yǎng)素養(yǎng)的應(yīng)用效果研究 張振香 鄭州大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0014 融入美感教育激發(fā)大學(xué)生思政課學(xué)習(xí)興趣的混合式教學(xué)模式探索與實(shí)踐 朱西周 鄭州大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0015 《論語》“言教”思想在中小學(xué)德行教育中的運(yùn)用研究 朱榮英 河南大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0016 情境編劇法在大學(xué)影視編劇教學(xué)中的實(shí)踐研究 孫振虎 河南大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0017 基于區(qū)塊鏈的高校分布式課程設(shè)計(jì)與評(píng)估體系研究 李敏 河南大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0018 河南高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育融合發(fā)展的路徑研究 王蘭敬 河南大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0019 河南省“校園籃球”試點(diǎn)學(xué)校師資情況調(diào)查及供需矛盾消解 姚遠(yuǎn) 河南大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0020 “雙一流”建設(shè)背景下的大學(xué)內(nèi)部治理建構(gòu)——基于權(quán)力視角的研究 卞良 河南大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0021 河南省本科高校體育院系社會(huì)服的發(fā)展困境與路徑選擇 李俊峰 河南大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0022 戲曲進(jìn)校園的校本實(shí)踐研究 關(guān)睿 河南大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0023 基于“五位一體”的小學(xué)語文閱讀素養(yǎng)培養(yǎng)策略研究 李曼 河南大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0024 社會(huì)支持對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)的影響及干預(yù)研究 宮火良 河南大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0025 幼兒園STEM教育的模式建構(gòu)與推進(jìn)策略研究 張亞杰 河南大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0026 適應(yīng)新高考改革的學(xué)校課程建設(shè)研究 王洪席 河南大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0027 河南省中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)研究 張鵬君 河南大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0028 高校青年教師教學(xué)能力評(píng)價(jià)與激勵(lì)機(jī)制研究 賀旋 河南大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0029 校史資源在高校思政教育中的實(shí)效性研究 郭武軻 河南農(nóng)業(yè)大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0030 基于網(wǎng)絡(luò)思政理念的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化工作室建設(shè)案例研究 郭治鵬 河南農(nóng)業(yè)大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0031 LBL、PBL雙規(guī)式教學(xué)方法的研究與實(shí)踐——以食品營(yíng)養(yǎng)學(xué)為例 李寧 河南農(nóng)業(yè)大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0032 地方農(nóng)業(yè)高校財(cái)務(wù)管理本科人才培養(yǎng)模式和特色定位研究 麻曉夢(mèng) 河南農(nóng)業(yè)大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0033 農(nóng)科有機(jī)化學(xué)課程教書育人的探索與實(shí)踐 王彩霞 河南農(nóng)業(yè)大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0034 基于教師發(fā)展視域的高校體育教師職后教育研究 王慧 河南農(nóng)業(yè)大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0035 基于SPOC和項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的《植物化學(xué)》混合教學(xué)模式研究與實(shí)踐 白潤(rùn)娥 河南農(nóng)業(yè)大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0036 信息化背景下高校大學(xué)數(shù)學(xué)育人功能新探索 張建軍 河南農(nóng)業(yè)大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0037 農(nóng)業(yè)高校研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境體系構(gòu)建研究 魏瑋 河南農(nóng)業(yè)大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0038 深化供給側(cè)改革背景下商務(wù)英語教學(xué)改革探究 柴奇 河南農(nóng)業(yè)大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0039 3D虛擬仿真技術(shù)在高校動(dòng)物生產(chǎn)教學(xué)中的應(yīng)用研究 廉紅霞 河南農(nóng)業(yè)大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0040 河南省農(nóng)村小學(xué)體育教師工作生活質(zhì)量研究 邵玉輝 河南農(nóng)業(yè)大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0041 學(xué)校體育第三方督導(dǎo)評(píng)估引入機(jī)制及實(shí)踐路徑 霍軍 河南師范大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0042 改革開放40年學(xué)校體育回顧反思和發(fā)展路徑探析 岳耀鵬 河南師范大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0043 我國(guó)課程文化史研究的范式建構(gòu)：基于美國(guó)經(jīng)驗(yàn)的探索 朱治軍 河南師范大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0044 虛擬教學(xué)代理對(duì)多媒體學(xué)習(xí)的影響及其作用機(jī)制 衡書鵬 河南師范大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0045 教師深度學(xué)習(xí)教學(xué)素養(yǎng)的模型構(gòu)建與培養(yǎng)路徑研究 卜彩麗 河南師范大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0046 基于教育戲劇的中小學(xué)德育模式研究 張曉陽 河南師范大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0047 MOOCs環(huán)境下大學(xué)生英語學(xué)習(xí)投入影響因素研究 劉霞 河南師范大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0048 近代中原教育家群體的學(xué)術(shù)互動(dòng)與日常交往研究 (1901-1937) 郭景川 河南師范大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0049 團(tuán)隊(duì)心智模式對(duì)團(tuán)隊(duì)科學(xué)創(chuàng)造力的影響機(jī)制研究 趙輝 河南師范大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0050 教師教育研究服務(wù)行政決策的機(jī)制研究 茹國(guó)軍 河南師范大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0051 基于在線實(shí)踐社區(qū)（COP）的高校教師專業(yè)成長(zhǎng)學(xué)習(xí)模式研究 李偉 河南師范大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0052 中原地區(qū)民間美術(shù)資源在當(dāng)代美育教育中的價(jià)值研究 呼延勝 河南師范大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0053 全日制教育碩士《教育原理》案例教學(xué)研究 孫士杰 河南師范大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0054 河南高效新媒體藝術(shù)類專業(yè)課程體系優(yōu)化研究 張振東 河南師范大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0055 MOOC環(huán)境下大學(xué)英語課程多元識(shí)讀教學(xué)研究與實(shí)踐 劉冰 河南理工大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0056 基于混合學(xué)習(xí)理論的英語翻轉(zhuǎn)課堂構(gòu)建及實(shí)效性研究 郜莉 河南理工大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0057 基于生存分析的河南高校教師群體離職行為與疏導(dǎo)機(jī)制研究 王春婭 河南理工大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0058 河南省高校博士研究生培養(yǎng)路徑研究 孫強(qiáng) 河南理工大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0059 地礦特色高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)教學(xué)改革研究 鄭繼東 河南理工大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0060 工業(yè)工程專業(yè)項(xiàng)目式實(shí)踐教學(xué)模式研究 馬金山 河南理工大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0061 體育教學(xué)信息化的發(fā)展路向與推進(jìn)策略研究 王國(guó)亮 河南理工大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0062 智慧教室環(huán)境下大學(xué)生學(xué)習(xí)投入水平及影響因素研究 裴亞南 河南科技大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0063 “開放空間會(huì)議+”在思政課參與式教學(xué)中的實(shí)踐創(chuàng)新研究 劉曉麗 河南科技大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0064 食品科學(xué)與工程專業(yè)工程創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實(shí)踐教學(xué)模式研究 劉麗莉 河南科技大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0065 基于成果導(dǎo)向的人才培養(yǎng)模式改革 鄧淼磊 河南工業(yè)大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0066 中美工程圖學(xué)課程的比較研究 唐靜靜 河南工業(yè)大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0067 促進(jìn)高階思維能力發(fā)展的翻轉(zhuǎn)課堂設(shè)計(jì)策略研究與應(yīng)用 劉曉霞 河南工業(yè)大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0068 以學(xué)生為中心大學(xué)生合理增負(fù)的課程教學(xué)范式創(chuàng)新 吳興泉 河南工業(yè)大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0069 媒介融合背景下《新聞學(xué)概論》教學(xué)改革研究與實(shí)踐 劉娜 河南工業(yè)大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0070 新工科背景下《糧倉建筑與結(jié)構(gòu)》虛擬仿真實(shí)驗(yàn)的構(gòu)建與教學(xué)模式研究 張慶章 河南工業(yè)大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0071 新時(shí)代河南省高等教育主要矛盾與新發(fā)展理念研究 彭慧敏 華北水利水電大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0072 “一帶一路”背景下河南高校國(guó)際化人才培養(yǎng)整體創(chuàng)新研究 郭瑾莉 華北水利水電大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0073 基于MOOC+課堂的大學(xué)生合作研討教學(xué)模式研究 盧亞麗 華北水利水電大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0074 跨校修讀學(xué)分教學(xué)模式的實(shí)施和探索——以河南省五校為例 李曉燕 華北水利水電大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0075 中原文化視域中河南高校美育建設(shè)研究 石長(zhǎng)平 華北水利水電大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0076 “一帶一路”背景下中國(guó)文化英語課程的探索和實(shí)踐研究 李奇志 華北水利水電大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0077 新形勢(shì)下實(shí)驗(yàn)室管理制度研究 曹文思 華北水利水電大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0078 以工程教育認(rèn)證為契機(jī)的專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革實(shí)踐研究 張曉靜 鄭州輕工業(yè)大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0079 大學(xué)生設(shè)計(jì)美學(xué)教育價(jià)值研究 盧建洲 鄭州輕工業(yè)大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0080 河南省中外合作辦學(xué)模式下設(shè)計(jì)學(xué)類課程體系建設(shè)研究 張倩 鄭州輕工業(yè)大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0081 對(duì)河南省本科環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)課程設(shè)置和結(jié)構(gòu)的改進(jìn)研究 付強(qiáng) 鄭州輕工業(yè)大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0082 素質(zhì)教育建設(shè)背景下的高等院校藝術(shù)類公選課課程設(shè)計(jì)研究 馮玉雪 鄭州輕工業(yè)大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0083 公共服務(wù)均等化視角下河南省農(nóng)村成人教育發(fā)展質(zhì)量提升研究 馬潔華 鄭州輕工業(yè)大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0084 新時(shí)代社會(huì)大眾的音樂素養(yǎng)提升路徑研究 白樺 河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0085 高校小球（乒、羽、網(wǎng)）選項(xiàng)課教學(xué)范式改革研究 徐君偉 河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0086 “雙一流”背景下省屬普通本科高?？蒲杏藱C(jī)制研究 毛現(xiàn)樁 河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0087 河南省高等教育財(cái)政支出績(jī)效研究 商勇 河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0088 產(chǎn)學(xué)研合作教育模式下機(jī)械專業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+知識(shí)培養(yǎng)的探究 鄧大立 中原工學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0089 “慕課”視域下大學(xué)公共體育課教學(xué)改革的理論與實(shí)踐 付偉平 中原工學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0090 河南省一流本科教育的實(shí)踐與探索 郭利平 中原工學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0091 河南省本科高校國(guó)際化人才培養(yǎng)目標(biāo)與實(shí)現(xiàn)路徑研究 李宗民 中原工學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0092 創(chuàng)新、協(xié)同、多元：一流大學(xué)視閾下河南高等教育跨越式發(fā)展研究 麻艷麗 中原工學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0093 高校創(chuàng)新傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)研究——以詩詞大會(huì)進(jìn)校園為中心 任永安 中原工學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0094 慕課視域下研究生英語混合式教學(xué)模式的研究與實(shí)踐 涂曉韋 中原工學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0095 經(jīng)管類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)模式研究 王蕾 中原工學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0096 全民健康質(zhì)量提升背景下人工智能與體育教育融合發(fā)展研究 王寧 中原工學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0097 學(xué)校體育服務(wù)全民健身的實(shí)現(xiàn)路徑研究 魏建 中原工學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0098 河南高等教育服務(wù)“一帶一路”戰(zhàn)略的狀況調(diào)查 張麗娜 中原工學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0099 “人工智能+新工科”教育視角下測(cè)控技術(shù)及儀器專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)模式和實(shí)踐研究 張朋 中原工學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0100 大學(xué)體育教育實(shí)踐創(chuàng)新體系研究 趙聶 中原工學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0101 醫(yī)患關(guān)系背景下醫(yī)學(xué)與人文學(xué)科教育相融合的研究 許菲斐 河南中醫(yī)藥大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0102 推動(dòng)新時(shí)代思想政治理論課改革創(chuàng)新的視角研究 曹猛 河南中醫(yī)藥大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0103 中醫(yī)藥健康服務(wù)人才需求與供給平衡機(jī)制研究 王先菊 河南中醫(yī)藥大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0104 新媒體視域下中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化融入教育教學(xué)路徑研究 朱建光 河南中醫(yī)藥大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0105 基于OBE的計(jì)算機(jī)思維培養(yǎng)線上線下教學(xué)模式的研究與實(shí)踐 王林景 河南中醫(yī)藥大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0106 基于Delphi法的中醫(yī)臨床教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)的構(gòu)建 霍勤 河南中醫(yī)藥大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0107 醫(yī)教協(xié)同背景下臨床教師教育教學(xué)能力規(guī)范化培訓(xùn)體系研究 琚保軍 河南中醫(yī)藥大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0108 SPOC混合式教學(xué)模式在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程中的構(gòu)建與實(shí)踐 梅雪 河南中醫(yī)藥大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0109 新媒體時(shí)代高校媒介素養(yǎng)教育現(xiàn)狀分析與提升策略研究 張明昊 河南中醫(yī)藥大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0110 以重點(diǎn)學(xué)科為依托促進(jìn)中醫(yī)學(xué)青年教師教學(xué)科研能力提升的研究 李瀟 河南中醫(yī)藥大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0111 學(xué)生講課模式在住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的應(yīng)用及評(píng)估 李先行 河南中醫(yī)藥大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0112 中醫(yī)藥院校MTI“項(xiàng)目+技術(shù)”二輪驅(qū)動(dòng)翻譯教學(xué)模式構(gòu)建研究 李曉婧 河南中醫(yī)藥大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0113 高校新媒體課程思政教育平臺(tái)構(gòu)建與作用機(jī)制研究——以中醫(yī)康復(fù)實(shí)訓(xùn)課為例 高鵬 河南中醫(yī)藥大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0114 整合醫(yī)學(xué)背景下的中醫(yī)院校教學(xué)與科研的融合 尚立芝 河南中醫(yī)藥大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0115 執(zhí)業(yè)醫(yī)師分階段考試背景下針灸學(xué)考試體系改革與實(shí)踐 任珊 河南中醫(yī)藥大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0116 醫(yī)教協(xié)同背景下高等醫(yī)學(xué)院校附屬醫(yī)院業(yè)務(wù)發(fā)展指標(biāo)考核體系的構(gòu)建 李偉峰 河南中醫(yī)藥大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0117 “一帶一路”背景下河南省中醫(yī)藥國(guó)際化人才培養(yǎng)研究 楊萌萌 河南中醫(yī)藥大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0118 “智能+”背景下基于ESP教學(xué)理念探究護(hù)理專業(yè)英語“金課”建設(shè) 朱博 新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0119 基于河南省語言服務(wù)需求的本科翻譯專業(yè)培養(yǎng)模式改革研究 李晨陽 新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0120 基于微課與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的局部解剖學(xué)教學(xué)模式的應(yīng)用與實(shí)踐 宋海巖 新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0121 微課+研究性學(xué)習(xí)在醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用探索 朱琳琳 新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0122 PBL結(jié)合翻轉(zhuǎn)課堂混合教學(xué)模式對(duì)醫(yī)學(xué)生批判性思維能力提升的探索 牛新清 新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0123 移動(dòng)碎片化學(xué)習(xí)視域下醫(yī)學(xué)英語學(xué)習(xí)的可行性研究 魯淑芳 新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0124 基于醫(yī)學(xué)生深度學(xué)習(xí)的混合教學(xué)模式構(gòu)建及效果評(píng)價(jià) 朱麗麗 新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0125 教育信息化2.0視域下微課與雨課堂混合式教學(xué)模式的創(chuàng)新性研究 高霞 新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0126 虛擬化身使用對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的影響研究 孫麗君 新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0127 “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究與實(shí)踐 秦鑫 新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0128 智能醫(yī)學(xué)背景下醫(yī)學(xué)工程人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐 林俊堂 新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0129 健康中國(guó)背景下醫(yī)學(xué)人文精神融入護(hù)理人才培養(yǎng)的STAR教學(xué)模式探究 張瑞芹 新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0130 “卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃”醫(yī)學(xué)生崗位勝任力的培養(yǎng) 楊秀麗 新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0131 翻轉(zhuǎn)課堂臨床帶教模式在精神科臨床實(shí)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用 楊世昌 新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0132 人工智能背景下護(hù)理本科生信息素養(yǎng)提升與實(shí)踐研究 張會(huì)敏 新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0133 OBE理念導(dǎo)向下河南省航空金融人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究 李鵬 鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0134 社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)下大學(xué)生感恩意識(shí)與行為培育研究 王武 鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0135 具有航空特色的應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士研究生培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究 萬舉 鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0136 自媒體時(shí)代大學(xué)生數(shù)字信息素養(yǎng)培養(yǎng)體系研究 朱紅濤 鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0137 從讀書到讀屏：大學(xué)生閱讀困境與出路研究 荊云波 鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0138 “以考促學(xué)”導(dǎo)向的過程考核研究 鄭小東 鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0139 基于大數(shù)據(jù)的高校教學(xué)知識(shí)管理研究 郭亞軍 鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0140 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下“以學(xué)習(xí)者為中心”教學(xué)模式構(gòu)建研究 賀書平 鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0141 去杠桿任務(wù)下河南省高校債務(wù)問題研究 李豐團(tuán) 鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0142 新時(shí)代背景下我省高校對(duì)外交流與合作模式研究 于果 鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0143 新型城鎮(zhèn)化背景下河南學(xué)前教育資源優(yōu)化配置研究 王晶 河南科技學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0144 基于人口學(xué)特征的河南省新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)需求研究 周啟 河南科技學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0145 中小學(xué)人工智能教學(xué)應(yīng)用的實(shí)證研究 方旭 信陽師范學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0146 中小學(xué)生協(xié)作記憶的發(fā)展特點(diǎn)研究 邢敏 信陽師范學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0147 協(xié)同創(chuàng)新視角下高師院校學(xué)前教育專業(yè)立體化實(shí)踐教學(xué)體系建構(gòu)研究 駱麗娟 信陽師范學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0148 河南高校教師工作環(huán)境與高等教育教學(xué)改革的實(shí)證研究 胡亞云 信陽師范學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0149 中小學(xué)課后服務(wù)的學(xué)校功能與實(shí)踐研究 李圓 洛陽師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0150 基于雨課堂的大學(xué)英語開放式教學(xué)模式研究 王燕輝 洛陽師范學(xué)院公共外語教研部
〔2019〕-JKGHYB-0151 文化認(rèn)同視角下的洛陽中小學(xué)家庭語言政策研究 丁潔 洛陽師范學(xué)院公共外語教研部
〔2019〕-JKGHYB-0152 中原古代兒童教育思想研究 葛浩 洛陽師范學(xué)院學(xué)前教育學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0153 河南省高校教師系列輔導(dǎo)員 績(jī)效考核公平性問題研究 王靜可 洛陽師范學(xué)院國(guó)土與旅游學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0154 新時(shí)代卓越音樂教師綜合技能培養(yǎng)研究 李佳琦 洛陽師范學(xué)院音樂學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0155 初中物理校本課程開發(fā)方案研究 馬寶紅 洛陽師范學(xué)院物理與電子信息學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0156 電視手語節(jié)目人才培養(yǎng)問題研究 付帥 洛陽師范學(xué)院新聞與傳播學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0157 用優(yōu)秀的人教優(yōu)秀的人：班主任專業(yè)核心素養(yǎng)提升行動(dòng)研究 肖波濤 安陽師范學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0158 新時(shí)代地方高校打造“金課”的理論與實(shí)踐研究—以安陽師范學(xué)院為例 何恩貴 安陽師范學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0159 CDIO理念指導(dǎo)下大學(xué)英語教學(xué)模式研究 桑曉麗 安陽師范學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0160 基于“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的建筑學(xué)設(shè)計(jì)課程教學(xué)模式研究 馬俊 安陽師范學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0161 法國(guó)校企合作教育對(duì)我國(guó)的啟示 張曉兵 安陽師范學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0162 “以學(xué)習(xí)者為中心”的中學(xué)課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)及教學(xué)評(píng)價(jià)研究 馬明山 安陽師范學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0163 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代大學(xué)英語智慧課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)分析研究 趙培允 南陽師范學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0164 全媒體時(shí)代卓越新聞人才培養(yǎng)研究 胡鵬 南陽師范學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0165 基于微課和慕課的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法在《現(xiàn)代教育技術(shù)》公共課中的應(yīng)用研究 喬貴春 南陽師范學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0166 轉(zhuǎn)型背景下地方高校軟件測(cè)試教學(xué)模式研究 賈松浩 南陽師范學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0167 音樂治療在高校心理咨詢中的實(shí)證研究 侯雙霞 商丘師范學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0168 信息安全（滲透于測(cè)試方向）專業(yè)課程體系建設(shè)探索 喬蕊 周口師范學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0169 立德樹人目標(biāo)下的大學(xué)生公民意識(shí)培養(yǎng)研究 李坤 周口師范學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0170 “互聯(lián)網(wǎng)＋教育”時(shí)代背景下校園足球智慧課堂模式構(gòu)建 陳玉佳 周口師范學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0171 基于聽評(píng)課的小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展問題研究 李本同 周口師范學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0172 幼兒園教師專業(yè)學(xué)習(xí)共同體的建構(gòu)研究 姜風(fēng)華 周口師范學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0173 河南省公立幼兒園食育開展現(xiàn)狀的調(diào)查研究 賈蕾 周口師范學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0174 基于園本教研活動(dòng)的幼兒園教師自主學(xué)習(xí)路徑研究 李紫陽 周口師范學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0175 “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高校英語教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升研究 薛美薇 周口師范學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0176 高校轉(zhuǎn)型發(fā)展背景下藝術(shù)專業(yè)大學(xué)英語分級(jí)教學(xué)改革與創(chuàng)新研究 袁德玉 周口師范學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0177 新時(shí)代高校公共體育課程體系優(yōu)化與創(chuàng)新研究 韋德良 黃淮學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0178 健康中國(guó)引領(lǐng)下地方高校社會(huì)體育專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的路徑探析 李慧閣 黃淮學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0179 基于精細(xì)化管理的計(jì)算機(jī)專業(yè)課程教學(xué)模式改革研究 劉會(huì)超 黃淮學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0180 “以學(xué)生為中心”理念下高職院校體育教師教育能力構(gòu)建及培養(yǎng)研究 孔祥 平頂山學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0181 基于OBE理念的地方高校音樂教育教學(xué)機(jī)制研究 申璐瑩 許昌學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0182 教育信息化背景下高校外語立體化教學(xué)模式構(gòu)建研究 曾爾奇 許昌學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0183 思辨能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的商務(wù)英語寫作類課程混合學(xué)習(xí)模式研究 趙菁晶 許昌學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0184 河南省高校教師網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育現(xiàn)狀及策略分析 王燕 許昌學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0185 河南應(yīng)用型本科高校體育教師專業(yè)發(fā)展模型構(gòu)建及實(shí)證研究 岳輝 許昌學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0186 《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》課程教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化研究 馮建業(yè) 許昌學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0187 中小學(xué)民族藝術(shù)教育中的德育功能研究 徐賽飛 許昌學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0188 基于三方滿意度的地方高校旅游管理專業(yè)大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系研究 帥軍霞 許昌學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0189 家庭教育視角下中小學(xué)校園欺凌預(yù)防研究 趙學(xué)琴 許昌學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0190 城鄉(xiāng)義務(wù)教育師資均衡發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究 楊浩 許昌學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0191 工商管理專業(yè)課程學(xué)習(xí)質(zhì)量研究 管明 許昌學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0192 地方性院校應(yīng)用型文科深度轉(zhuǎn)型的教學(xué)供給側(cè)改革研究 漆彥忠 許昌學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0193 河南省高等職業(yè)教育聯(lián)盟發(fā)展研究 王宏偉 許昌學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0194 當(dāng)前地方高校影視藝術(shù)教育中教育功能失調(diào)的問題與對(duì)策研究 陳曉丹 許昌學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0195 教育公正與個(gè)性化的一致性及其實(shí)現(xiàn) 王鵬 許昌學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0196 應(yīng)用技術(shù)大學(xué)通識(shí)教育研究 巴文澤 許昌學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0197 教育現(xiàn)象學(xué)原則與方法論研究 杜戰(zhàn)濤 許昌學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0198 “高參小”體育教學(xué)模式研究 姚樂輝 許昌學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0199 師范生專業(yè)認(rèn)證視域下的美術(shù)學(xué)專業(yè)數(shù)字化微格教學(xué)體系實(shí)踐研究 郭素芬 新鄉(xiāng)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0200 新形勢(shì)下河南省傳統(tǒng)音樂文化教育發(fā)展研究 孟瑤 新鄉(xiāng)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0201 改革開放以來河南高校思想政治理論課建設(shè)研究 岳云強(qiáng) 新鄉(xiāng)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0202 新時(shí)代中小學(xué)美育實(shí)施途徑探究 梁記安 新鄉(xiāng)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0203 新時(shí)代河南省中學(xué)與大學(xué)思想政治教育銜接問題研究 蔡瑩 鄭州師范學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0204 融媒時(shí)代媒體傳播對(duì)大學(xué)生體育行為的影響研究 謝振華 鄭州師范學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0205 基于文化自信背景下高校音樂教學(xué)實(shí)踐研究 萬蕾 鄭州師范學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0206 河南省法律系學(xué)生的法律職業(yè)倫理教育研究 張珂 南陽理工學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0207 應(yīng)用型本科院校學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力模式構(gòu)建與實(shí)證研究 薛黨勤 南陽理工學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0208 基于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的“部編本”小學(xué)語文教材批評(píng)及使用策略研究 楊天志 南陽理工學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0209 基于文化自信視角的高校思想政治理論課教學(xué)改革研究 趙平 南陽理工學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0210 工程教育認(rèn)證背景下的應(yīng)用型本科計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)教學(xué)探索 姬曉輝 洛陽理工學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0211 基于OBE理念的河南省高校耐火材料專業(yè)課程混合式教學(xué)模式研究 王青峰 洛陽理工學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0212 機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)建設(shè)與實(shí)施 張莉潔 洛陽理工學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0213 青少年身體活動(dòng)干預(yù)中的體育資源優(yōu)化配置研究 姜宏斌 安陽工學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0214 OBE理念下的工科實(shí)習(xí)分類培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究 張楠 安陽工學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0215 普通高校男子排球運(yùn)動(dòng)員功能性訓(xùn)練干預(yù)及運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)變化實(shí)證研究 劉建剛 安陽工學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0216 基于《國(guó)際體力活動(dòng)問卷》評(píng)估及體力活動(dòng)干預(yù)大學(xué)生體質(zhì)水平的研究 邢立香 安陽工學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0217 基于提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的應(yīng)用型本科院校實(shí)踐教學(xué)改革研究 聞聲遠(yuǎn) 安陽工學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0218 古詩文教學(xué)中傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化面臨的困境及對(duì)策研究 陶運(yùn)清 安陽工學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0219 基于地域文化+數(shù)字技術(shù)的地方高校建筑學(xué)專業(yè)課程體系構(gòu)建研究 張?jiān)迫A 安陽工學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0220 拉伸練習(xí)干預(yù)運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)的實(shí)證研究——基于學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試場(chǎng)景 劉洪波 安陽工學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0221 河南省普通高?；@球選項(xiàng)課三層次教學(xué)模式實(shí)踐研究 張欽 河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0222 新時(shí)代大學(xué)生法治素養(yǎng)培育路徑的立體化建構(gòu) 耿瑞珍 河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0223 OBE視域下應(yīng)用型本科院校生物工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐 鄭鳴 河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0224 基于Do-Lab實(shí)驗(yàn)寶的二元混合教學(xué)模式研究 潘立武 河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0225 旅游地理學(xué)課堂共同體構(gòu)建 婁思元 河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0226 轉(zhuǎn)型發(fā)展背景下應(yīng)用型大學(xué)產(chǎn)教融合瓶頸問題研究 朱坤華 河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0227 媒介融合背景下網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)人才培養(yǎng)模式 雷鳴 河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0228 基于“互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)科競(jìng)賽”的生物化學(xué)課程創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的研究 李祥 河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0229 基于翻轉(zhuǎn)課堂的大學(xué)生多元識(shí)讀能力培養(yǎng)實(shí)證研究 邢琰 河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0230 大學(xué)生英語學(xué)習(xí)與文化認(rèn)同關(guān)系研究 袁思源 河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0231 O2O環(huán)境下基于OBE理念的食品微生物學(xué)課程教學(xué)改革與實(shí)踐 寧豫昌 河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0232 基于OBE理念的應(yīng)用型商務(wù)英語人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建與實(shí)踐 溫晶晶 河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0233 農(nóng)學(xué)專業(yè)核心課程群構(gòu)建研究 孫君艷 信陽農(nóng)林學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0234 地方本科院校物流管理應(yīng)用型專業(yè)綜合改造實(shí)踐研究 張世軍 信陽農(nóng)林學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0235 新形勢(shì)下地方性本科院校英語專業(yè)人才培養(yǎng)研究 和偉 鄭州工程技術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0236 “新工科”視野下新建本科院校專業(yè)建設(shè)的探索 孫海玲 鄭州工程技術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0237 應(yīng)用型本科產(chǎn)教融合評(píng)價(jià)體系與監(jiān)測(cè)研究 王俊 鄭州工程技術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0238 自媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育話語路徑創(chuàng)新研究 張培 鄭州工程技術(shù)學(xué)院德育教學(xué)部
〔2019〕-JKGHYB-0239 地方應(yīng)用型本科政產(chǎn)學(xué)研用人才培養(yǎng)模式研究 雷鋼 鄭州工程技術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0240 新時(shí)代背景下基于DBL的數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力培養(yǎng)策略研究 秦玉鵬 河南工學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0241 基于AHP-模糊決策法的河南省民族體育校園傳承評(píng)價(jià)體系研究 路來冰 河南工學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0242 新工科背景下經(jīng)管類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育融合發(fā)展研究 趙天宇 河南工學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0243 基于專業(yè)型社團(tuán)的工科院校大學(xué)生“雙創(chuàng)”能力培養(yǎng)研究 崔紀(jì)超 河南工學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0244 高校新生專業(yè)導(dǎo)論課程實(shí)踐研究 原國(guó)森 河南工學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0245 工程教育專業(yè)認(rèn)證導(dǎo)向下的采礦專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建 郭兵兵 河南工程學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0246 應(yīng)用型高校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系及系統(tǒng)構(gòu)建研究 孫光中 河南工程學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0247 基于行業(yè)學(xué)院的服裝與服飾設(shè)計(jì)創(chuàng)新班課程群組化教學(xué)模式研究 郭銳 河南工程學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0248 河南應(yīng)用型高校陶瓷設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究 王少宇 河南工程學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0249 “產(chǎn)學(xué)研賽創(chuàng)”五位一體教學(xué)模式研究與應(yīng)用 馬宗正 河南工程學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0250 河南省高等教育生態(tài)結(jié)構(gòu)檢視及優(yōu)化調(diào)整論析 許瑩 河南財(cái)政金融學(xué)院（龍子湖校區(qū)）
〔2019〕-JKGHYB-0251 嵌入職業(yè)教育理念的應(yīng)用型會(huì)計(jì)學(xué)本科專業(yè)創(chuàng)新發(fā)展研究—基于學(xué)歷教育與職業(yè)教育協(xié)同發(fā)展的視角 李朝芳 河南財(cái)政金融學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0252 面向“5G”時(shí)代創(chuàng)客教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與開發(fā)——基于 STEAM 理念的實(shí)施路徑 王靖 河南城建學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0253 應(yīng)用型本科高校旅游管理專業(yè)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)研究 霍松濤 河南城建學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0254 新工科背景下應(yīng)用型本科院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系建設(shè)的研究與實(shí)踐 孫婕 河南城建學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0255 AI時(shí)代大學(xué)生移動(dòng)學(xué)習(xí)接受度與影響因素分析——基于UTAUT模型的研究 趙靈芝 河南城建學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0256 “以本為本”理念指導(dǎo)下的河南省城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐 趙玉鳳 河南城建學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0257 數(shù)字技術(shù)在建筑教育中的應(yīng)用探索 楊寧 河南城建學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0258 基于C-TEF框架的本科課堂教學(xué)質(zhì)量提升路徑研究 張大力 河南城建學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0259 公安院校《憲法學(xué)》課程思政教育模式與路徑研究 劉琳璘 河南警察學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0260 基于ESP理論的警務(wù)英語教學(xué)研究 王愛玲 河南警察學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0261 “政產(chǎn)學(xué)研用”五位一體的公安院校經(jīng)偵專業(yè)人才培養(yǎng)新路徑 李赪 河南警察學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0262 智慧時(shí)代警務(wù)人工智能導(dǎo)論課程建設(shè)研究 莊海燕 鐵道警察學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0263 應(yīng)用型本科院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系研究 楊浩 黃河科技學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0264 新時(shí)代農(nóng)村學(xué)校體育發(fā)展的主要矛盾及其實(shí)施策略研究 馬軍 黃河科技學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0265 大數(shù)據(jù)分析在高校智慧教育中的應(yīng)用研究 張秋霞 黃河科技學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0266 基于校企合作的復(fù)合型翻譯人才培養(yǎng)及多元評(píng)價(jià)模式研究 賈和平 黃河科技學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0267 課程思政視角下優(yōu)化民辦高校思想政治理論課教學(xué)改革創(chuàng)新研究 程貴林 黃河科技學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0268 應(yīng)用型本科高校“1+X”證書制度構(gòu)建研究 楊剛要 黃河科技學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0269 老年護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)方式創(chuàng)新研究—— 學(xué)校醫(yī)院社區(qū)企業(yè)聯(lián)合創(chuàng)新培養(yǎng) 劉勇華 黃河科技學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0270 轉(zhuǎn)型背景下應(yīng)用型課程的開發(fā)與實(shí)踐——以物理化學(xué)課程為例 侯巧芝 黃河科技學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0271 人工智能融入現(xiàn)代教學(xué)改革研究 王書偉 鄭州科技學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0272 智能經(jīng)濟(jì)背景下河南應(yīng)用型高校新商科人才培養(yǎng)模式研究 周永新 鄭州科技學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0273 基于FA-AHP的河南省民辦高校“雙師型”教師勝任力模型構(gòu)建研究 王維娜 鄭州科技學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0274 STEM+教育理念推動(dòng)的5E教學(xué)模型探索與實(shí)踐 董玥玥 鄭州科技學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0275 就業(yè)創(chuàng)業(yè)課程質(zhì)量提升與課程思政協(xié)同推進(jìn)研究 祝坤艷 鄭州科技學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0276 混合式教學(xué)模式下民辦本科學(xué)生課程學(xué)習(xí)績(jī)效實(shí)證研究 于海燕 鄭州科技學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0277 基于OBE理念的民辦高校新工科人才培養(yǎng)模式改革 付曉豹 鄭州科技學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0278 新時(shí)代高校勞動(dòng)教育實(shí)施策略研究 趙文超 鄭州科技學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0279 新時(shí)代高校中國(guó)共產(chǎn)黨革命精神教育實(shí)施路徑研究 孫松松 鄭州科技學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0280 教育生態(tài)學(xué)視野下高校媒介素養(yǎng)教育研究 李麗 河南大學(xué)民生學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0281 新時(shí)代人工智能技術(shù)影響下高校設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究 莫君遠(yuǎn) 河南大學(xué)民生學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0282 抑郁大學(xué)生內(nèi)隱自殺意念的評(píng)估及其加工機(jī)制的研究 周海渤 河南大學(xué)民生學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0283 面向戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)在應(yīng)用型本科高校新工科專業(yè)建設(shè)問題研究 李玲玲 鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0284 人力資源管理專業(yè)“引企入教”的“五共”聯(lián)動(dòng)模式研究 靳豆豆 鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0285 人工智能背景下基于語料庫的外語教學(xué)創(chuàng)新研究 張麗娟 鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0286 大數(shù)據(jù)技術(shù)下“以學(xué)定教”教學(xué)模式研究 楊東芳 鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0287 影視廣告實(shí)踐課程考核方式改革研究 張冰晶 鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0288 計(jì)算機(jī)追蹤的EFL英語專業(yè)學(xué)生寫作研究 張麗娟 鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0289 高校金融專業(yè)“公司制”班級(jí)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)研究 耿廣奇 鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0290 體醫(yī)融合引領(lǐng)下兒童健康促進(jìn)模式研究 孟俊鳥 鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0291 “以賽促教、教賽結(jié)合”人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐——以廣告學(xué)專業(yè)為例 張揚(yáng) 鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0292 《翻譯國(guó)標(biāo)》指導(dǎo)下河南省民辦高校翻譯專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展研究 張艷波 鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0293 基于MOOC的《大學(xué)生心理健康》混合教學(xué)模式可行性研究 種明慧 鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0294 依托產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)的會(huì)計(jì)專業(yè)產(chǎn)教一體化協(xié)同育人模式研究 王娟 鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0295 產(chǎn)教融合視角下打造新時(shí)代應(yīng)用型本科市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)“金課”研究 宋艷萍 鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0296 “新商科”背景下學(xué)科交叉型課程建設(shè)研究——以《客戶關(guān)系管理》為例 張柯 鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0297 新工科背景下電工電子技術(shù)創(chuàng)新實(shí)踐研究 郭姍姍 鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0298 以課程負(fù)責(zé)人制為基礎(chǔ)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)研究 劉一揚(yáng) 鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0299 基于創(chuàng)新教育的應(yīng)用型高校汽車類專業(yè)課程體系建設(shè)研究 田海蘭 鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0300 河南省民辦高校“紅色文化”教育實(shí)踐研究 陳靜 鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0301 國(guó)學(xué)經(jīng)典教育融入大學(xué)生文化自信研究 王文艷 河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0302 學(xué)習(xí)分析促進(jìn)大學(xué)英語深度學(xué)習(xí)的教學(xué)模式探究 宋易男 河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0303 基于學(xué)習(xí)者動(dòng)態(tài)畫像的個(gè)性化學(xué)習(xí)資源推薦策略研究 韓利華 河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0304 文化自信戰(zhàn)略下中原戲曲文化融入高校思想政治教育的路徑研究 王軍 河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0305 “新文科”理念下大文學(xué)類課程PBL教學(xué)法實(shí)踐研究 翟燕丹 河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0306 MOOC時(shí)代背景下“設(shè)計(jì)美學(xué)”課程建設(shè)與創(chuàng)新研究 陳立 河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0307 基于行業(yè)需求的翻譯專業(yè)實(shí)踐教育體系優(yōu)化研究 楊寧偉 河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0308 紅色文化與基礎(chǔ)教育階段學(xué)校德育相兼容的育人模式研究——以豫南大別山區(qū)為例 劉勛達(dá) 信陽學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0309 大數(shù)據(jù)背景下基礎(chǔ)教育教學(xué)課程評(píng)論ICOP模型的構(gòu)建 劉仁植 信陽學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0310 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下河南省農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展的困境及對(duì)策研究 謝鑫 信陽學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0311 鄉(xiāng)村振興視域下河南省農(nóng)村德育資源的開發(fā)與應(yīng)用研究 韓文根 信陽學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0312 焦點(diǎn)解決短期心理輔導(dǎo)在大學(xué)生積極社會(huì)心態(tài)培育中的應(yīng)用研究 丁潔 信陽學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0313 基于實(shí)踐導(dǎo)向的高師學(xué)前教育項(xiàng)目式美術(shù)教學(xué)模式研究 鄭嬌嬌 信陽學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0314 基于微課的趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)模式設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究 王倩倩 信陽學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0315 應(yīng)用型高校大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革研究 高延利 信陽學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0316 基于“雨課堂”的概率統(tǒng)計(jì)課程教學(xué)模式實(shí)踐研究 孫莉敏 信陽學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0317 高校美術(shù)情境教學(xué)案例研究 梁曉梅 信陽學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0318 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下應(yīng)用型高?？缇畴娚倘瞬排囵B(yǎng)模式研究 鞏杰 安陽學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0319 高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地運(yùn)行現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策研究 何玉芬 安陽學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0320 地域文化傳承視角下地方高校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究 王金鳳 安陽學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0321 “工匠精神”視域下地方高校廣播電視編導(dǎo)專業(yè)人才培養(yǎng)策略探析 李欣 安陽學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0322 學(xué)生學(xué)習(xí)生活幸福感研究 馮曉玲 安陽學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0323 微課助推高校授課過程“動(dòng)態(tài)精量化”教學(xué)實(shí)踐研究 楊珂 安陽學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0324 “新工科”建設(shè)視域下醫(yī)學(xué)工程類專業(yè)CDIO三級(jí)梯度教學(xué)模式構(gòu)建研究 班戈 新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0325 醫(yī)學(xué)工程類專業(yè)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模實(shí)踐能力“四位一體”培養(yǎng)模式研究 王曉娜 新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0326 基于OBE教學(xué)理念的藥學(xué)分析化學(xué)教學(xué)改革與實(shí)踐 楊淼 新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0327 “翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式在生物專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用與探究 李娜 新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0328 應(yīng)用型轉(zhuǎn)型背景下虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源的建設(shè)與應(yīng)用 陶娟 新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0329 “健康中國(guó)”視閾下醫(yī)學(xué)生人文素養(yǎng)提升路徑研究 郭獻(xiàn)明 新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0330 高等醫(yī)學(xué)院校藝術(shù)教育現(xiàn)狀與改革路徑研究 班錦 新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0331 共享發(fā)展理念下深度貧困地區(qū)學(xué)校體育教育精準(zhǔn)扶貧的路徑研究 任盼紅 新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0332 OBE理念下獨(dú)立學(xué)院醫(yī)學(xué)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革與實(shí)踐 楊捷 新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0333 基于OBE理念的醫(yī)學(xué)應(yīng)用型課程混合式教學(xué)模式實(shí)踐研究 袁磊 新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0334 獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育模式的理論與實(shí)踐研究 田萌 河南科技學(xué)院新科學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0335 中等職業(yè)學(xué)校市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)實(shí)踐課教師教學(xué)能力標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建研究 史保金 河南科技學(xué)院新科學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0336 民辦高校法學(xué)本科專業(yè)卓越法律人才培養(yǎng)模式研究 劉松梅 河南科技學(xué)院新科學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0337 民辦高校物流管理本科專業(yè)產(chǎn)教“六融合”人才培養(yǎng)模式研究 孫玲 河南科技學(xué)院新科學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0338 河南省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型高校的經(jīng)驗(yàn)研究 楊鷺 鄭州工商學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0339 寄宿制高中生心理韌性的現(xiàn)狀、問題及對(duì)策 王姝銳 鄭州工商學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0340 大學(xué)英語多維DST教學(xué)模式的構(gòu)建及其有效性研究 司瑞瑞 鄭州工商學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0341 “大智移云”背景下應(yīng)用型本科會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)模式研究 曹李朵 中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0342 虛擬仿真技術(shù)在服裝設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用研究 高雪美 中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0343 積極情緒對(duì)大學(xué)生心理危機(jī)的影響研究 任小瑞 中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0344 新時(shí)代高校外語專業(yè)課程思政實(shí)現(xiàn)路徑研究 楊為明 中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0345 基于“雙創(chuàng)”背景下的河南高校影視傳媒專業(yè)人才培養(yǎng)策略研究 李曉彥 中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0346 河南省民辦高等教育均衡發(fā)展研究 張春麗 中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0347 應(yīng)用型本科院校構(gòu)建理實(shí)一體化實(shí)踐基地研究 趙楠楠 中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0348 “新工科”視角下地方本科院校土木工程人才培養(yǎng)模式研究 海然 中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0349 民辦高校涉外合作辦學(xué)人才培養(yǎng)模式現(xiàn)狀分析——以鄭州商學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)為例 彭燕彬 鄭州商學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0350 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校防范和抵御校園傳教滲透工作研究 李琰霞 黃河交通學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0351 “四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局下高等教育綜合改革研究 白鴿 黃河交通學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0352 民辦高校教師教學(xué)科研壓力現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策研究 劉講軍 黃河交通學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0353 民辦高校體育課實(shí)施“專項(xiàng)化教學(xué)”的可行性與緊迫性研究 軒大領(lǐng) 黃河交通學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0354 職業(yè)教育之優(yōu)秀產(chǎn)業(yè)工人培養(yǎng)模式研究 王瑞 黃河交通學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0355 新工科背景下新能源汽車人才培養(yǎng)探究 劉義付 黃河交通學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0356 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)的能源與動(dòng)力工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革研究 李雪珂 黃河交通學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0357 基于“機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化”專業(yè)課程開展“思政教育”的探索研究 馬鑫 黃河交通學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0358 河南省應(yīng)用型本科高校大學(xué)生學(xué)習(xí)投入調(diào)查研究 馮曉艷 商丘工學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0359 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下河南省農(nóng)村小學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境與心理健康的關(guān)系研究 王召會(huì) 商丘工學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0360 應(yīng)用型本科院校學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)提升實(shí)踐研究 郭小燕 商丘工學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0361 新工科背景下民辦高校計(jì)算機(jī)類專業(yè)校企合作效能研究 楊花雨 商丘工學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0362 融合教育理念下河南省學(xué)前特殊兒童隨班就讀現(xiàn)狀研究 劉雪萍 商丘工學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0363 基于線上線下混合式“金課”的大學(xué)語文精品在線開放課程建設(shè)研究 連超鋒 商丘學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0364 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下混合教學(xué)模式構(gòu)建及教學(xué)策略研究 袁凱 商丘學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0365 大學(xué)英語教學(xué)中的中國(guó)文化嵌入研究 王坤 商丘學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0366 綜合英語“金課”教學(xué)模式及其有效性研究 趙秀蓮 商丘學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0367 新工科背景下機(jī)械專業(yè)實(shí)踐教學(xué)研究 尹保健 商丘學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0368 包容性設(shè)計(jì)視角下的老齡化產(chǎn)品設(shè)計(jì)專題課程教學(xué)研究 段培 商丘學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0369 新時(shí)代本科高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式探究 黃秀娟 商丘學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0370 民辦高校教學(xué)管理隊(duì)伍穩(wěn)定性對(duì)教學(xué)影響問題研究 朱慧珍 商丘學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0371 新媒體視域下河南省民辦高校公共體育教學(xué)改革研究 李博 商丘學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0372 我國(guó)民族體育研究可視化分析 張傳民 商丘學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0373 高校創(chuàng)業(yè)孵化平臺(tái)（眾創(chuàng)空間）及其創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)研究——以河南省高校“雙創(chuàng)”基地建設(shè)為例 安邦 鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0374 民辦高校專業(yè)課程教學(xué)質(zhì)量多元評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建與實(shí)踐研究 王君莉 鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0375 基于層次分析法的河南省y應(yīng)用型本科院校旅游人才核心能力培養(yǎng)研究 江東芳 鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0376 產(chǎn)學(xué)協(xié)同視角下旅游管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)路徑研究 辛晶晶 鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0377 鄉(xiāng)村戰(zhàn)略背景下高校創(chuàng)業(yè)教育模式探索 唐劍鴻 鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0378 高校音樂課堂傳承傳統(tǒng)音樂文化的現(xiàn)狀與對(duì)策分析 魏熙暢 鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0379 工業(yè)4.0背景下民辦高校大學(xué)生工匠精神培育研究 趙艷麗 鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0380 基于產(chǎn)教融合的河南民辦高?？萍既瞬殴蚕硌芯?馬靜 鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0381 以數(shù)字化解剖實(shí)驗(yàn)室建設(shè)為契機(jī)的人體解剖學(xué)綜合教學(xué)改革 決利利 鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0382 校企協(xié)同育人模式下高職課程改革研究與實(shí)踐 崔艷 河南廣播電視大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0383 “一帶一路”建設(shè)背景下河南省對(duì)外漢語教學(xué)改革研究 高君 河南廣播電視大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0384 職教改革背景下的高職創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究探索 李慧慧 河南廣播電視大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0385 導(dǎo)師制在高職院校教學(xué)及學(xué)生管理工作中的實(shí)踐與研究 李婧 河南廣播電視大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0386 新時(shí)代高校教師師德師風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)狀及對(duì)策研究 李小明 河南廣播電視大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0387 人工智能時(shí)代高職會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位與實(shí)施 田俊敏 河南廣播電視大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0388 基于現(xiàn)代學(xué)徒制的高職學(xué)校商科專業(yè)人才培養(yǎng)模式實(shí)證研究 張偉 河南廣播電視大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0389 “一帶一路”背景下河南省民辦高校國(guó)際化特色發(fā)展研究 ?？〖t 鄭州西亞斯學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0390 基于互聯(lián)網(wǎng)金融的高校金融專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究 王東東 鄭州西亞斯學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0391 住宿書院制模式下大學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)體系構(gòu)建研究 丁功慈 鄭州西亞斯學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0392 河南省智慧城市建設(shè)背景下高校英語教學(xué)及管理模式創(chuàng)新研究 李蕊 鄭州西亞斯學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0393 教育對(duì)外開放背景下高校青年教師發(fā)展路徑研究 孫美娟 鄭州西亞斯學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0394 應(yīng)用型高校音樂專業(yè)A-P-I模式的開發(fā)與應(yīng)用研究 楊芳 鄭州西亞斯學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0395 運(yùn)動(dòng)APP高校公共體育教學(xué)中的應(yīng)用與發(fā)展對(duì)策 萬艷奇 鄭州西亞斯學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0396 新媒體時(shí)代虛擬教研社區(qū)促進(jìn)高校美術(shù)教師職業(yè)能力提升機(jī)制研究 王建明 鄭州西亞斯學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0397 中原傳統(tǒng)藝術(shù)元素在高校動(dòng)畫藝術(shù)教育中的傳承與實(shí)踐研究 游杰 鄭州西亞斯學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0398 新媒體時(shí)代涂鴉藝術(shù)語言與商業(yè)品牌價(jià)值的互動(dòng)研究 姚婷 鄭州輕工業(yè)學(xué)院易斯頓美術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0399 基于鄭州城市規(guī)劃體系的軌道交通系統(tǒng)工作人員制服應(yīng)用設(shè)計(jì)研究 李丹 鄭州輕工業(yè)學(xué)院易斯頓美術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0400 基于鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)振興背景下的朱仙鎮(zhèn)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究 楊鋼 鄭州輕工業(yè)學(xué)院易斯頓美術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0401 河南省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀及專創(chuàng)融合路徑研究 張國(guó)權(quán) 河南檢察職業(yè)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0402 智慧學(xué)習(xí)環(huán)境下高職高?；旌鲜浇虒W(xué)模式在藥理學(xué)課程中的研究與實(shí)踐 趙汴霞 河南醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-0403 “教學(xué)工作診斷與改進(jìn)”中高職課堂異質(zhì)化教學(xué)體系的構(gòu)建 亢春彥 河南醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-0404 醫(yī)學(xué)類高職院校專業(yè)課課程思政策略研究 楊紅梅 河南醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-0405 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式應(yīng)用研究 張琨 河南醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-0406 互聯(lián)網(wǎng)+背景下高校創(chuàng)新教育的校企合作機(jī)制研究 張曉慧 河南醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-0407 發(fā)展性評(píng)價(jià)視域下的高職學(xué)生評(píng)價(jià)體系及推進(jìn)機(jī)制研究 吳衍 河南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0408 新時(shí)代高校思想政治課改革創(chuàng)新研究 陳振鋒 河南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0409 河南省高校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)理財(cái)能力研究 李博 河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0410 高職學(xué)生移動(dòng)英語學(xué)習(xí)的影響因素分析——基于擴(kuò)展技術(shù)接受模型的實(shí)證研究 黑丹 河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0411 “精準(zhǔn)思政”視域下河南省高校思政課教師專業(yè)素養(yǎng)發(fā)展路徑研究 陳艷麗 河南建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0412 文化自信視域下大學(xué)英語信息化教學(xué)探索與實(shí)踐 閆鑫 河南建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0413 基于學(xué)生文化素養(yǎng)提升的高職語文課程的探索與實(shí)踐 鄒鑫 河南建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0414 河南省城鎮(zhèn)化進(jìn)程中“村改居”新市民教育支持研究 張志 河南建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0415 基于河南畜牧行業(yè)綠色健康發(fā)展現(xiàn)狀的職業(yè)教育產(chǎn)教融合培養(yǎng)建設(shè) 劉燕 河南農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0416 “雙創(chuàng)”視閾下高職院校就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育研究 方媛 河南農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0417 三方博弈視角的高校“雙創(chuàng)”基地建設(shè)及服務(wù)研究 賈彥忠 河南農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0418 新時(shí)代高校思想政治理論課效能提升策略研究 楊華枝 河南輕工職業(yè)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0419 高職院校創(chuàng)新校企合作深度互融運(yùn)行機(jī)制研究 任麗 河南輕工職業(yè)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0420 基于校企合作的“三師一輔導(dǎo)制”高職院校人才培養(yǎng)模式研究 吳霞 河南水利與環(huán)境職業(yè)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0421 網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在大學(xué)生思想政治教育中的應(yīng)用研究 孫曉歌 河南司法警官職業(yè)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0422 基于河圖洛書理論的針灸推拿補(bǔ)瀉實(shí)踐研究 王晨 河南推拿職業(yè)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0423 “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高校會(huì)計(jì)職業(yè)教育轉(zhuǎn)型策略研究 趙芳 河南物流職業(yè)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0424 大物流轉(zhuǎn)型發(fā)展背景下我省物流專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究 石德華 河南物流職業(yè)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0425 高等職業(yè)院校教師信息化能力提升研究 康學(xué)亮 河南物流職業(yè)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0426 高職院校基于時(shí)間碎片利用的音樂欣賞課的信息化教學(xué)改革研究 蔣艷麗 河南物流職業(yè)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0427 “以生為本”高職教師核心素養(yǎng)構(gòu)建策略研究 崔宏欣 河南物流職業(yè)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0428 基于產(chǎn)教融合的高職大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)模式研究 方黨生 河南信息統(tǒng)計(jì)職業(yè)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0429 從形象到意義的圖形轉(zhuǎn)化語言教育研究 和一星 河南藝術(shù)職業(yè)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0430 教育信息化2.0視域下的藝術(shù)教學(xué)發(fā)展研究 崔師瑜 河南藝術(shù)職業(yè)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0431 信息時(shí)代新型教學(xué)組織模式研究 劉海龍 河南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0432 高職教育服務(wù)河南鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的策略和路徑研究 張振華 河南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0433 智慧教育生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建與發(fā)展策略研究 王曉燕 河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0434 基于深度產(chǎn)教融合的市場(chǎng)營(yíng)銷人才培養(yǎng)模式探究 趙麗英 河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0435 校園文化視角下高校雙創(chuàng)教育質(zhì)量提升策略研究 張宇 河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0436 中原文化在河南景觀設(shè)計(jì)中的傳承和創(chuàng)新研究 陳晨 河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0437 基于校企合作的電子商務(wù)人才培養(yǎng)模式研究 孫新卿 河南測(cè)繪職業(yè)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0438 以培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才為導(dǎo)向的學(xué)科競(jìng)賽體系構(gòu)建研究 孫方飛 河南測(cè)繪職業(yè)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0439 基于無人機(jī)三維建模技術(shù)的大比例尺測(cè)圖教學(xué)模式研究 時(shí)會(huì)省 河南測(cè)繪職業(yè)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0440 新時(shí)代高職院校“雙師型”師資技能提升策略研究 郭紅霞 河南測(cè)繪職業(yè)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0441 基于登封《地籍測(cè)繪》實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的課程實(shí)踐教學(xué)改革 李宏超 河南測(cè)繪職業(yè)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0442 河南高職院校會(huì)計(jì)專業(yè)創(chuàng)新教育人才培養(yǎng)模式研究 劉春應(yīng) 河南測(cè)繪職業(yè)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0443 信息化技術(shù)在《地籍測(cè)繪》課程教學(xué)改革中的應(yīng)用研究 王建設(shè) 河南測(cè)繪職業(yè)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0444 師德素養(yǎng)提升對(duì)河南省職業(yè)院校發(fā)展的意義研究 胡艷霞 河南地礦職業(yè)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0445 基于市場(chǎng)化視閾下河南職業(yè)教育資源的供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革 郭軍成 河南地礦職業(yè)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0446 新時(shí)代煤礦開采專業(yè)“雙元”人才培養(yǎng)模式應(yīng)用與研究 張海波 河南工業(yè)和信息化職業(yè)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0447 “互聯(lián)網(wǎng)+線上、線下混合式教學(xué)模式”在現(xiàn)代電氣控制與調(diào)試課中的應(yīng)用研究 魏德育 河南工業(yè)和信息化職業(yè)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0448 “互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下職業(yè)院校智慧課堂的教學(xué)設(shè)計(jì)與應(yīng)用 郭偉 河南工業(yè)和信息化職業(yè)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0449 “1+X”證書制度試點(diǎn)下復(fù)合型稅務(wù)會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)路徑研究 張明敏 河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0450 自主創(chuàng)新視域下高職學(xué)生工匠精神塑造研究 王璨 河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0451 高職“空間信息軍民融合”專業(yè)群服務(wù)河南省軍民融合產(chǎn)業(yè)研究 范國(guó)輝 河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0452 新時(shí)代高校人文教育與科學(xué)教育融合發(fā)展研究 張延泰 河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0453 “一帶一路”倡議下民族傳統(tǒng)體育促進(jìn)留學(xué)生人才培養(yǎng)的實(shí)踐研究 馮慶雨 河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0454 職業(yè)院校學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)一體化、社會(huì)化管理模式研究 席東河 河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0455 基于真實(shí)工作過程的高?？缇畴娮由虅?wù)課程改革研究 盧秋萍 河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0456 產(chǎn)教融合下的“四境三融”職業(yè)教育新模式探索研究 周航 河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0457 人工智能時(shí)代計(jì)算機(jī)類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系創(chuàng)新研究 龍金輝 河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0458 高等職業(yè)院校“產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)”四境育人模式實(shí)踐研究 呼延永江 河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0459 高等職業(yè)院校工程類專業(yè)“產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)”協(xié)同育人模式與運(yùn)行機(jī)制的研究與實(shí)踐 程春 河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0460 產(chǎn)教融合背景下高職院?！稒C(jī)械制圖》課程教學(xué)改革的研究 張肇偉 河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0461 基于《悉尼協(xié)議》范式的電力類專業(yè)改革研究與實(shí)踐 胡斌 鄭州電力高等?？茖W(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-0462 電廠熱能動(dòng)力裝置專業(yè)“1+X證書”制度與學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng) 孫為民 鄭州電力高等專科學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-0463 基于“中國(guó)制造2025”背景下高職液壓與氣壓傳動(dòng)課程改革探析 李妍緣 鄭州電力高等?？茖W(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-0464 河南省普通高職院校產(chǎn)教深度融合校企協(xié)同育人的有效途徑研究 李云松 鄭州電力高等?？茖W(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-0465 高職院校心理健康教育課綜合實(shí)踐教學(xué)模式構(gòu)建研究 路曉英 鄭州電力高等?？茖W(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-0466 “特高校”建設(shè)背景下高職院校國(guó)際化發(fā)展研究 王新 鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0467 基于現(xiàn)代學(xué)徒制的眼視光人才培養(yǎng)模式實(shí)踐研究 劉意 鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0468 高職院?；诤幽峡缇畴娚绦袠I(yè)需求的“開放復(fù)合型”人才培養(yǎng)方案研究 周嶸 鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0469 中國(guó)高速鐵路產(chǎn)業(yè)鏈、技術(shù)鏈與高職教育專業(yè)鏈的對(duì)接與融合研究 華平 鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0470 人文藝術(shù)教育對(duì)新時(shí)代高鐵客運(yùn)乘務(wù)專業(yè)高素質(zhì)人才培養(yǎng)重要性研究 楊虹偲 鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0471 高職電氣自動(dòng)化專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力測(cè)評(píng)研究 李帆 鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0472 基于園本培訓(xùn)的幼兒園教師自主學(xué)習(xí)支持系統(tǒng)的研究——以河南省為例 呂嵐 鄭州幼兒師范高等專科學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-0473 “健康中國(guó)2030”視域下的河南省高校公共體育發(fā)展探究 鄭勇 鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0474 基于PDCA理論構(gòu)建高職院校實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系 鄭曉茜 鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0475 高職院校“政產(chǎn)學(xué)研用”協(xié)同育人模式探索與實(shí)踐 趙方 鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0476 自媒體背景下高校德育工作困境與突破研究 雷艷萍 鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0477 “雙元制”人才培養(yǎng)模式本土化探索與實(shí)踐 崔巍 鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0478 互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境下基于“班班通”的高職教師課堂教學(xué)行為效果提升研究 閆機(jī)超 鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0479 推動(dòng)河南省新稅制與會(huì)計(jì)教學(xué)實(shí)訓(xùn)結(jié)合模式研究 郭崖 鄭州旅游職業(yè)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0480 產(chǎn)教融合背景下高職旅游管理專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件建設(shè)實(shí)踐與探索 肖靖 鄭州旅游職業(yè)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0481 大智移云背景下河南省高職院校財(cái)會(huì)類專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革問題研究 張春 鄭州財(cái)稅金融職業(yè)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0482 基于推進(jìn)職業(yè)教育現(xiàn)代化的高職青年教師教學(xué)能力提升與建構(gòu)研究 王婧 鄭州財(cái)稅金融職業(yè)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0483 大職教觀視域下河南省職業(yè)教育“1+X”證書制度研究 耿聰慧 鄭州財(cái)稅金融職業(yè)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0484 河南省會(huì)計(jì)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展問題研究 周麗媛 鄭州財(cái)稅金融職業(yè)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0485 供給側(cè)改革背景下高職院校專業(yè)設(shè)置與區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)適應(yīng)性研究 段寶娜 鄭州財(cái)稅金融職業(yè)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0486 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入民辦高校德育工作研究 王山青 鄭州城市職業(yè)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0487 新時(shí)代我國(guó)高等教育基本規(guī)律研究 張五鋼 鄭州城市職業(yè)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0488 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)高職院校學(xué)生學(xué)習(xí)行為的影響研究 姚靜 鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0489 “互聯(lián)網(wǎng)”背景下高職院校會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)體系優(yōu)化研究 劉藏 鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0490 新時(shí)代“思政課程”向“課程思政“轉(zhuǎn)變的科學(xué)探究 王若飛 鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0491 習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝青年學(xué)生路徑研究 康海軒 鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0492 數(shù)控技術(shù)專業(yè)核心技能課校本數(shù)字化教材的開發(fā)與應(yīng)用 劉光定 鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0493 “武術(shù)進(jìn)校園”視角下高校武術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐 齊少波 嵩山少林武術(shù)職業(yè)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0494 強(qiáng)軍夢(mèng)視角下先秦儒家“勇德”思想與高校軍事理論課的深度融合研究 白寶山 嵩山少林武術(shù)職業(yè)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0495 心理資本視域下民辦高校思政課教師職業(yè)認(rèn)同感研究 陳祥真 嵩山少林武術(shù)職業(yè)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0496 高職高專院校英語線上線下混合教學(xué)模式探索 李衛(wèi)麗 鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-0497 高職院校多元生源背景下學(xué)生學(xué)習(xí)力的調(diào)查及提升策略研究 王晶 鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-0498 信息化背景下河南省微課制作與應(yīng)用現(xiàn)狀、問題及對(duì)策研究 王慧琴 鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-0499 基于藍(lán)墨云班課的混合式教學(xué)模式在高職護(hù)理專業(yè)藥理學(xué)教學(xué)改革中的應(yīng)用研究 張曉紅 鄭州衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0500 高職院校課程思政建設(shè)策略與實(shí)踐研究 涂俊禮 鄭州衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0501 中華“詩教”融入大學(xué)人文素質(zhì)教育課程改革研究 葉飛 開封大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0502 高職外語專業(yè)中“課程思政”的融入對(duì)策研究 陳永平 開封大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0503 “文化+”發(fā)展戰(zhàn)略下 “文化旅游類專業(yè)群”建設(shè)路徑研究 孟曉輝 開封大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0504 研學(xué)旅行人才培養(yǎng)創(chuàng)新發(fā)展研究 申桂娟 開封大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0505 高職環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)“產(chǎn)教賽創(chuàng)”四位一體教學(xué)模式研究 魏家紅 黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0506 多元融合，政校企跨境協(xié)同培養(yǎng)南非技術(shù)技能人才模式的探索與實(shí)踐 菅浩然 黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0507 基于信息化高職工學(xué)類專業(yè)核心課程分層次教學(xué)研究 楚萬強(qiáng) 黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0508 “一帶一路”下高職工程類專業(yè)國(guó)際范式改革與實(shí)踐 閆國(guó)新 黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0509 立德樹人融入信息技術(shù)專業(yè)課程教學(xué)的研究與實(shí)踐 聶靜 開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0510 新時(shí)代高職生勞動(dòng)教育現(xiàn)狀實(shí)證研究 王偉 開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0511 智慧旅游背景下高職旅游管理專業(yè)教學(xué)改革研究 吳翔 開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0512 高職院校青年教師混合式評(píng)價(jià)體系研究 王長(zhǎng)旭 洛陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0513 全員運(yùn)動(dòng)會(huì)——普通高校運(yùn)動(dòng)會(huì)改革的創(chuàng)新研究 王莉 洛陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0514 多元背景下職業(yè)院校藝術(shù)生思想政治教育工作的現(xiàn)狀與策略分析 張自力 洛陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0515 河南地區(qū)高職院校戲曲專業(yè)傳承策略研究 任中華 洛陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0516 高職院校打造“數(shù)學(xué)金課”途徑探析 畢予華 洛陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0517 高職院校學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)方案研究 張衛(wèi)衛(wèi) 洛陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0518 高職大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)研究與實(shí)踐 王鴻銘 平頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0519 基于制度企業(yè)家的河南新型職業(yè)農(nóng)民轉(zhuǎn)型與協(xié)同培育機(jī)制研究 陳姍姍 平頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0520 面向職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的高職畢業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新模式改革與實(shí)踐 張君 平頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0521 《汽車構(gòu)造》精品在線開放課程建設(shè)研究 劉東曉 平頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0522 構(gòu)建幼兒園家園學(xué)習(xí)共同體的實(shí)踐研究 康園園 安陽幼專
〔2019〕-JKGHYB-0523 高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)能力培養(yǎng)的實(shí)踐研究 索成林 安陽幼專
〔2019〕-JKGHYB-0524 幼專學(xué)校學(xué)前專業(yè)音樂實(shí)踐技能培養(yǎng)創(chuàng)新路徑研究 劉靖波 安陽幼專
〔2019〕-JKGHYB-0525 師范生鄉(xiāng)土情懷培育模式研究 王現(xiàn)軍 安陽幼專
〔2019〕-JKGHYB-0526 3-6歲幼兒勞動(dòng)教育現(xiàn)狀、問題及對(duì)策研究——以安陽市為例 王書鳳 安陽幼專
〔2019〕-JKGHYB-0527 高校教育場(chǎng)域中體育文化力運(yùn)行機(jī)制的構(gòu)建研究 馬海霞 安陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0528 基于心理健康測(cè)評(píng)構(gòu)建醫(yī)護(hù)專業(yè)二級(jí)心理輔導(dǎo)站的個(gè)案研究 孫治安 安陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0529 地方歷史文化資源融入高職語文教學(xué)中的實(shí)踐研究——以安陽為例 魏黎麗 安陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0530 基于“SPOC+雨課堂”的分層教學(xué)模式在高職《PLC》課程教學(xué)中的應(yīng)用研究 趙敏 鶴壁汽車工程職業(yè)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0531 社會(huì)心理服務(wù)背景下高校大學(xué)生健康社會(huì)心態(tài)培育研究 葛君超 鶴壁汽車工程職業(yè)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0532 高校青年教師職業(yè)認(rèn)同、工作滿意度與職業(yè)倦怠關(guān)系研究 張福莉 鶴壁汽車工程職業(yè)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0533 面向小微企業(yè)的深度產(chǎn)教融合高職人才培養(yǎng)研究 李崢杰 鶴壁汽車工程職業(yè)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0534 基于產(chǎn)教融合下高職汽車檢測(cè)與維修專業(yè)課程建設(shè)研究 胡瑞明 鶴壁汽車工程職業(yè)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0535 以民俗文化為著力點(diǎn)促進(jìn)旅游管理課程校本化實(shí)施的途徑研究 陳保霞 鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0536 應(yīng)用型本科師資隊(duì)伍建設(shè)探索與實(shí)踐 蔣慶剛 鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0537 以就業(yè)為導(dǎo)向的高職英語教學(xué)質(zhì)量管理體系研究 韓冰 鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0538 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職院校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理論與實(shí)施路徑研究 李素娟 鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0539 新媒體時(shí)代高職學(xué)生媒介素養(yǎng)教育研究 杜迎慧 新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0540 政產(chǎn)學(xué)研用創(chuàng)新模式下河南省高職院校人才培養(yǎng)模式探索 劉金翠 新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0541 新媒體時(shí)代職業(yè)院校學(xué)生的人格素養(yǎng)教育研究 李芹 新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0542 產(chǎn)教融合視閾下河南高職院校復(fù)合型人才培養(yǎng)模式研究 趙杰文 焦作大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0543 高等職業(yè)院校專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合發(fā)展研究 李寧 焦作大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0544 “精準(zhǔn)扶貧+大數(shù)據(jù)”視域下高校智慧“工匠工坊”人才培養(yǎng)生態(tài)模式創(chuàng)新路徑研究 張燕玲 焦作大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0545 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職教師TPACK現(xiàn)狀調(diào)查及發(fā)展策略研究 陳冰 焦作大學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0546 深化產(chǎn)教融合背景下高職高專學(xué)前教育專業(yè)實(shí)踐教學(xué)研究 張燕子 焦作師范高等專科學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-0547 基于CDIO理念的混合式教學(xué)模式實(shí)踐研究——以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程為例 孫繼征 焦作師范高等?？茖W(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-0548 懷府地區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)產(chǎn)教融合的研究 趙科寧 焦作工貿(mào)職業(yè)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0549 職業(yè)本科背景下軟件專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究 張瑩 漯河食品職業(yè)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0550 大健康背景下以“三張?zhí)幏?rdquo;為導(dǎo)向的醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)體系研究與實(shí)踐 趙志軍 漯河醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-0551 精準(zhǔn)培養(yǎng)視域下醫(yī)學(xué)高職教育質(zhì)量保證范式研究 王寧 漯河醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-0552 “三個(gè)習(xí)慣”培養(yǎng)評(píng)價(jià)機(jī)制研究 楚勝 漯河醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-0553 高職高專院校就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系的個(gè)性化、精準(zhǔn)化研究 李伯和 漯河醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-0554 醫(yī)學(xué)高職院校臨床教師職業(yè)認(rèn)同感的影響因素及提升策略研究 徐雪平 漯河醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-0555 三年制中醫(yī)學(xué)專業(yè)院校教育與師承教育相結(jié)合人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐 張福華 漯河醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-0556 “戲曲進(jìn)校園”在高職高專院校中的實(shí)踐研究 葉青青 漯河醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-0557 教育現(xiàn)代化背景下高職教師新媒介素養(yǎng)提升研究 王婷婷 漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0558 “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代提升高職醫(yī)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的策略優(yōu)化研究 張明麗 南陽醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-0559 《“藥”和你在一起》SPOC課程的開發(fā)與應(yīng)用研究 馬瑜紅 南陽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-0560 積極心理學(xué)在《病原生物與免疫學(xué)》教學(xué)中的應(yīng)用研究 王革新 南陽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-0561 人工智能背景下高校未來教育發(fā)展和管理模式研究 劉輝 南陽醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-0562 TTT模式在高職醫(yī)學(xué)生急救技能培訓(xùn)中的實(shí)踐研究 白建民 南陽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-0563 基于ARCS的在線開放課程在《傳染病護(hù)理》中的應(yīng)用與研究 趙霞 南陽醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-0564 線上線下混合式教學(xué)模式在中學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究 劉蒙 濮陽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-0565 王陽明心學(xué)對(duì)現(xiàn)代家庭教育的價(jià)值研究 李朝軍 濮陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0566 高職院校教育信息化現(xiàn)狀調(diào)查及策略研究 勝獻(xiàn)利 濮陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0567 基于崗位需求的高職學(xué)前教育專業(yè)聲樂教學(xué)研究 王愛蘋 濮陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0568 移動(dòng)信息技術(shù)背景下教學(xué)方法研究 馬海英 濮陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0569 信息化環(huán)境下師范生教學(xué)能力培養(yǎng)體系研究 任艷梅 濮陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0570 校企合作視域下構(gòu)建高職大學(xué)生文化素質(zhì)培養(yǎng)體系的研究與實(shí)踐 魏漢武 濮陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0571 新時(shí)代高職學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)提升策略及實(shí)踐研究 商淑敏 許昌電氣職業(yè)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0572 全媒體視域下提升高職學(xué)生思想政治理論課獲得感的路徑研究 宋貴斌 許昌電氣職業(yè)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0573 新媒體背景下河南高職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)提升路徑與實(shí)踐研究 任洪德 許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0574 “1+1+1+1”教學(xué)團(tuán)隊(duì)全周期跟蹤的現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)模式研究 張保生 許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0575 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)現(xiàn)狀及德育對(duì)策研究——以許昌四高校為例 謝俊花 許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0576 產(chǎn)教融合視域下豫西高職院校人才培養(yǎng)模式研究 馬華敏 三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0577 基于功能性訓(xùn)練干預(yù)高職高專學(xué)生體質(zhì)水平實(shí)證研究——以三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 張?jiān)~俠 三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0578 精準(zhǔn)扶貧視域下高職生心理資本動(dòng)態(tài)研究與提升策略 聶玉風(fēng) 三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0579 現(xiàn)代學(xué)徒制下高職院校學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究 李素霞 商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0580 校企合作下高職院校建筑類精品資源共享課程的開發(fā)與建設(shè) 韓慶 商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0581 三維虛擬圖書館設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 曾雪松 信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0582 德國(guó)雙元制教育對(duì)我省高職教育改革的啟示及對(duì)策研究 陳昌鐸 信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0583 人的現(xiàn)代化視域下教育教學(xué)方式對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)研究 鄭海燕 信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0584 高職院校學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)課程教學(xué)改革與創(chuàng)新研究 張予林 信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0585 低社會(huì)階層青少年幸福感的提升研究 胡玲 信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0586 高校“校企合作、工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式研究 蘇霄 周口科技職業(yè)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0587 職業(yè)本科院校電子信息類應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究 張奎 周口科技職業(yè)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0588 大學(xué)生體質(zhì)健康與心理健康關(guān)系的研究-以周口科技職業(yè)學(xué)院為例 黃艷群 周口科技職業(yè)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0589 MOOC視角下高職畜牧獸醫(yī)專業(yè)技能競(jìng)賽與實(shí)踐課程融合路徑研究 孫留霞 周口職業(yè)技術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0590 智慧教育背景下高職電工電子實(shí)踐教學(xué)模式探究 張昭晗 周口職業(yè)技術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0591 教育社會(huì)學(xué)視域中職教師隊(duì)伍建設(shè)研究 張彧 駐馬店幼兒師范高等?？茖W(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-0592 基于VR技術(shù)下高職計(jì)算機(jī)教學(xué)改革的探索與實(shí)踐 張新琳 駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0593 “SPOC+O2O”教學(xué)模式對(duì)專業(yè)教學(xué)資源庫的推廣應(yīng)用研究 范雙莉 濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0594 現(xiàn)代學(xué)徒制“雙主體”人才培養(yǎng)模式教學(xué)改革的探索與實(shí)踐 趙海發(fā) 濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0595 “奧爾夫教學(xué)法”在高職學(xué)前教育專業(yè)舞蹈教學(xué)中的嵌入與實(shí)踐 孔桂芬 濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0596 職業(yè)教育視域下校政企共建新型職業(yè)農(nóng)民培育路徑 羅倩 永城職業(yè)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0597 產(chǎn)教融合視閾下工匠精神融入高職工科生職業(yè)素養(yǎng)的有效路徑研究 朱艷青 永城職業(yè)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0598 基于STEAM教育理念的高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)研究 張莉 永城職業(yè)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0599 制造強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略背景下高職機(jī)電類卓越拔尖人才培養(yǎng)模式研究 馬紅雷 永城職業(yè)學(xué)院
〔2019〕-JKGHYB-0600 新時(shí)代國(guó)學(xué)經(jīng)典文化與立德樹人目標(biāo)的融合與實(shí)踐——以中職學(xué)校為例 柴麗芳 河南省外貿(mào)學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-0601 供給側(cè)改革視覺下鄭州市社區(qū)全民健身公共服務(wù)體系的研究 羅紅軍 河南省工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-0602 鄭州新鄭綜合保稅區(qū)物流人才的需求變革與培養(yǎng)研究 白新青 河南省商務(wù)中等職業(yè)學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-0603 中華傳統(tǒng)美德在中職德育課程中的應(yīng)用與研究 夏在賓 河南省商務(wù)中等職業(yè)學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-0604 幼兒園建構(gòu)活動(dòng)中幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的評(píng)價(jià)研究 李曉紅 河南省幼兒師范學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-0605 中職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)賽教融合實(shí)踐研究 薛東亮 河南信息工程學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-0606 胡格教學(xué)模式與中職生職業(yè)素養(yǎng)能力培養(yǎng)研究 張春宜 河南省洛陽經(jīng)濟(jì)學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-0607 新課標(biāo)下中等教育階段英語閱讀理解專項(xiàng)研究 張蜜桃 洛陽鐵路信息工程學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-0608 “一帶一路”戰(zhàn)略下，高鐵建設(shè)人才培養(yǎng)研究 秦鳳美 洛陽鐵路信息工程學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-0609 禮樂文明教育進(jìn)校園 晏紅 河南省駐馬店財(cái)經(jīng)學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-0610 學(xué)前教育數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)研究 盧明存 南陽幼兒師范學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-0611 技能大賽引領(lǐng)下幼師人才培養(yǎng)模式理論研究與實(shí)踐探索 李河江 南陽幼兒師范學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-0612 中職物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策研究 王學(xué)軍 南陽幼兒師范學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-0613 大數(shù)據(jù)在中職學(xué)校學(xué)生管理工作中的應(yīng)用研究 朱虹 南陽幼兒師范學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-0614 “字格”潛能開發(fā)對(duì)漢字書寫能力的影響研究 寧克虎 南陽幼兒師范學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-0615 河南省公辦義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)問題:現(xiàn)狀與探索 鄭建樓 河南省教育廳
〔2019〕-JKGHYB-0616 國(guó)家教育招生考試工作人員素質(zhì)現(xiàn)狀與問題研究 王中學(xué) 河南省招生辦公室
〔2019〕-JKGHYB-0617 初中物理生活化教學(xué)的策略研究 李巖 河南省教育技術(shù)裝備管理中心
〔2019〕-JKGHYB-0618 微媒體環(huán)境下初中道德與法治課核心價(jià)值觀培育研究 陳東 河南省電化教育館
〔2019〕-JKGHYB-0619 教育現(xiàn)代化背景下小學(xué)生數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)教學(xué)實(shí)踐研究 梁秋蓮 河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室
〔2019〕-JKGHYB-0620 高職院校“雙師型”教師隊(duì)伍制度建設(shè)研究—以河南省為例 任慧婷 河南省成人教育教學(xué)研究室
〔2019〕-JKGHYB-0621 高職教師核心素養(yǎng)與教學(xué)能力建設(shè)研究 李義鋒 河南省成人教育教學(xué)研究室
〔2019〕-JKGHYB-0622 河南省中職師資線上線下混合培訓(xùn)模式的研究 崔自杰 河南省職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)研究室
〔2019〕-JKGHYB-0623 基于核心素養(yǎng)的作業(yè)設(shè)計(jì)與講評(píng)研究 韓松 鄭州市第一中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0624 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)混合式教學(xué)模式的實(shí)踐研究 馮麗娟 鄭州二中
〔2019〕-JKGHYB-0625 高中語文文化經(jīng)典傳承詩歌閱讀策略研究 李佳 鄭州市第四中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0626 中學(xué)語文早讀課誦讀教學(xué)策略研究 郭淑娟 鄭州市第五中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0627 高中生思想政治課學(xué)習(xí)方式優(yōu)化的實(shí)證研究——基于鄭州市回民中學(xué)的分析 周銘 鄭州市回民中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0628 中學(xué)圖書館利用資源進(jìn)行閱讀推廣的有效途徑研究 梁志杰 鄭州市第七中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0629 城市普通高中體育藝術(shù)教育特色的實(shí)踐探索研究 楊建臣 鄭州市第十四中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0630 基于核心素養(yǎng)培育的中學(xué)班級(jí)文化建設(shè)的實(shí)踐研究 董慶瑗 鄭州市第十六中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0631 生涯教育課程對(duì)高中生學(xué)業(yè)質(zhì)量影響的分析與研究 魏勇 鄭州市第十八中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0632 高中語文整本書閱讀有效策略探究 王惠麗 鄭州市第十九中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0633 初中數(shù)學(xué)“思維可視化”的實(shí)踐與探究 楊尚茜 鄭州市第十九中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0634 中華傳統(tǒng)文化融入初中英語教學(xué)的實(shí)踐研究 袁麗娜 鄭州市第二十三中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0635 美育視野下《禪繞畫》校本課程開發(fā)及實(shí)踐研究 葛中營(yíng) 鄭州市第二十四中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0636 核心素養(yǎng)視角下的全學(xué)科閱讀實(shí)踐研究 時(shí)文忠 鄭州市第三十一中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0637 初中生涯發(fā)展規(guī)劃課程構(gòu)建與實(shí)施的行動(dòng)研究 易峰 鄭州市第三十四中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0638 適配跨境電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)的“一體兩化三對(duì)接”育人模式探索與實(shí)踐 馬海峰 鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-0639 3D打印技術(shù)與中學(xué)學(xué)科融合的實(shí)踐研究 劉長(zhǎng)庚 鄭州市第四十四中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0640 教育現(xiàn)代化背景下基于微課的中學(xué)混合式學(xué)習(xí)模式的研究——以智能手機(jī)和QQ群為例 孫希 鄭州市第四十四中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0641 創(chuàng)客文化背景下初中數(shù)學(xué)美育課程建設(shè)實(shí)踐探究——以鄭州市第四十五中學(xué)為例 柴珍珠 鄭州市第四十五中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0642 高中物理研學(xué)旅行課程的開發(fā)與實(shí)踐探索 戚福超 鄭州市第四十七中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0643 初中階段家校協(xié)同育人的實(shí)踐探究 彭廣謙 鄭州市第四十八中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0644 基于核心素養(yǎng)的創(chuàng)客校本課程開發(fā)與實(shí)踐研究 和正剛 鄭州市第五十一中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0645 基于中學(xué)生核心素養(yǎng)的高效閱讀策略研究——以鄭州市第五十七中學(xué)為例 陳瑛 鄭州市第五十七中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0646 初中生英語寫作中漢語思維的負(fù)遷移研究 楊云霞 鄭州外國(guó)語中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0647 基于科學(xué)探究的高中生物實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新性研究 張長(zhǎng)河 鄭州外國(guó)語學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-0648 河南省盲聾啞學(xué)校聽障學(xué)生開展校園足球的可行性研究 孫建國(guó) 鄭州市盲聾啞學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-0649 角色游戲中提升大班幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的策略研究 馮靜 鄭州市教工幼兒園
〔2019〕-JKGHYB-0650 中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)節(jié)日文化在幼兒園大班區(qū)域活動(dòng)中的應(yīng)用 董曉妍 鄭州市實(shí)驗(yàn)幼兒園
〔2019〕-JKGHYB-0651 基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的中學(xué)函數(shù)教學(xué)的實(shí)踐研究 毋小艷 鄭州市第一0一中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0652 學(xué)校課堂教學(xué)要素構(gòu)建的實(shí)踐研究 蔡明生 鄭州市第102中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0653 基于真實(shí)情景的多學(xué)科系列課程開發(fā)與應(yīng)用的實(shí)踐研究 胡永斌 鄭州市第一〇三中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0654 生本教育下初中小班化教學(xué)研究 張獻(xiàn)雨 鄭州市第107中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0655 高中階段特殊成長(zhǎng)背景學(xué)生心理救助的實(shí)踐研究 高勤華 鄭州市電子信息工程學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-0656 新時(shí)代背景下中職教師科研關(guān)鍵能力提升策略的實(shí)踐研究 陳大鋒 鄭州市國(guó)防科技學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-0657 新時(shí)代“現(xiàn)代學(xué)徒制”下中職學(xué)校培養(yǎng)“工匠精神”的德育實(shí)踐研究 馬越雁 鄭州市科技工業(yè)學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-0658 中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)背景下初中生人格養(yǎng)成教育實(shí)踐研究 田建國(guó) 鄭州大學(xué)第一附屬中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0659 初中音樂課程德育資源開發(fā)與利用研究 錢曉燕 河南農(nóng)業(yè)大學(xué)附中
〔2019〕-JKGHYB-0660 家庭教育對(duì)幼兒園家園共育的影響研究 甄蕾 河南紡織機(jī)械廠幼兒園
〔2019〕-JKGHYB-0661 鄭州市城區(qū)早期教育服務(wù)現(xiàn)狀的調(diào)查研究 陳冠亞 鄭州市幼教發(fā)展中心
〔2019〕-JKGHYB-0662 人工智能背景下中小學(xué)創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室建設(shè)及創(chuàng)客課程開發(fā)實(shí)踐研究 張超 鄭州市教育局實(shí)驗(yàn)教學(xué)裝備管理中心
〔2019〕-JKGHYB-0663 基于思維發(fā)展的中學(xué)課堂教學(xué)方式的變革策略研究 王海燕 鄭州市教育科學(xué)研究所
〔2019〕-JKGHYB-0664 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的中學(xué)英語教學(xué)設(shè)計(jì)研究 王艷榮 鄭州市教育科學(xué)研究所
〔2019〕-JKGHYB-0665 “簡(jiǎn)優(yōu)課堂”創(chuàng)新發(fā)展的實(shí)踐研究 劉輝 鄭州市金水區(qū)優(yōu)勝路小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0666 培育核心價(jià)值觀----誠(chéng)信教育在小學(xué)階段的實(shí)施現(xiàn)狀及策略研究 李廣英 鄭州市金水區(qū)金橋?qū)W校
〔2019〕-JKGHYB-0667 基于學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)項(xiàng)目學(xué)習(xí)實(shí)踐研究 張偉振 鄭州市金水區(qū)文化路第一小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0668 小學(xué)階段勞動(dòng)教育對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)策略研究 石偉平 鄭州市金水區(qū)黃河路第二小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0669 小學(xué)“萬花筒”課程構(gòu)建與實(shí)施研究 李佰文 鄭州市金水區(qū)文化路第三小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0670 小學(xué)課堂提問難度層次與兒童思維能力培育研究——基于DOK教學(xué)法的啟示 任彩鳳 鄭州市金水區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0671 城郊學(xué)生整本書與課內(nèi)閱讀鏈接的策略研究 丁博 鄭州麗水外國(guó)語學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-0672 小學(xué)“火花數(shù)學(xué)”課程群建設(shè)的實(shí)踐研究 杜豫 鄭州市金水區(qū)文化綠城小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0673 核心素養(yǎng)下開展品質(zhì)教育的實(shí)踐研究 吳曉昊 中原區(qū)教育體育局
〔2019〕-JKGHYB-0674 小學(xué)課堂中以學(xué)科活動(dòng)提升學(xué)生能力的實(shí)踐研究 楊永利 中原區(qū)互助路小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0675 基于支架理論的中學(xué)英語深度閱讀教學(xué)模式研究 郭蘇艷 鄭州市第六十八中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0676 啟發(fā)式教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上應(yīng)用策略的研究 王麗麗 中原區(qū)工人路小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0677 混齡區(qū)域活動(dòng)中幼兒自主異齡互動(dòng)研究 石吟 鄭州市第二實(shí)驗(yàn)幼兒園
〔2019〕-JKGHYB-0678 小學(xué)語文完整閱讀的實(shí)踐研究 張莉 鄭州市二七區(qū)興華街第二小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0679 微視頻在初中課堂教學(xué)中的有效利用策略研究 張?jiān)姵?鄭州市第八十二中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0680 基于信息化的中學(xué)英語雙師在線聽說教學(xué)模式建構(gòu)研究--以鄭州市二七區(qū)為例 張興鋒 鄭州市二七區(qū)教學(xué)研究室
〔2019〕-JKGHYB-0681 “長(zhǎng)作業(yè)”培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科關(guān)鍵能力的實(shí)踐研究 賈琳 鄭州市二七區(qū)京廣路小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0682 基于學(xué)生認(rèn)知起點(diǎn)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)效性實(shí)踐研究 郭淑紅 鄭州市二七區(qū)長(zhǎng)江東路第三小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0683 關(guān)于核心素養(yǎng)下小學(xué)生閱讀選擇的實(shí)踐研究 景松峰 鄭州市二七區(qū)政通路小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0684 在小學(xué)陶藝教學(xué)中提升學(xué)生審美素養(yǎng)的策略研究 康煜 鄭州市二七區(qū)永安街小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0685 小學(xué)“民俗+”校本課程開發(fā)的實(shí)踐研究 張玉紅 管城回族區(qū)工人第二新村小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0686 小學(xué)生象形歸類識(shí)字策略實(shí)踐研究 李建偉 鄭州市管城區(qū)教體局教研室
〔2019〕-JKGHYB-0687 農(nóng)村小學(xué)英語“自然拼讀繪本”創(chuàng)意輔助教學(xué)的實(shí)踐研究 賈楠 鄭州市惠濟(jì)區(qū)花園口小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0688 有效大課間活動(dòng)對(duì)干預(yù)小學(xué)生近視的實(shí)證研究 李紅瑞 鄭州市惠濟(jì)區(qū)教育體育局
〔2019〕-JKGHYB-0689 普通高中特色教育多樣化發(fā)展探索 趙偉 鄭州市第二十中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0690 母語視野下小學(xué)識(shí)字教學(xué)價(jià)值回歸研究 王小翠 鄭州市上街區(qū)中心路小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0691 指向深度學(xué)習(xí)的小學(xué)生探究性作業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)施策略研究 楊瑞霞 鄭州高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)育林小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0692 核心素養(yǎng)視域下的學(xué)生自主學(xué)習(xí)策略研究 汪艷麗 鄭州中學(xué)第二附屬小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0693 幼兒園勞動(dòng)教育園本課程開發(fā)的研究 馬蕾 鄭州高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)第一幼兒園
〔2019〕-JKGHYB-0694 陽光教育理念下小學(xué)生生命成長(zhǎng)課程建設(shè)研究 房霞 華中師范大學(xué)附屬鄭州高新區(qū)萬科城小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0695 基于核心素養(yǎng)的初中情境化主問題教學(xué)研究 劉斐 鄭州高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)第一中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0696 初中英語閱讀教學(xué)中學(xué)生文化意識(shí)培養(yǎng)有效性策略研究 楊聰 鄭州市第八十五中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0697 小學(xué)樂趣校本課程體系構(gòu)建實(shí)踐研究 史兆霞 鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0698 小學(xué)低中年級(jí)兒童詩寫作啟蒙的實(shí)踐研究 胡琴 鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)王莊小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0699 基于思維品質(zhì)培養(yǎng)的初中英語閱讀課堂提問的策略研究 翟玉榮 鄭州市第八十五中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0700 農(nóng)村初中生研究性學(xué)習(xí)課程實(shí)施策略研究 劉雀霞 鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)第二中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0701 區(qū)域?qū)W前教育教研共同體機(jī)制建設(shè)研究 陳靜 鄭州市鄭東新區(qū)基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室
〔2019〕-JKGHYB-0702 全媒體視域下提升小學(xué)生家庭教育功能的實(shí)踐研究 馬麗輝 鄭州市鄭東新區(qū)龍子胡小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0703 幼兒園“521”幸福課程體系建構(gòu)與實(shí)施研究 馬靈君 鄭州市鄭東新區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園
〔2019〕-JKGHYB-0704 小學(xué)“博創(chuàng)雅融”課堂形態(tài)實(shí)施策略研究 周利軍 鄭州市鄭東新區(qū)昆麗河小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0705 小學(xué)美育規(guī)劃設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究——以鄭東新區(qū)藝術(shù)小學(xué)為例 陳艷 鄭州市鄭東新區(qū)藝術(shù)小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0706 新時(shí)代背景下提高家校共育有效性的實(shí)踐研究 劉煒 鄭州市鄭東新區(qū)康平路第二小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0707 小學(xué)岐黃文化勞動(dòng)教育實(shí)踐基地的建設(shè)研究 郭會(huì)玲 新密市政通路小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0708 農(nóng)村高中生心理健康教育
策略研究 孫德亮 新密市第一高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0709 小學(xué)低年級(jí)主題場(chǎng)景式學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)研究 樊松芳 新密市實(shí)驗(yàn)小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0710 普通高中貧困生經(jīng)濟(jì)幫扶政策局限與補(bǔ)償措施研究 裴耀茹 新密市第二高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0711 導(dǎo)學(xué)案與多媒體配合提升英語課堂效率的研究 張蕊 滎陽市高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0712 語言領(lǐng)域幼小銜接現(xiàn)狀 問題與改進(jìn)策略研究——以滎陽市第三幼兒園為例 趙彩霞 滎陽市第三幼兒園
〔2019〕-JKGHYB-0713 人文環(huán)境促進(jìn)高中生身心健康發(fā)展的實(shí)踐研究 李宏欣 滎陽市第二高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0714 思維導(dǎo)圖在英語教學(xué)中的應(yīng)用研究 李向東 滎陽市實(shí)驗(yàn)高中
〔2019〕-JKGHYB-0715 “伙伴課堂形態(tài)”的實(shí)踐與研究 王艷 新鄭市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0716 小學(xué)中高年級(jí)“研學(xué)旅行”體驗(yàn)類主題習(xí)作實(shí)踐研究 吳霞 登封市商埠街小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0717 初中道德與法治議題式教學(xué)的實(shí)踐研究 高書立 登封市教學(xué)研究室
〔2019〕-JKGHYB-0718 隱性分層教學(xué)在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用研究 王鳳霞 中牟縣第一高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0719 小學(xué)高年級(jí)有溫度的班級(jí)文化建設(shè)的策略研究 劉偉 中牟縣建設(shè)路小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0720 以親子實(shí)踐活動(dòng)建設(shè)園本課程的實(shí)踐研究 劉喜梅 中牟縣百花路幼兒園
〔2019〕-JKGHYB-0721 基于初中學(xué)生核心素養(yǎng)的課程整合研究 蔡小燕 鄭州市第一二二中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0722 小學(xué)親子閱讀校本課程開發(fā)研究 劉紅云 鄭州航空港區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0723 寄宿制高中生師生關(guān)系、學(xué)業(yè)情緒與學(xué)業(yè)成績(jī)的關(guān)系探究 鄭梅花 鄭州市第一中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0724 基于核心素養(yǎng)的數(shù)學(xué)閱讀在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐研究 胡小梅 鄭州外國(guó)語中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0725 基于核心素養(yǎng)的整本書閱讀教學(xué)研究 鄭美玲 鄭州外國(guó)語學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-0726 初、高中物理銜接教學(xué)困境及實(shí)現(xiàn)路徑研究 石敬凱 鄭州外國(guó)語學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-0727 “非遺進(jìn)課堂”課程整合策略研究 王芳 鄭州市中原區(qū)外國(guó)語小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0728 園所文化引領(lǐng)下幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的策略研究 海建利 鄭州市鄭東新區(qū)普惠路第一幼兒園
〔2019〕-JKGHYB-0729 小學(xué)生用畫圖法解決問題能力的培養(yǎng)研究 郭青鋒 鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)坡劉小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0730 中學(xué)語文教學(xué)中“互聯(lián)網(wǎng)+微課”教學(xué)方式的實(shí)踐研究 張彥博 鄭州市第七十四中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0731 小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)方法的研究 張麗霞 鄭州市管城回族區(qū)南十里鋪小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0732 基于幼小銜接的幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成研究 趙偉芳 鄭州高新區(qū)春藤路第一幼兒園
〔2019〕-JKGHYB-0733 中學(xué)生物教學(xué)資源整合的實(shí)踐研究 任國(guó)偉 鄭州市第二十三中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0734 小學(xué)家校合作現(xiàn)狀、問題及應(yīng)對(duì)策略研究 楊青 鄭州市二七區(qū)汝河路小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0735 群文閱讀視角下的初中語文古詩詞教學(xué)實(shí)踐研究 喬新英 鄭州市第八十八中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0736 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)之美校本課程的開發(fā)研究 吳建增 鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)列子小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0737 新課程改革下高中歷史試卷講評(píng)課研究 武素琴 鄭州市第一中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0738 核心素養(yǎng)的教學(xué)融入帶動(dòng)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)策略研究 孟占彪 鄭州外國(guó)語中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0739 提升中小學(xué)教師教育科研能力的實(shí)踐研究——以鄭州市教育科研基地學(xué)校為例 吳彩宏 鄭州市教育科學(xué)研究所
〔2019〕-JKGHYB-0740 小學(xué)語文作文教學(xué)中層遞式教學(xué)模式的研究 周智超 鄭州市管城回族區(qū)回民第一小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0741 學(xué)前特殊兒童融合教育政策與實(shí)踐研究——基于鄭州、廣州和重慶的比較分析 王旸 鄭州市教育科學(xué)研究所
〔2019〕-JKGHYB-0742 新高考背景下情境教學(xué)在高中課堂教學(xué)中應(yīng)用的研究 樊僧健 鄭州市鄭東新區(qū)外國(guó)語中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0743 繪本閱讀教學(xué)提高小學(xué)生單詞拼讀拼寫能力的研究 王玉紅 鄭州市惠濟(jì)區(qū)開元路小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0744 小學(xué)低年級(jí)閱讀教學(xué)語用訓(xùn)練策略研究 朱巍 鄭州市金水區(qū)農(nóng)科路小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0745 幼兒園田園課程開發(fā)實(shí)踐研究 張志紅 建業(yè)教育研究院
〔2019〕-JKGHYB-0746 智能技術(shù)背景下初中智慧課堂教學(xué)模式的研究 買寧 開封市金明中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0747 普通高中英語常用熟詞生義詞在完形填空中應(yīng)用的研究 常建偉 尉氏三中北校區(qū)
〔2019〕-JKGHYB-0748 幼兒園指導(dǎo)家庭教育方法的實(shí)踐研究 張曉奕 開封市實(shí)驗(yàn)幼兒園
〔2019〕-JKGHYB-0749 幼兒園區(qū)域游戲現(xiàn)狀及指導(dǎo)策略研究 阮世萍 開封市群英幼兒園
〔2019〕-JKGHYB-0750 基于“預(yù)備五分鐘微活動(dòng)”的高中班級(jí)文化建設(shè)研究 王國(guó)奇 通許縣第一高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0751 新時(shí)期幼兒園家庭教育與“互聯(lián)網(wǎng)+”融合研究 陳瑜輝 開封市教育系統(tǒng)幼兒園
〔2019〕-JKGHYB-0752 小學(xué)生志愿者服務(wù)“公益小天使”校本課程的開發(fā)研究 張慧 開封市自由路小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0753 中學(xué)語文教學(xué)與信息技術(shù)有效融合的實(shí)踐研究 邱寧 開封市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0754 農(nóng)村小學(xué)生自我保護(hù)能力培養(yǎng)的研究 宋俊霞 開封市禹王臺(tái)區(qū)教育文化體育局教研室
〔2019〕-JKGHYB-0755 國(guó)學(xué)經(jīng)典與小學(xué)語文教學(xué)相融合的研究 毛文霞 禹王臺(tái)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0756 小學(xué)語文主題性閱讀與習(xí)作相結(jié)合的研究 張蕤 禹王臺(tái)區(qū)中山路第一小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0757 新高考生涯教育校本課程開發(fā)研究 溫獻(xiàn)慧 開封市第七中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0758 以課例研究促進(jìn)農(nóng)村小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的研究 曹繼華 開封新區(qū)斗門小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0759 農(nóng)村小學(xué)小班化教學(xué)的實(shí)施策略研究 陳文杰 開封市金明區(qū)水稻鄉(xiāng)馬莊小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0760 依托綜合實(shí)踐活動(dòng)轉(zhuǎn)變學(xué)困生的研究 張靖 開封市第六中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0761 初中學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略研究 薛潤(rùn)紅 開封市第十三中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0762 基于STEAM下民間藝術(shù)泥泥狗的傳承與創(chuàng)新實(shí)踐研究 馬麗君 河南大學(xué)附屬小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0763 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想的研究 肖艷 開封市理事廳街小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0764 小學(xué)語文部編教材“非連續(xù)文本”課程開發(fā)研究 薛菊 順河區(qū)教研室
〔2019〕-JKGHYB-0765 城市高中農(nóng)村生源學(xué)生的心理健康狀況及對(duì)策研究 顧伯宇 開封高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0766 創(chuàng)新電子評(píng)價(jià)方式提升小學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的研究 龐航宇 開封市第一師范附屬小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0767 區(qū)域活動(dòng)中材料投放與園本課程相結(jié)合的實(shí)踐研究 張麗 開封市金明幼兒園
〔2019〕-JKGHYB-0768 6-9歲兒童良好行為習(xí)慣培養(yǎng)研究 郜霞 杞縣城關(guān)鎮(zhèn)南關(guān)小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0769 初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)模式構(gòu)建研究 班春林 杞縣縣直中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0770 初中思想政治教學(xué)中學(xué)生高階思維能力的培養(yǎng)策略研究 范一龍 開封市金明中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0771 依托創(chuàng)客教育培養(yǎng)初中生邏輯思維能力的研究 倫震 開封市第十三中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0772 普通高中數(shù)學(xué)課堂核心素養(yǎng)滲透模式的實(shí)踐研究 曹志剛 開封市祥符高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0773 在體育游戲中培養(yǎng)幼兒規(guī)則意識(shí)的策略研究 狄娟娟 開封市祥符區(qū)直屬幼兒園
〔2019〕-JKGHYB-0774 基于小組建設(shè)的班級(jí)管理策略研究 李敬顯 開封市第十二中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0775 小學(xué)階段課外閱讀的推進(jìn)策略研究 陳博 開封市通許縣陽光小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0776 高中微班會(huì)的設(shè)計(jì) 開展及評(píng)價(jià)機(jī)制研究 張學(xué)鋒 通許縣第一高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0777 普通高中學(xué)生公共參與意識(shí)培養(yǎng)研究 趙仲凱 河南大學(xué)附屬中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0778 初中數(shù)學(xué)綜合與實(shí)踐課的教學(xué)設(shè)計(jì)研究 尚明強(qiáng) 河南大學(xué)附屬中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0779 幼兒園中班一日生活常規(guī)教育研究 蔡巧英 通許縣第一幼兒園
〔2019〕-JKGHYB-0780 開封市中小學(xué)教師微課制作能力提升策略研究 孫銳 開封市電化教育館
〔2019〕-JKGHYB-0781 依托傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力的研究 馮靖 開封市金明區(qū)金蘋果幼兒園
〔2019〕-JKGHYB-0782 核心素養(yǎng)背景下課堂教學(xué)史料加工的研究 郭俊超 杞縣第二高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0783 利用戶外混齡活動(dòng)培養(yǎng)幼兒親社會(huì)性的實(shí)踐研究 方紅霞 開封市世紀(jì)星幼兒園
〔2019〕-JKGHYB-0784 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)興趣課程實(shí)踐研究 劉小麗 河南大學(xué)附屬小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0785 運(yùn)用多媒體教學(xué)構(gòu)建“活力課堂”的研究 高穎 開封市第六中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0786 選課走班制下普通高中分層教學(xué)的策略研究 常峰 開封市第二十五中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0787 新時(shí)代家校社教育融合的現(xiàn)狀及指導(dǎo)策略的研究 楊好勤 開封市教育科學(xué)研究所
〔2019〕-JKGHYB-0788 高中學(xué)生生涯規(guī)劃的研究 王建合 偃師高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0789 小學(xué)高年級(jí)學(xué)困生數(shù)學(xué)課外作業(yè)管理問題與對(duì)策的研究 劉志曉 嵩縣教體局基礎(chǔ)教研室
〔2019〕-JKGHYB-0790 新課改下小學(xué)語文互動(dòng)式教學(xué)體驗(yàn)及創(chuàng)新研究 劉海霞 洛陽市嵩縣鶴鳴小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0791 鄉(xiāng)土文化在學(xué)校德育中的應(yīng)用研究 范濤 嵩縣第五高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0792 交互式電子白板在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用 黃偉 嵩縣第一高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0793 小學(xué)自主化班級(jí)管理模式的實(shí)踐與研究 王金紅 嵩縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0794 城鄉(xiāng)結(jié)合部小學(xué)校園禮儀教育的實(shí)踐研究 董延昌 嵩縣城關(guān)鎮(zhèn)新二小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0795 項(xiàng)目式地理研學(xué)的方法研究 張金萍 洛陽市教育局中小學(xué)教研室
〔2019〕-JKGHYB-0796 中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀對(duì)提升小學(xué)生語文素養(yǎng)的策略研究 卜驚濤 嵩縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0797 集郵校本課程與學(xué)科融合的研究 何存孝 洛陽市洛龍區(qū)李樓太平明德小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0798 英語繪本教學(xué)培養(yǎng)小學(xué)生問題意識(shí)的實(shí)踐研究 閆媛芳 洛陽市洛龍區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0799 小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)在課堂教學(xué)中有效性的實(shí)踐研究 董平麗 洛陽市洛龍區(qū)未來小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0800 隨文練筆模式在部編教材中的應(yīng)用 付俊麗 洛陽市洛龍區(qū)古城中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0801 “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下的小學(xué)低段數(shù)學(xué)課堂情境教學(xué)的有效策略研究 蘆會(huì)麗 洛陽市洛龍區(qū)開元小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0802 小學(xué)低年級(jí)繪本讀寫課程開發(fā)和實(shí)施的研究 王聰聰 北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)洛陽分校
〔2019〕-JKGHYB-0803 城區(qū)中學(xué)踐行二程教育思想有效途徑的研究 陳愛蓮 嵩縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0804 初中語文自讀課課堂教學(xué)的研究 王社坤 伊川縣直中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0805 防近視課桌研發(fā)與應(yīng)用效果的實(shí)踐研究 劉桂賓 洛陽市實(shí)驗(yàn)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0806 高中生歷史材料閱讀能力的現(xiàn)狀與提分策略分析 張俊杰 伊川縣濱河高中
〔2019〕-JKGHYB-0807 用伊川本土文化促進(jìn)學(xué)生內(nèi)涵發(fā)展 葉永強(qiáng) 伊川縣白元鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0808 小組合作促進(jìn)初中英語高效課堂的研究 常石通 洛陽市第五十八中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0809 中小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)的策略與研究 姚愛芳 伊川縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0810 民間傳統(tǒng)游戲在幼兒園活動(dòng)中的應(yīng)用探究 趙曉慧 伊川縣直機(jī)關(guān)幼兒園
〔2019〕-JKGHYB-0811 農(nóng)村小學(xué)課堂中小組合作學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的探究 武輝鋒 伊川縣水寨鎮(zhèn)水寨中心小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0812 主題班會(huì)對(duì)促進(jìn)高中生情商教育建設(shè)良好班風(fēng)的實(shí)踐研究 許源浦 洛陽師范學(xué)院附屬中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0813 初中教師提升教育科研能力的途徑和方法的研究 代雪桃 洛陽市第二十六中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0814 初中語文課外閱讀有效指導(dǎo)的探索 楊艷 洛陽市新安縣城關(guān)鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0815 農(nóng)村小學(xué)生經(jīng)典誦讀學(xué)習(xí)的方法和途徑研究 馬聰聰 洛陽伊濱區(qū)龐村鎮(zhèn)東龐村小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0816 農(nóng)村小學(xué)聯(lián)片教研的實(shí)踐研究 王亞麗 洛陽伊濱區(qū)諸葛鎮(zhèn)康莊小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0817 英語閱讀習(xí)慣的培養(yǎng) 閃桃麗 汝陽縣城關(guān)鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0818 閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生審美情趣策略的研究 趙建營(yíng) 汝陽縣城關(guān)鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0819 初高中數(shù)理銜接教學(xué)初探 趙紅茹 汝陽縣直屬初級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0820 初中生物課外多元化實(shí)踐的探究與實(shí)施 韓志榮 洛陽地礦雙語學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-0821 農(nóng)村小學(xué)生朗讀能力提升策略研究 裴偉國(guó) 宜陽縣教育體育局基礎(chǔ)教育教研室
〔2019〕-JKGHYB-0822 新課標(biāo)下傳統(tǒng)文化經(jīng)典與高中創(chuàng)新作文教學(xué)的融合 魏靜 洛陽理工學(xué)院附中
〔2019〕-JKGHYB-0823 基于微課的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式創(chuàng)新應(yīng)用的研究 周衛(wèi)東 洛陽市西工區(qū)白馬小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0824 小學(xué)英語優(yōu)化作業(yè)設(shè)置的研究 孫軍鴿 洛陽市西工區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0825 小學(xué)兒童社會(huì)情感學(xué)習(xí)SEL的實(shí)踐研究 葛曉靜 洛陽市瀍河回族區(qū)東新安街小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0826 信息技術(shù)與學(xué)科融合的教學(xué)方式研究 卞莉 洛陽市瀍河回族區(qū)機(jī)車小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0827 小學(xué)語文小組合作學(xué)習(xí)中“學(xué)習(xí)支架”的有效使用 俞蓓 洛陽市西工區(qū)春晴小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0828 洛陽都城遺址歷史研學(xué)旅行實(shí)踐研究 江正軍 洛陽市教育局中小學(xué)教研室
〔2019〕-JKGHYB-0829 小學(xué)語文部編教材低段識(shí)字策略的行動(dòng)研究 許宜迪 洛陽市西工區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0830 新教育下小學(xué)數(shù)學(xué)分層教學(xué)的研究 杜新宇 偃師市首陽山鎮(zhèn)香峪小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0831 小學(xué)生生命成長(zhǎng)活動(dòng)式課程的策略研究 原莉莉 偃師市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0832 “二十節(jié)四氣”的園本課程讓幼兒與自然貼的更近 李新展 洛陽市欒川縣第一實(shí)驗(yàn)幼兒園
〔2019〕-JKGHYB-0833 探究“游戲化學(xué)習(xí)”在教學(xué)中的應(yīng)用 陳新莊 欒川縣第一高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0834 微課制作在文綜學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用研究 張曉鳳 偃師市伊洛中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0835 小學(xué)語文課前預(yù)習(xí)的有效性的研究 王海芳 洛寧縣教育局教學(xué)研究室
〔2019〕-JKGHYB-0836 “課例研究”在小學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐研究 馬瑩瑩 偃師市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0837 小學(xué)幼小銜接校本課程開發(fā)的研究 石月新 偃師市實(shí)驗(yàn)小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0838 高中數(shù)學(xué)解析幾何易錯(cuò)點(diǎn)提前干預(yù)的研究 張小妞 洛寧縣第一高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0839 數(shù)學(xué)課堂提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)研究 趙劍濤 孟津縣第一高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0840 高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)高效課堂的研究 蘇振華 孟津縣第一高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0841 新課標(biāo)（2017版）下高中語文閱讀課有效性探究 王開杰 孟津縣第一高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0842 “經(jīng)典味”語文的教學(xué)策略研究 李海靜 孟津縣縣直中學(xué)小學(xué)部
〔2019〕-JKGHYB-0843 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下歷史學(xué)困生轉(zhuǎn)化攻略探究 李春風(fēng) 洛陽市孟津縣第一高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0844 初中英語高效課堂教學(xué)的研究 韓玉琴 洛陽市新安縣城關(guān)鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0845 思維導(dǎo)圖在教學(xué)中的運(yùn)用 張秀鴿 平頂山舞鋼市楊莊鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0846 基于積極心理學(xué)的高中師生關(guān)系構(gòu)建策略研究 王東 平頂山舞鋼市第二高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0847 叛逆期學(xué)生思想道德教育的實(shí)踐和對(duì)策研究 馬博英 平頂山舞鋼市第二初級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0848 縣級(jí)二類普通高中教師的課堂教學(xué)能力提升策略研究 劉章云 平頂山舞鋼市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0849 幼兒早期閱讀習(xí)慣養(yǎng)成研究 任亞勤 平頂山舞鋼市第二幼兒園
〔2019〕-JKGHYB-0850 新課改背景下小學(xué)語文古詩詞教學(xué)策略研究 彭廣茹 平頂山舞鋼市教育局普通教育研究室
〔2019〕-JKGHYB-0851 思維導(dǎo)圖在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的實(shí)踐研究 史曉貞 平頂山市新城區(qū)湖光小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0852 “三維五環(huán)”課堂教學(xué)模式研究 胡志國(guó) 平頂山市魯山縣露峰中心校
〔2019〕-JKGHYB-0853 小學(xué)高年級(jí)語文信息化教學(xué)模式的研究 郭娜 平頂山市魯山縣琴臺(tái)第二小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0854 “十星好少年”評(píng)選促學(xué)校德育特色活動(dòng)的實(shí)踐與研究 李雙勤 平頂山市魯山縣魯陽小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0855 小學(xué)語文梯度閱讀教學(xué)的實(shí)踐研究 李玉峰 平頂山市魯山縣魯陽第一小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0856 思維導(dǎo)圖在中學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用研究 林富生 平頂山市魯山縣第七初級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0857 緩解小班幼兒入園分離焦慮的行動(dòng)研究 李向喆 平頂山市魯山縣琴臺(tái)第一小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0858 有效提高小學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力的方法研究 王鋒濤 平頂山市衛(wèi)東區(qū)教研室
〔2019〕-JKGHYB-0859 陶行知思想引領(lǐng)下校園足球特色創(chuàng)建的實(shí)踐與研究 任軍濤 平頂山市衛(wèi)東區(qū)行知小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0860 基于小學(xué)生核心素養(yǎng)的創(chuàng)客課程開發(fā)與實(shí)施研究 張立 平頂山市衛(wèi)東區(qū)雷鋒小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0861 基于課例的校本研修促進(jìn)青年教師專業(yè)發(fā)展的研究 楊玉燦 平頂山市衛(wèi)東區(qū)吳寨小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0862 新教育實(shí)驗(yàn)促進(jìn)學(xué)校和師生發(fā)展的實(shí)踐研究 趙俊峰 平頂山市衛(wèi)東區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0863 小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題的策略教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生解決問題能力的實(shí)踐研究 魯慧琴 平頂山市衛(wèi)東區(qū)教師培訓(xùn)中心
〔2019〕-JKGHYB-0864 核心素養(yǎng)下塑造小學(xué)生積極心理的實(shí)踐研究 訾斐 平頂山市衛(wèi)東區(qū)明珠世紀(jì)小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0865 提高小學(xué)數(shù)學(xué)后進(jìn)生獲得感策略研究 丁軍彩 平頂山市湛河區(qū)開源路小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0866 地理原理和規(guī)律在高考試題中運(yùn)用的教學(xué)實(shí)踐研究 李茜 平頂山市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-0867 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下初中生物項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究 倪小強(qiáng) 平頂山市教育技術(shù)裝備站
〔2019〕-JKGHYB-0868 印畫主題探究活動(dòng)在幼兒園中班的實(shí)踐研究 郭小華 平頂山市育新幼兒園
〔2019〕-JKGHYB-0869 小學(xué)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)概念教學(xué)有效性研究 郭利娟 平頂山市郟縣新城小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0870 增強(qiáng)農(nóng)村高中生法律意識(shí)對(duì)策研究 馬宗慧 平頂山市郟縣第一高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0871 高中美育倫理自信和文化自信的雙重架構(gòu)研究 郭馨 平頂山市第二高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0872 農(nóng)村小學(xué)作文起步教學(xué)策略研究 景秋壚 平頂山市湛河區(qū)北渡鎮(zhèn)統(tǒng)張小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0873 基于研修共同體的普通高中教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)證研究 張永峰 平頂山市實(shí)驗(yàn)高中
〔2019〕-JKGHYB-0874 基于核心素養(yǎng)的高中政治課議題式教學(xué)實(shí)踐研究 李艷語 平頂山市實(shí)驗(yàn)高中
〔2019〕-JKGHYB-0875 小翻轉(zhuǎn)課堂下薄弱高中生物數(shù)字化分層教學(xué)的探究 劉明臣 平頂山市理工學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-0876 基于SOLO分類理論的初中生地理綜合思維能力培養(yǎng)的研究 張芳 平頂山市第三中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0877 分級(jí)繪本與小學(xué)英語新標(biāo)準(zhǔn)教材整合的實(shí)踐研究 李艷帥 平頂山市新華區(qū)教體局教研室
〔2019〕-JKGHYB-0878 依托名師工作室助推“雙優(yōu)課堂”的實(shí)踐研究 李要玲 平頂山市新華區(qū)教體局教研室
〔2019〕-JKGHYB-0879 新時(shí)代背景下小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)的策略研究 蘇豪珍 平頂山市新華區(qū)聯(lián)盟路小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0880 小學(xué)“自信教育”特色學(xué)校建設(shè)實(shí)踐研究 張衛(wèi)紅 平頂山市新華區(qū)樂福小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0881 初中數(shù)學(xué)探究課有效生成問題的案例研究 王旭輝 平頂山市第五十六中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0882 成長(zhǎng)型思維視域下小學(xué)生學(xué)習(xí)力提升策略的研究 陳淑芬 平頂山市新華區(qū)光明路小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0883 藝術(shù)教育促進(jìn)幼兒園特色發(fā)展的研究 趙東曉 平頂山市七彩虹幼兒園
〔2019〕-JKGHYB-0884 新課標(biāo)下高中英語寫作能力培養(yǎng)的實(shí)踐研究 昝勝利 寶豐縣第一高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0885 基于核心素養(yǎng)下初中傳統(tǒng)文化教育策略的研究 王玉玲 平頂山市第四十二中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0886 借助“雙師課堂”開展農(nóng)村小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究 唐小楓 葉縣教育體育局教研室
〔2019〕-JKGHYB-0887 立德樹人與學(xué)生養(yǎng)成教育有效融合的研究 武玲玲 葉縣第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-0888 縣域小學(xué)語文學(xué)科精準(zhǔn)教研策略研究 孫桂玲 平頂山市葉縣教育體育局教研室
〔2019〕-JKGHYB-0889 小學(xué)高年級(jí)作文有效性評(píng)改方式的研究 賀亞麗 平頂山市葉縣廉村鎮(zhèn)中心校
〔2019〕-JKGHYB-0890 初中語文綜合性學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的行動(dòng)研究 王紅歌 葉縣昆陽鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0891 高中微型主題班會(huì)策劃和實(shí)施的策略研究 劉彥璽 葉縣高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0892 班級(jí)管理中滲透心理健康教育的實(shí)踐研究 潘遂偉 葉縣高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0893 小學(xué)多學(xué)科融合下的古詩詞課堂教學(xué)研究 鄢麗娜 平頂山高新區(qū)皇臺(tái)小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0894 大數(shù)據(jù)背景下高中試卷講評(píng)課的教學(xué)實(shí)踐探究 張延龍 平頂山市一中
〔2019〕-JKGHYB-0895 核心素養(yǎng)下高中生文化意識(shí)培養(yǎng)策略研究 羅果 平頂山市第一高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0896 多媒體觸控一體機(jī)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的開發(fā)與研究 劉海洋 平頂山市第一高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0897 高中歷史核心素養(yǎng)之時(shí)空觀念在教學(xué)中的培養(yǎng)策略研究 李文瓊 平頂山市第一高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0898 高中語文古詩詞教學(xué)中落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)的實(shí)踐研究 石秀香 平頂山市第一高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0899 普通高中生涯教育主題班會(huì)校本課程開發(fā)實(shí)施 張建嶺 平頂山市第三高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0900 傳統(tǒng)文化進(jìn)校園背景下的中學(xué)語文讀寫活動(dòng)的實(shí)施研究 賈曉燕 平頂山市第八中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0901 新時(shí)代初中心理健康教育的實(shí)踐研究 張磊 平頂山市教科所
〔2019〕-JKGHYB-0902 通過社團(tuán)活動(dòng)提升小學(xué)生核心素養(yǎng)的研究——以建安小學(xué)中高年級(jí)為例 于梅 安陽市建安小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0903 初中語文多文本閱讀有效教學(xué)策略的實(shí)踐研究 齊文英 安陽市新世紀(jì)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0904 本土民間藝術(shù)融入課堂教學(xué)的實(shí)踐研究 張淑華 林州市教師進(jìn)修學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-0905 國(guó)學(xué)文化與小學(xué)學(xué)校教育融合的實(shí)踐研究 趙文青 林州市市直第四小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0906 習(xí)主席追夢(mèng)精神與小學(xué)生理想信念教育契合點(diǎn)實(shí)踐研究 郭曉紅 林州市市直第五小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0907 小學(xué)校園預(yù)防欺凌行為的策略研究 張淑萍 林州市振林學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-0908 初中學(xué)生師生溝通與家?；?dòng)策略的研究 梁順昌 林州市第七中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0909 抓德育紅色傳承 激興趣研學(xué)旅行 秦永華 林州市第九中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0910 紅色研學(xué)在學(xué)校德育實(shí)踐中的研究 蔡園 林州市第十中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0911 初級(jí)中學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科關(guān)于培養(yǎng)讀題審題能力的研究 王建美 林州市第十三中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0912 物理導(dǎo)學(xué)案在高效課堂中的應(yīng)用 蘇莉莉 安陽市第四中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0913 幸福學(xué)校構(gòu)建的實(shí)踐研究 徐保周 安陽市鋼城小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0914 小學(xué)中高年級(jí)單元主題下的閱讀指向?qū)懽鹘虒W(xué)策略研究 祁艷霞 安陽高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)銀杏小學(xué)南校
〔2019〕-JKGHYB-0915 初中英語閱讀理解能力教學(xué)策略研究 朱文秀 安陽市第七中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0916 部編教材初中語文多文本閱讀課堂教學(xué)策略研究 趙玉英 安陽市第七中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0917 青少年學(xué)校教育與家庭教育有效結(jié)合的實(shí)證研究 王長(zhǎng)富 安陽市第九中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0918 利用班級(jí)教育環(huán)境發(fā)展幼兒情緒調(diào)節(jié)能力的研究 范欣 安陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校第一附屬幼兒園
〔2019〕-JKGHYB-0919 基于學(xué)生核心素養(yǎng)的中學(xué)英語詞匯教學(xué)策略研究 司瑞杰 安陽市第二十一中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0920 詞匯聚焦視角下高中英語教材重組與使用的實(shí)證研究 侯成水 安陽市實(shí)驗(yàn)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0921 湯陰縣區(qū)域內(nèi)小學(xué)語文教師資源共享模式研究 張霞 湯陰縣教師進(jìn)修學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-0922 剪紙?jiān)谛W(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究 代素平 湯陰縣古賢鎮(zhèn)古賢中心小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0923 利用傳統(tǒng)文化提升學(xué)生人文素養(yǎng)的實(shí)踐研究 程偉 湯陰縣星閣路小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0924 縣域高中地方文化和綜合實(shí)踐融合的研究 崔永軍 湯陰縣第一中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0925 在中學(xué)生中傳承殷商文化的實(shí)踐研究 張玉柱 安陽市第六十三中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0926 敘事能力序列化培養(yǎng)在初中語文寫作教學(xué)中的實(shí)踐研究 張振亞 安陽市第六十九中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0927 初中數(shù)學(xué)類比推理題目解題策略探究 呂凌云 安陽市第八中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0928 中小學(xué)研學(xué)旅行課程資源開發(fā)研究 楊常青 安陽市殷都區(qū)教科培中心
〔2019〕-JKGHYB-0929 有效開展高三教學(xué)檢測(cè)反思的研究 曲文斌 安陽縣第一高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0930 優(yōu)化區(qū)角活動(dòng) 促進(jìn)幼兒自主性學(xué)習(xí)的行動(dòng)研究 巴永梅 安陽市殷都區(qū)區(qū)直幼兒園
〔2019〕-JKGHYB-0931 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“淮調(diào)”在戲曲進(jìn)校園中的實(shí)踐研究 王麗 安陽市殷都區(qū)教科培中心
〔2019〕-JKGHYB-0932 基于核心素養(yǎng)的初中物理實(shí)驗(yàn)優(yōu)化研究 李志尚 安陽市第三十二中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0933 普通高中社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育路徑的研究 孫保兄 安陽市洹北中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0934 高中思想政治課堂的動(dòng)態(tài)生成教學(xué)研究 許冬 安陽市第一中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0935 體驗(yàn)式團(tuán)體對(duì)北關(guān)區(qū)小學(xué)師生積極心理品質(zhì)形成的實(shí)踐研究 趙麗萍 安陽市北關(guān)區(qū)教育科技體育局
〔2019〕-JKGHYB-0936 高中生物必修模塊繪圖式有效作業(yè)的設(shè)計(jì)與實(shí)施 王利紅 安陽市開發(fā)區(qū)高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0937 教師評(píng)價(jià)語在課堂教學(xué)中有效性的研究 王孔朋 安陽市安陽縣馬家鄉(xiāng)科泉小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0938 基于小學(xué)數(shù)學(xué)教材研讀與開發(fā)策略的研究 秦春紅 安陽市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0939 核心素養(yǎng)背景下小學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力培養(yǎng)策略研究 王紅霞 安陽市三官廟小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0940 場(chǎng)館化學(xué)習(xí)課程的開發(fā)與實(shí)踐 趙運(yùn)杰 安陽市銀鷺小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0941 培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生自主審題能力的研究 王菊紅 安陽市大市莊小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0942 模因論指導(dǎo)下高中英語寫作的語塊輸入教學(xué)模式研究 劉偉 安陽市龍安高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0943 基于初中函數(shù)教學(xué)的學(xué)生建模能力的培養(yǎng)研究 杜燕 安陽市第五中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0944 初中物理實(shí)驗(yàn)"微創(chuàng)新"提高教學(xué)效果的實(shí)踐研究 朱紅衛(wèi) 安陽市第十中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0945 安陽地方歷史名人進(jìn)校園的實(shí)施課例研究 田志峰 安陽縣第二高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0946 立德樹人視野下的高中生主題班會(huì)實(shí)踐研究 劉現(xiàn)芬 內(nèi)黃縣第一中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0947 普通高中“潛能生”學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)變的跟蹤研究 勾學(xué)民 內(nèi)黃縣第二高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0948 小學(xué)語文課內(nèi)外閱讀有效融合的研究 崔亞利 安陽市內(nèi)黃縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0949 單親學(xué)生異常心理形成原因及教育對(duì)策研究 段姝玲 內(nèi)黃縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0950 說寫課程在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的實(shí)踐研究 連金義 內(nèi)黃縣第七實(shí)驗(yàn)小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0951 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)生活化教學(xué)實(shí)踐研究 李敬東 安陽市教育教研信息中心
〔2019〕-JKGHYB-0952 高中語文課堂情境教學(xué)的有效性研究 王慶中 安陽市教育教研信息中心
〔2019〕-JKGHYB-0953 新課程理念下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與生活相聯(lián)系的實(shí)踐研究 田麗瑋 安陽市教育科學(xué)研究所
〔2019〕-JKGHYB-0954 中小學(xué)基于人工智能的“智慧教室”的構(gòu)建與應(yīng)用研究 許元春 安陽市教育教研信息中心
〔2019〕-JKGHYB-0955 小學(xué)自主學(xué)習(xí)“1+5”教學(xué)模式的研究 龔艷 鶴壁市鶴翔小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0956 依托石頭畫實(shí)踐活動(dòng)開展創(chuàng)客教育的研究 姬艷霞 鶴壁市福田小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0957 “五步三查”教學(xué)模式下"互聯(lián)網(wǎng)+"的應(yīng)用研究 段國(guó)珍 鶴壁市第二中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0958 初中英語聽說課智慧課堂的任務(wù)設(shè)計(jì)方法研究—以鶴壁市山城區(qū)城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)生為例 胡社玲 鶴壁市第十八中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0959 學(xué)案教學(xué)在高三年級(jí)復(fù)習(xí)備考中的應(yīng)用研究 李玉英 鶴壁市高中
〔2019〕-JKGHYB-0960 核心素養(yǎng)背景下物理創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實(shí)踐研究 李現(xiàn)春 鶴壁市高中
〔2019〕-JKGHYB-0961 基于數(shù)學(xué)抽象核心素養(yǎng)的典型課例研究 劉青云 鶴壁市高中
〔2019〕-JKGHYB-0962 新課標(biāo)背景下的高中地理學(xué)生核心素養(yǎng)養(yǎng)成策略研究 童義海 鶴壁市高中
〔2019〕-JKGHYB-0963 小學(xué)音樂劇校本課程開發(fā)與應(yīng)用研究 路建紅 鶴壁市教育體育局體衛(wèi)藝站
〔2019〕-JKGHYB-0964 高中生物創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)校本課程開發(fā)與實(shí)踐研究 趙亮 鶴壁市實(shí)驗(yàn)教學(xué)與教育裝備辦公室
〔2019〕-JKGHYB-0965 高中生英語閱讀興趣培養(yǎng)與方法指導(dǎo)的策略研究 韓瑞煜 鶴壁市基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室
〔2019〕-JKGHYB-0966 核心素養(yǎng)背景下地理教師專業(yè)發(fā)展的研究 楊自起 鶴壁市基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室
〔2019〕-JKGHYB-0967 高中語文“文學(xué)閱讀與寫作”任務(wù)群教學(xué)策略研究 李民 鶴壁市基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室
〔2019〕-JKGHYB-0968 “網(wǎng)狀學(xué)活”課堂構(gòu)建的探究 王樹新 鶴壁市松江小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0969 學(xué)科核心素養(yǎng)導(dǎo)向的動(dòng)而有序教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐探究 韋杰 鶴壁市城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)教育教學(xué)研究室
〔2019〕-JKGHYB-0970 交互式電子白板優(yōu)化小學(xué)語文課堂教學(xué)的探究 王紅霞 鶴壁市山城區(qū)春蕾小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0971 小學(xué)藝術(shù)“自主、合作、討論、探究”教學(xué)法的實(shí)踐應(yīng)用 成璟 鶴壁市鶴山區(qū)中新小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0972 “四來五模塊”教學(xué)模式策略研究 崔拴科 鶴壁市鶴山區(qū)雙語小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0973 利用題組提高小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課實(shí)效性的研究 王好勤 鶴壁市鶴山區(qū)中山小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0974 二十四節(jié)氣文化融入小學(xué)語文課程的實(shí)踐與研究 申慶云 鶴壁市淇濱區(qū)牟山小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0975 以學(xué)為中心的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略的實(shí)踐研究 付麗娟 鶴壁市淇濱區(qū)牟山小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0976 基于思維導(dǎo)圖的小學(xué)項(xiàng)目學(xué)習(xí)實(shí)踐研究 李愛風(fēng) 鶴壁市淇濱區(qū)明達(dá)小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0977 農(nóng)村小學(xué)生原生家庭教育力現(xiàn)狀及對(duì)策研究 孫紅軍 鶴壁市淇濱區(qū)鉅橋鎮(zhèn)中心小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0978 學(xué)科素養(yǎng)下史料教學(xué)有效運(yùn)用的課例研究 吳秀清 鶴壁市淇縣教體局教研室
〔2019〕-JKGHYB-0979 智慧教室環(huán)境下個(gè)性化學(xué)習(xí)策略研究 劉秋勛 鶴壁市淇縣北陽鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0980 核心素養(yǎng)下，真語境在初中英語讀說校本課程中的創(chuàng)設(shè)與實(shí)踐探究 燕霞 鶴壁市淇縣第五中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0981 農(nóng)村留守兒童學(xué)業(yè)不良表現(xiàn)及對(duì)策研究 孟勤勤 鶴壁市淇縣廟口鄉(xiāng)第二初級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0982 核心素養(yǎng)下小學(xué)課堂教學(xué)綠色評(píng)價(jià)策略的研究 王瑞明 鶴壁市淇縣前進(jìn)小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0983 小學(xué)留守兒童教育問題的策略研究 戴敏 鶴壁市淇縣淇園路小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0984 新時(shí)代新特色主題班會(huì)的校本研究 朱俊軍 鶴壁市?？h伾山街道辦事處
初級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0985 依托縣域傳統(tǒng)特色文化 培育小學(xué)生文化自信的研究 郭文彥 鶴壁市浚縣教師進(jìn)修學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-0986 小學(xué)語文課內(nèi)外有效閱讀的策略研究 李紅娟 鶴壁市?？h長(zhǎng)豐小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0987 運(yùn)用體驗(yàn)式團(tuán)體活動(dòng)改善農(nóng)村初中生厭學(xué)問題的對(duì)策研究 王玉川 鶴壁市?？h第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0988 提高課堂教學(xué)有效性的研究 常好霞 鶴壁市?？h衛(wèi)賢鎮(zhèn)
草店中心校
〔2019〕-JKGHYB-0989 關(guān)于減輕中學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)的方法研究 張利偉 鶴壁?？h第一中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0990 利用民間游戲促進(jìn)幼兒良好交往
能力的實(shí)踐研究 申志榮 鶴壁市?？h縣直幼兒園
〔2019〕-JKGHYB-0991 在中小學(xué)行政管理中提高人文精細(xì)化水平的實(shí)踐應(yīng)用研究 劉建學(xué) 新鄉(xiāng)市教育局
〔2019〕-JKGHYB-0992 初中德育人文管理精細(xì)化體系實(shí)踐研究 郝偉杰 新鄉(xiāng)市教育科學(xué)研究所
〔2019〕-JKGHYB-0993 教師資格認(rèn)定服務(wù)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)及應(yīng)用研究 耿建明 新鄉(xiāng)市教師資格認(rèn)定服務(wù)中心
〔2019〕-JKGHYB-0994 教研信息化下的“研、訓(xùn)、用”一體化實(shí)踐研究 袁立新 新鄉(xiāng)市基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室
〔2019〕-JKGHYB-0995 基于統(tǒng)編教材培養(yǎng)學(xué)生民族文化認(rèn)同感的小學(xué)語文教學(xué)策略研究 施曉敏 新鄉(xiāng)市基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室
〔2019〕-JKGHYB-0996 綜合實(shí)踐活動(dòng)區(qū)域推進(jìn)模式的實(shí)踐研究 王紅奎 新鄉(xiāng)市基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室
〔2019〕-JKGHYB-0997 中學(xué)培養(yǎng)“具有君子品格的現(xiàn)代公民”德育實(shí)踐研究 李華軒 新鄉(xiāng)市第二中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0998 構(gòu)建“研究場(chǎng)”促進(jìn)小學(xué)一校多區(qū)教師發(fā)展策略的研究 李志剛 新鄉(xiāng)市育才小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-0999 城市半寄宿制完全中學(xué)班級(jí)誠(chéng)信文化建設(shè)策略研究 張望春 新鄉(xiāng)市第二中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1000 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)低年級(jí)綠色評(píng)價(jià)樣本研究 曹陽 新鄉(xiāng)市紅旗區(qū)金穗大道小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1001 史地視角下研學(xué)旅行課程資源開發(fā)的策略研究 鐵錚 新鄉(xiāng)市第三中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1002 中學(xué)信息化心理課程開發(fā)的策略研究 劉建華 新鄉(xiāng)市第三中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1003 運(yùn)用目標(biāo)測(cè)評(píng)構(gòu)建初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略研究 汪麗 新鄉(xiāng)市第十中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1004 運(yùn)用地圖培養(yǎng)初中生區(qū)域認(rèn)知能力的研究 寧昕 新鄉(xiāng)市第十中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1005 STEAM教育理念下城市優(yōu)質(zhì)小學(xué)高學(xué)段機(jī)器人社團(tuán)建設(shè)的策略研究 肖嘉瑞 新鄉(xiāng)市紅旗區(qū)北街小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1006 差點(diǎn)思維與初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的融合性研究 陳峰 新鄉(xiāng)市裝備中心
〔2019〕-JKGHYB-1007 小學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力培養(yǎng)的實(shí)踐研究 盧玲 新鄉(xiāng)市基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室
〔2019〕-JKGHYB-1008 創(chuàng)客教育在培養(yǎng)中學(xué)物理學(xué)科核心素養(yǎng)中的應(yīng)用研究 秦亮 新鄉(xiāng)市第三十中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1009 多文本閱讀之童話故事課堂教學(xué)策略研究 王華騰 新鄉(xiāng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1010 小學(xué)低年級(jí)語文開放性作業(yè)設(shè)計(jì)策略研究 王艷 獲嘉縣凱旋路小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1011 幼兒園快樂體操校本課程開發(fā)的策略研究 千雪麗 獲嘉縣新華小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1012 教育信息化背景下農(nóng)村初中生心理健康教育的策略研究 王玉成 輝縣市城關(guān)初級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1013 微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)提高高中課堂教學(xué)實(shí)效的研究 趙冰 新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1014 微課在中學(xué)走班制班級(jí)中的教學(xué)策略研究 梁孟月 新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1015 小學(xué)生數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)對(duì)接新知的實(shí)踐研究 李俊燕 新鄉(xiāng)市鳳泉區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-1016 小學(xué)高年級(jí)外來務(wù)工子女在校行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的研究 張冬玲 新鄉(xiāng)市牧野區(qū)楊崗小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1017 微課在初中語文古詩詞課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究 郭春霞 輝縣市第一初級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1018 農(nóng)村小學(xué)中年級(jí)課外閱讀指導(dǎo)的實(shí)踐研究 李曉霞 封丘縣嘉祥實(shí)驗(yàn)學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-1019 現(xiàn)代信息技術(shù)在農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用研究 李蔭芊 封丘縣城關(guān)鎮(zhèn)東關(guān)小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1020 初中生歷史自主閱讀能力的培養(yǎng)策略研究 李淑敏 封丘縣教育體育局教研室
〔2019〕-JKGHYB-1021 校本課程“高中英語作文教程”的開發(fā)和應(yīng)用研究 戚紹領(lǐng) 新鄉(xiāng)縣第一中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1022 思維導(dǎo)圖在小學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用研究 牛景倩 輝縣市孟電小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1023 初中語文文本特質(zhì)教學(xué)的策略研究 夏海芹 獲嘉縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-1024 小學(xué)古詩文誦讀教學(xué)的策略研究 許少波 新鄉(xiāng)市教育科學(xué)研究所
〔2019〕-JKGHYB-1025 教研“1+6”促進(jìn)課堂教學(xué)改革的實(shí)踐研究 王麗霞 獲嘉縣城關(guān)鎮(zhèn)東關(guān)小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1026 初中語文多文本讀寫結(jié)合策略研究 侯愛琴 輝縣市城北初級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1027 “三讀三寫”在小學(xué)語文教學(xué)中的實(shí)踐研究 李雪梅 輝縣市城關(guān)初級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1028 高中歷史教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生時(shí)空觀念的實(shí)踐研究 何發(fā)公 輝縣市第一高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1029 小學(xué)美術(shù)手工課中紙材拓展運(yùn)用策略的研究 宮興云 新鄉(xiāng)市牧野區(qū)王村鎮(zhèn)周村小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1030 高中語文閱讀課課型建構(gòu)和實(shí)施研究 趙家干 獲嘉縣第一中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1031 基于“本真教育”的小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀實(shí)踐研究 米紅 原陽縣第二完全小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1032 高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效性評(píng)價(jià)的策略研究 張振 封丘縣第一中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1033 城鄉(xiāng)結(jié)合部寄宿制小學(xué)思品課教學(xué)方法創(chuàng)新研究 孟茉莉 獲嘉縣第三完全小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1034 基于德國(guó)模式的我國(guó)校園足球標(biāo)準(zhǔn)化策略研究 衛(wèi)俊武 焦作市五彩青少年足球發(fā)展中心
〔2019〕-JKGHYB-1035 中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新教學(xué)模式的研究 李光輝 焦作市沁陽市第一中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1036 “以賽代考”教學(xué)模式在中職教育中的應(yīng)用研究 勾保證 沁陽市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-1037 字卡輔助低年級(jí)學(xué)生識(shí)字的有效性研究 王曉敏 焦作市馬村區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-1038 通過“課堂微寫作”提高小學(xué)中高年級(jí)學(xué)生作文能力的實(shí)驗(yàn)研究 毋趁心 焦作市馬村區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-1039 群文閱讀中課內(nèi)閱讀與課外閱讀有效銜接的策略研究 趙滿香 焦作市學(xué)生路小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1040 利用數(shù)學(xué)游戲培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生空間觀念的實(shí)踐研究 陳守衛(wèi) 焦作市解放區(qū)環(huán)南一小
〔2019〕-JKGHYB-1041 數(shù)學(xué)史料融入小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)踐探索 孟艷 焦作市解放區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-1042 以模型制作促進(jìn)初中物理概念和規(guī)律教學(xué)的研究 張曉予 焦作市第二十中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1043 高中語文文言文之“音、形、義”教學(xué)策略研究 焦小霞 焦作市文昌中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1044 小學(xué)階段國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)課堂研究 王小芳 修武縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1045 中學(xué)語文教學(xué)中視頻資源的整合應(yīng)用研究 黨慧梅 焦作市修武縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1046 中小學(xué)Scratch編程教學(xué)中存在的問題及對(duì)策研究 蔣巨瀾 修武縣教育局教研室
〔2019〕-JKGHYB-1047 普通高中高效課堂建設(shè)研究 苗杰 修武縣第一中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1048 高中歷史教學(xué)中提升學(xué)生史料實(shí)證素養(yǎng)的研究 薛曉娟 焦作市第四中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1049 高中生英語習(xí)作中漢式表達(dá)的根源及對(duì)策研究 楊琪 焦作市第四中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1050 無線電測(cè)向輔助初中田徑課教學(xué)的研究 馮志杰 焦作市許衡中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1051 高中生物社團(tuán)活動(dòng)研究 任國(guó)燕 焦作市中站區(qū)教育局
〔2019〕-JKGHYB-1052 “關(guān)鍵詞”教學(xué)法在歷史教學(xué)中的應(yīng)用 彭燕 焦作市第四中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1053 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)綜合與實(shí)踐課教學(xué)研究 苗少杰 焦作市龍翔學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-1054 思維導(dǎo)圖在英語學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用研究 周海燕 武陟縣教師進(jìn)修學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-1055 農(nóng)村初中學(xué)生閱讀經(jīng)典的實(shí)踐研究 劉伏霞 武陟縣小董鄉(xiāng)第一初級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1056 農(nóng)村初中留守學(xué)生學(xué)習(xí)信念養(yǎng)成策略研究 宋冬青 武陟縣小董鄉(xiāng)第一初級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1057 城鄉(xiāng)結(jié)合部中學(xué)生“規(guī)則意識(shí)”養(yǎng)成教育實(shí)踐與研究 張志立 溫縣城內(nèi)初級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1058 微課在城區(qū)初中物理教學(xué)中的應(yīng)用研究 職新建 溫縣第一實(shí)驗(yàn)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1059 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)有效性研究 王擁軍 溫縣城內(nèi)小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1060 幼兒園大班戶外集體體育游戲優(yōu)化策略研究 馮寶珍 溫縣實(shí)驗(yàn)幼兒園
〔2019〕-JKGHYB-1061 在少先隊(duì)教育中傳承紅色經(jīng)典研究 趙彩玲 博愛縣松林小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1062 基于因材施教的高中物理分層教學(xué)研究 侯擁軍 博愛縣第二中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1063 高中生物教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生健康飲食教育的實(shí)踐研究 毋同泰 博愛縣第二中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1064 關(guān)于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和小學(xué)語文教學(xué)深度融合的研究 黨向東 焦作孟州市大定辦大定小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1065 縣域幼兒園教研聯(lián)盟共同體建設(shè)的實(shí)踐研究 陳艷霞 孟州市孟州幼兒園
〔2019〕-JKGHYB-1066 幼兒園體育游戲中“一物多玩”的實(shí)踐與研究 尚麗麗 孟州市第四幼兒園
〔2019〕-JKGHYB-1067 智能時(shí)代小學(xué)生書寫能力弱化及對(duì)策研究 行愛娟 焦作孟州市韓愈小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1068 基于大數(shù)據(jù)理念的初中文史類學(xué)科參與式教學(xué)方法的研究 鄧赟 焦作市山陽區(qū)教育局
〔2019〕-JKGHYB-1069 集團(tuán)化辦學(xué)視角下“專遞課堂”應(yīng)用實(shí)踐研究 劉曉 焦作市山陽區(qū)教育局
〔2019〕-JKGHYB-1070 小學(xué)階段結(jié)合學(xué)科進(jìn)行體驗(yàn)式家教指導(dǎo)的研究 鄭潔 焦作市山陽區(qū)解放東路第一小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1071 微課程在小學(xué)語文中高年級(jí)教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)用的研究 肖方方 焦作市山陽區(qū)塔南路小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1072 小學(xué)生口語交際能力培養(yǎng)研究 張海峰 焦作市學(xué)生資助管理中心
〔2019〕-JKGHYB-1073 新課程實(shí)施過程中優(yōu)化化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究 常娟娟 焦作市第十二中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1074 關(guān)于“導(dǎo)學(xué)案”在初中化學(xué)教學(xué)中高效利用的研究 王麗 焦作市實(shí)驗(yàn)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1075 高中文言文分層教學(xué)的課例研究 宋愛芹 焦作市第一中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1076 高中歷史教學(xué)中落實(shí)“立德樹人”的案例研究 劉天亮 焦作市外國(guó)語中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1077 小學(xué)語文課外閱讀有效性的研究 劉志君 焦作市解放區(qū)映湖路小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1078 初中352課堂教學(xué)模式的實(shí)踐與研究 ?；哿?焦作市太行東路學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-1079 幼兒園中 大班開展籃球特色活動(dòng)的實(shí)踐與研究 王紅霞 溫縣實(shí)驗(yàn)幼兒園
〔2019〕-JKGHYB-1080 “本真課堂”的實(shí)踐探索 王廣英 濮陽市第十中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1081 聾校數(shù)學(xué)幾何直觀的教學(xué)價(jià)值及策略研究 劉張利 濮陽市特殊教育學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-1082 思維可視化在小學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究 孫凱庚 濮陽市華龍區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1083 初中語文寫作三位一體的策略研究 陳瑩 濮陽市華龍區(qū)第一中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1084 初中教學(xué)中“可見的學(xué)習(xí)”教學(xué)范式的建構(gòu)與實(shí)踐 岳彩波 濮陽市第四中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1085 民間游戲在幼兒一日活動(dòng)中的應(yīng)用 劉風(fēng)杰 濮陽縣機(jī)關(guān)第二幼兒園
〔2019〕-JKGHYB-1086 小學(xué)語文高段課堂小練筆有效性的實(shí)踐研究 高敏 濮陽縣八都坊小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1087 初中語文高效課堂教學(xué)模式研究 張輝 范縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-1088 豫劇走進(jìn)小學(xué)高年級(jí)語文課堂策略研究 宋彥華 范縣城關(guān)鎮(zhèn)明德小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1089 如何提高學(xué)生的書寫能力 王效研 范縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1090 數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)在初中課堂中的凸顯與探究 李慧 范縣教育局中小學(xué)教研室
〔2019〕-JKGHYB-1091 基于課堂教學(xué)的高中生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)內(nèi)在需求培養(yǎng)案例研究 郭鋒超 濮陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1092 民俗文化納入園本課程實(shí)踐研究 王蕊 濮陽市實(shí)驗(yàn)幼兒園
〔2019〕-JKGHYB-1093 基于學(xué)生核心素養(yǎng)的“6+2”課堂教學(xué)策略研究 吳公芳 濮陽市第二高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1094 農(nóng)村小學(xué)中年級(jí)仿寫訓(xùn)練的問題研究 駱江濤 清豐縣中小學(xué)教研室
〔2019〕-JKGHYB-1095 小學(xué)中年級(jí)段觀察類作文教學(xué)策略研究 谷利臣 清豐縣誠(chéng)睦路小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1096 繪本資源在小學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐研究 翟利欽 濮陽工業(yè)園區(qū)滹沱中心小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1097 初中物理課外實(shí)驗(yàn)開發(fā)策略研究 郭防 臺(tái)前縣中小學(xué)教研室
〔2019〕-JKGHYB-1098 化學(xué)學(xué)科建設(shè)校本資源庫的實(shí)踐與研究 姜丙國(guó) 臺(tái)前縣中小學(xué)教研室
〔2019〕-JKGHYB-1099 特殊教育教師專業(yè)素養(yǎng)提升實(shí)踐研究 李勝強(qiáng) 南樂縣特殊教育學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-1100 小學(xué)語文漢源校本課程開發(fā)與運(yùn)用的研究 楊亞兵 南樂縣第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1101 初中英語課堂學(xué)生自我展現(xiàn)成效初探 李艷華 南樂縣近德固鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1102 適度教育理念下小組合作有效性的實(shí)施與研究 張芳娟 濮陽市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1103 在道德與法治學(xué)科教學(xué)中滲透中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的實(shí)踐研究 劉霞 濮陽市教育局信息中心
〔2019〕-JKGHYB-1104 互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)客教育在初中數(shù)學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力的方法研究 劉俊法 濮陽市第一中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1105 新時(shí)代背景下創(chuàng)新建設(shè)區(qū)域性高素質(zhì)專業(yè)化中小學(xué)教師隊(duì)伍的實(shí)踐研究 劉丹嵋 濮陽市油田教育中心
〔2019〕-JKGHYB-1106 立德樹人視野下中小學(xué)責(zé)任教育的行動(dòng)研究 靳俊友 濮陽市油田第十二中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1107 思維導(dǎo)圖在初中地理區(qū)域自然環(huán)境教學(xué)中的應(yīng)用 趙曉 濮陽市油田第一中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1108 生長(zhǎng)教育理念的實(shí)踐研究 范在國(guó) 濮陽市油田第二十六中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1109 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)錯(cuò)題集高效利用的研究 張曉玲 濮陽市油田第十五小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1110 小學(xué)生誠(chéng)信養(yǎng)成教育的研究 趙琴琴 濮陽市油田第十五小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1111 基于積極心理學(xué)理論的學(xué)校特色文化建設(shè)研究 王世燕 濮陽市油田第五小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1112 基于核心素養(yǎng)下的小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開發(fā)研究 趙明霞 許昌市學(xué)府街小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1113 正向評(píng)價(jià)促進(jìn)中學(xué)生學(xué)習(xí)力提升的實(shí)踐研究 馮存良 鄢陵縣第一高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1114 指導(dǎo)小學(xué)高年級(jí)作文細(xì)節(jié)描寫的實(shí)踐研究 張培霞 鄢陵縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1115 結(jié)對(duì)幫扶農(nóng)村幼兒園課程“去小學(xué)化”的實(shí)踐研究 王瑞蘭 鄢陵縣縣直幼兒園
〔2019〕-JKGHYB-1116 小學(xué)節(jié)奏教學(xué)的巧妙運(yùn)用 喬艷青 鄢陵縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1117 小學(xué)語文課堂導(dǎo)入技巧的實(shí)踐與研究 李玲玲 鄢陵縣安陵鎮(zhèn)中心小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1118 提高學(xué)生朗讀能力的策略研究 徐素利 許昌市建安區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1119 基于課堂實(shí)踐活動(dòng)的初中古詩文鑒賞教學(xué)研究 張瑞芳 許昌新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-1120 通過批注式閱讀實(shí)施教材單元組文教學(xué)的研究 李芳 許昌新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-1121 善用學(xué)具構(gòu)建小學(xué)生數(shù)學(xué)空間思維的行動(dòng)研究 李秋娜 長(zhǎng)葛市八七小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1122 小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)有效性研究 蔡曉輝 長(zhǎng)葛市實(shí)驗(yàn)小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1123 高中生地理信息提取能力培養(yǎng)的研究 馬明杰 長(zhǎng)葛市第一高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1124 依托半書房讀書社構(gòu)建學(xué)校教師閱讀體系的研究 張軍偉 長(zhǎng)葛市第一小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1125 高中生化學(xué)學(xué)習(xí)興趣的現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究 付志崇 襄城高中
〔2019〕-JKGHYB-1126 小學(xué)高學(xué)段誦讀指導(dǎo)策略研究 韓淑華 襄城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1127 指向核心問題的概念教學(xué)典型課例研究 劉忠偉 襄城縣文昌小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1128 中小學(xué)作圖教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用的研究 楊周民 襄城縣教育體育局教學(xué)研究室
〔2019〕-JKGHYB-1129 基于學(xué)生英語核心素養(yǎng)發(fā)展的“351”課堂模式研究 余曉紅 襄城高中
〔2019〕-JKGHYB-1130 “學(xué)生互教互學(xué)模式”對(duì)初中生學(xué)業(yè)成績(jī)影響的實(shí)驗(yàn)研究 韓俊嶺 許昌實(shí)驗(yàn)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1131 基于社會(huì)興趣理論的中學(xué)生家國(guó)情懷培養(yǎng)實(shí)踐研究 何東玲 許昌實(shí)驗(yàn)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1132 高中數(shù)學(xué)建模微課資源開發(fā)與應(yīng)用研究 宋金旺 許昌實(shí)驗(yàn)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1133 小學(xué)一年級(jí)學(xué)生入學(xué)適應(yīng)活動(dòng)課開發(fā)研究 蘇書明 許昌市毓秀路小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1134 基于信息技術(shù)的探究式教學(xué)模式應(yīng)用于高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究 鄒鵬 許昌高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1135 初中物理實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新應(yīng)用與研究 高曉勇 許昌市第二中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1136 區(qū)域活動(dòng)中教師有效觀察與指導(dǎo)的實(shí)踐研究 劉巧茹 許昌實(shí)驗(yàn)幼兒園
〔2019〕-JKGHYB-1137 高中思想政治課探究式教學(xué)的探索與實(shí)踐 王紅霞 禹州市高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1138 利用思維導(dǎo)圖輔助小學(xué)習(xí)作教學(xué)的模式研究 馬潔 禹州市夏都街道辦事處萬壽宮小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1139 中學(xué)素質(zhì)教育學(xué)科教學(xué)中德育滲透策略研究 康松娟 禹州市潁川街道辦事處潁川中心學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-1140 利用思維導(dǎo)圖優(yōu)化小學(xué)作文教學(xué)的方法探究 崔麗紅 禹州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-1141 立足學(xué)生核心素養(yǎng)的生物高效課堂模式研究 程秀紅 禹州市第一高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1142 利用鄉(xiāng)土文化資源開發(fā)校本課程實(shí)踐研究 李要鋒 禹州夏都學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-1143 基于支架式教學(xué)背景下的小學(xué)語文審美能力培養(yǎng)研究 蘇頌兵 禹州市梁北鎮(zhèn)半坡店小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1144 信息技術(shù)對(duì)英語語言習(xí)得有效支撐的研究 裴曉雪 許昌市電化教育館
〔2019〕-JKGHYB-1145 運(yùn)用思維導(dǎo)圖提高初中英語課堂有效性的實(shí)踐研究 李喜花 許昌市魏都區(qū)教學(xué)研究室
〔2019〕-JKGHYB-1146 運(yùn)用“體驗(yàn)性”學(xué)習(xí)提升小學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)的探究 楊紅 許昌市古槐街小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1147 “詩韻四季”語文主題課程的建構(gòu)與實(shí)踐研究 信艷霞 許昌市魏都實(shí)驗(yàn)學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-1148 新中考改革背景下區(qū)域推進(jìn)初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)踐研究 吳良 許昌市普通教育教學(xué)研究室
〔2019〕-JKGHYB-1149 區(qū)域活動(dòng)中幼兒情緒情感的表現(xiàn)及教師回應(yīng)策略研究 遠(yuǎn)利芳 許昌市文化街幼兒園
〔2019〕-JKGHYB-1150 基于小學(xué)語文名師工作室打造教師學(xué)習(xí)共同體的實(shí)踐研究 陶蘭月 許昌市魏都區(qū)教學(xué)研究室
〔2019〕-JKGHYB-1151 多元化的舞蹈在小學(xué)音樂教學(xué)中對(duì)學(xué)生價(jià)值觀提升的研究 李瑩 許昌市光明路小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1152 親子活動(dòng)中滲透幼兒心理健康教育的實(shí)踐研究 李志華 許昌市寇家巷幼兒園
〔2019〕-JKGHYB-1153 新型信息技術(shù)環(huán)境下中招生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究 劉秋豐 漯河市第三初級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1154 社團(tuán)活動(dòng)與高中語文課堂教學(xué)深度融合的實(shí)踐與研究 宋曄 漯河實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1155 統(tǒng)編教材低年級(jí)段字理為本、多元識(shí)字教學(xué)的研究 趙文清 漯河市源匯區(qū)許慎小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1156 《說文解字》在低年級(jí)識(shí)字教學(xué)中的應(yīng)用研究 梁新玲 漯河市源匯區(qū)五一路小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1157 教師間有效開展同伴互助教學(xué)方式方法的研究 張建華 漯河市臨潁縣教育局教研室
〔2019〕-JKGHYB-1158 提高小學(xué)生英語閱讀能力的研究 董曉娟 漯河市臨潁縣北街學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-1159 在信息技術(shù)教學(xué)環(huán)境下中小學(xué)課堂教學(xué)策略的研究 張娟 漯河市臨潁縣北街學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-1160 中小學(xué)有效開展教學(xué)反思的途徑方法研究 翟穎娟 漯河市臨潁縣北街學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-1161 小學(xué)語文高效課堂生成研究 張紅凱 漯河市臨潁縣王孟鎮(zhèn)湯店小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1162 幼兒園自主性戶外游戲?qū)嵺`研究 程華杰 漯河市臨潁縣南街村幼兒園
〔2019〕-JKGHYB-1163 中學(xué)語文教師專業(yè)素養(yǎng)提升的理論與實(shí)踐的研究 彭蔚亮 漯河市第四高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1164 高中留守學(xué)生心理健康教育研究 尚炯 漯河市第四高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1165 聾生記憶方法的探索與研究 李丹陽 漯河市特殊教育學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-1166 習(xí)作素養(yǎng)視域下小學(xué)“微習(xí)作”的實(shí)踐與研究 林衛(wèi)華 漯河市召陵區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1167 農(nóng)村學(xué)校校本教研有效應(yīng)用策略探究 張興華 漯河市召陵區(qū)萬金鎮(zhèn)中心學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-1168 新課程背景下教師的專業(yè)發(fā)展問題研究 周永安 漯河市召陵區(qū)召陵鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1169 小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的研究 鞏曉燕 漯河市實(shí)驗(yàn)小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1170 多文本教學(xué)中讀寫結(jié)合的實(shí)踐與研究 鄧會(huì)敏 漯河市郾城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1171 幼兒園自制體育器械開發(fā)與使用的實(shí)踐研究 郭君娜 漯河市郾城區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園
〔2019〕-JKGHYB-1172 初中階段思政課與其他學(xué)科的融合研究 張新 漯河市外語中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1173 初中生厭學(xué)現(xiàn)象的情況調(diào)查及心理疏導(dǎo)研究 荊國(guó)志 漯河市外語中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1174 農(nóng)村中學(xué)三角函數(shù)學(xué)習(xí)困難及對(duì)策的探究 高會(huì)娟 舞陽縣第一高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1175 中小學(xué)英語口語教學(xué)的研究 溫輝 舞陽縣教育局教研室
〔2019〕-JKGHYB-1176 小學(xué)數(shù)學(xué)“激趣”教學(xué)的研究 周德耀 舞陽縣太尉鎮(zhèn)中心學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-1177 中學(xué)語文整本書閱讀教學(xué)研究 馮廣建 漯河市第五高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1178 高中整本書閱讀教學(xué)實(shí)踐研究 徐春玲 漯河市高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1179 群文閱讀在初中語文文言文教學(xué)中的運(yùn)用策略研究 張一公 漯河市實(shí)驗(yàn)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1180 多媒體在物理教學(xué)中應(yīng)用的研究 楊雙立 漯河市實(shí)驗(yàn)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1181 核心素養(yǎng)下小學(xué)生英語學(xué)習(xí)策略的研究 高藝 漯河經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1182 建模思想在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究 楊珂 漯河市實(shí)驗(yàn)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1183 運(yùn)用思維導(dǎo)圖提高高中學(xué)生英語閱讀能力的模式研究 李娜 三門峽市靈寶市第一高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1184 初中多文本閱讀教學(xué)中寫作訓(xùn)練策略的研究 張亞魚 三門峽市靈寶市第二初級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1185 高中生數(shù)學(xué)邏輯推理素養(yǎng)培養(yǎng)的行動(dòng)研究 王蘇玉 三門峽市靈寶市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1186 初中八年級(jí)英語教材內(nèi)容整合和應(yīng)用的研究 邵磊 三門峽市靈寶市第二初級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1187 高中生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)的培養(yǎng)探究 何江輝 三門峽市靈寶市華苑高中
〔2019〕-JKGHYB-1188 構(gòu)建“一少兩多”英語教學(xué)的策略研究 張依瑩 三門峽市靈寶市第二實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1189 靈寶市中小學(xué)生研學(xué)旅行活動(dòng)的研究 許宏博 三門峽市靈寶市教體局教研室
〔2019〕-JKGHYB-1190 小學(xué)語文古詩文課堂教學(xué)策略的實(shí)踐與研究 樊江粉 三門峽市靈寶市實(shí)驗(yàn)小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1191 新高考背景下地理選課與生涯規(guī)劃相關(guān)性實(shí)驗(yàn)研究 趙吉平 三門峽市靈寶市教體局教研室
〔2019〕-JKGHYB-1192 思維導(dǎo)圖在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用研究 李永劍 三門峽市陜州中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1193 小學(xué)低年級(jí)語文多元化作業(yè)設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)實(shí)踐研究 王勇 三門峽市陜州區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1194 高中數(shù)學(xué)例題在導(dǎo)學(xué)案中的應(yīng)用研究 王潤(rùn)生 三門峽市陜州區(qū)第一高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1195 “關(guān)鍵詞”教學(xué)法在高中歷史不同課型中的應(yīng)用研究 李晶 三門峽市陜州區(qū)第一高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1196 高中生地理讀圖能力培養(yǎng)方式的探究 周粉靈 盧氏縣第一高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1197 基于化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)下的物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)教學(xué)研究 徐東海 盧氏縣實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1198 高中數(shù)學(xué)教學(xué)與傳統(tǒng)文化相結(jié)合的校本課程研究 雷紅艷 盧氏縣實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1199 高中物理“課堂小實(shí)驗(yàn)”高效實(shí)施策略研究 王英顯 盧氏縣第一高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1200 基于核心素養(yǎng)下中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系研究 莫煥章 盧氏縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1201 基于生本教育理念的高三化學(xué)高效復(fù)習(xí)策略研究 李裴 盧氏縣第一高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1202 利用鄉(xiāng)土課程資源弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的教學(xué)研究 李年周 三門峽市澠池高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1203 在教育教學(xué)反思中提升教師專業(yè)水平的實(shí)踐研究 王芳 三門峽市澠池縣澧泉小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1204 以社團(tuán)為載體的初中數(shù)學(xué)活動(dòng)課的研究 李旭霞 三門峽市義馬市教學(xué)研究室
〔2019〕-JKGHYB-1205 項(xiàng)目式學(xué)習(xí)在語文多元識(shí)字教學(xué)中的實(shí)踐研究 王麗 三門峽市義馬市實(shí)驗(yàn)小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1206 戲曲藝術(shù)走進(jìn)小學(xué)音樂課堂教學(xué)策略的研究 劉潔 三門峽市義馬市外國(guó)語小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1207 信息技術(shù)輔助高中英語教學(xué)的有效性研究 何力 義馬市高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1208 新聞微視頻在小學(xué)道德與法治教學(xué)中的應(yīng)用研究 唐冬梅 三門峽市第二小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1209 小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐性作業(yè)設(shè)計(jì)研究 耿翠果 三門峽市第一小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1210 寄宿制高中學(xué)生自主管理模式探究 劉豐亮 三門峽市外國(guó)語高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1211 借助大數(shù)據(jù)優(yōu)化高中“練評(píng)測(cè)”策略研究 張文娟 三門峽市第一高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1212 以《詩經(jīng)》為載體促進(jìn)中華傳統(tǒng)文化走進(jìn)音樂課堂的有效性研究 楊鳳文 三門峽市第一高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1213 新課改下學(xué)科融合的教學(xué)實(shí)施研究 張國(guó)強(qiáng) 三門峽市實(shí)驗(yàn)高中
〔2019〕-JKGHYB-1214 篆刻藝術(shù)在初中美術(shù)教學(xué)中的實(shí)踐研究 董曉閣 三門峽市第二中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1215 班級(jí)生態(tài)環(huán)境對(duì)初中生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)影響的研究 王紅霞 三門峽市第二中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1216 以班級(jí)活動(dòng)為載體培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的實(shí)踐研究 孫俊峰 三門峽市實(shí)驗(yàn)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1217 初中化學(xué)記憶方法及其應(yīng)用的探究 史鳳華 三門峽市外國(guó)語中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1218 互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代下戲曲藝術(shù)在小學(xué)美術(shù)活動(dòng)中的實(shí)踐與研究 王曼曼 三門峽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1219 利用小組互助提高小學(xué)生課外閱讀興趣和能力的實(shí)驗(yàn)研究 李娜 三門峽市外國(guó)語小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1220 通過英語分級(jí)閱讀提高學(xué)生自主閱讀能力的研究 楊勇 三門峽市外國(guó)語小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1221 小學(xué)數(shù)學(xué)綜合與實(shí)踐教學(xué)的研究 姜小蘭 三門峽市崤山路第二小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1222 三門峽地區(qū)初中數(shù)學(xué)“綜合與實(shí)踐”教學(xué)指導(dǎo)素材研究 楊麗 三門峽市教育局教學(xué)研究室
〔2019〕-JKGHYB-1223 開放式作文教學(xué)對(duì)小學(xué)生思維能力的培養(yǎng)與研究 李耀偉 三門峽市東風(fēng)小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1224 體育課堂體能訓(xùn)練實(shí)效性策略的研究 薛進(jìn)克 南陽市油田實(shí)驗(yàn)小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1225 中學(xué)課程整合中交互式電子白板的應(yīng)用研究 戴廷欣 南陽市油田第七中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1226 高中生生涯教育的實(shí)踐與研究 王海云 南陽市油田第一中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1227 中學(xué)語文文本教學(xué)與作文教學(xué)相互滲透的實(shí)踐研究 單雅 淅川縣第一初級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1228 農(nóng)村小學(xué)生研學(xué)旅行中積極心理品質(zhì)培養(yǎng)的研究 張英娟 淅川縣青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心
〔2019〕-JKGHYB-1229 初中數(shù)學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力策略研究 劉麗 淅川縣第一初級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1230 小學(xué)語文高年級(jí)學(xué)生預(yù)習(xí)能力培養(yǎng)策略研究 劉國(guó)遷 淅川縣第一小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1231 在初中語文教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化教育的研究 趙琳 新野縣教育體育局基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室
〔2019〕-JKGHYB-1232 合作小組建設(shè)在班級(jí)管理中應(yīng)用的策略研究 劉殿生 新野縣實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-1233 “博雅”特色校園文化的實(shí)踐應(yīng)用研究 王紅麗 新野縣城區(qū)漢華小學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-1234 高中物理探究式教學(xué)策略研究 王飛 新野縣第一高級(jí)中學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-1235 “引探練展”激勵(lì)教學(xué)法在課堂教學(xué)中的實(shí)踐研究 蔡霞 新野縣城區(qū)朝陽小學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-1236 中原文化背景下獨(dú)山玉雕刻內(nèi)涵設(shè)計(jì)教學(xué)的探索與研究 郝夢(mèng)征 鎮(zhèn)平縣工藝美術(shù)中等職業(yè)學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-1237 立德樹人背景下中學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育研究 李圣德 鎮(zhèn)平縣涅陽街道辦事處第三初級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1238 探究性學(xué)習(xí)在高中理科教學(xué)中的實(shí)踐性研究 魏云雷 鎮(zhèn)平縣雪楓中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1239 核心素養(yǎng)下高中化學(xué)活動(dòng)探究中自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的研究 曾相果 鎮(zhèn)平縣第一高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1240 家庭教育對(duì)學(xué)校教育的促進(jìn)研究 高靜 桐柏縣第一高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1241 本土資源在幼兒園區(qū)域活動(dòng)中運(yùn)用的研究 陳春曄 方城縣縣直機(jī)關(guān)第二幼兒園
〔2019〕-JKGHYB-1242 傳統(tǒng)節(jié)日德育校本課程的開發(fā)實(shí)踐的研究 吳娜 方城縣第三小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1243 新高考背景下河南省高中職業(yè)生涯規(guī)劃課程內(nèi)容設(shè)計(jì)研究 陳保強(qiáng) 方城縣第一高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1244 初中生審美素養(yǎng)培養(yǎng)與提高的研究 趙俊芳 方城縣第一初級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1245 框架式初中英語閱讀教學(xué)研究 倪洪濤 方城縣第三初級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1246 3553陽光課堂的分課型應(yīng)用研究 丁廣麗 方城縣龍城小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1247 小學(xué)生自主閱讀能力培養(yǎng)策略的探究 韓威 方城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1248 高中學(xué)段“師徒結(jié)對(duì)”師資培養(yǎng)策略研究 李喜明 南陽市第二中學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-1249 “生活中的地理”案例教學(xué)法應(yīng)用研究 劉海燕 唐河縣第一高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1250 研究性學(xué)習(xí)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)整合的實(shí)踐研究 許曉立 唐河縣友蘭小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1251 運(yùn)用畫圖策略提高小學(xué)生解決數(shù)學(xué)問題能力的研究 王華玲 唐河縣第四小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1252 “衡星教育品牌”與地域文化相結(jié)合的實(shí)踐應(yīng)用研究 焦中杰 南陽市第十一中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1253 初中生作文梯度訓(xùn)練導(dǎo)寫模式的研究 黃迎霞 南陽市臥龍區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-1254 依托部編小學(xué)語文教材進(jìn)行英雄教育的探索與研究 褚衛(wèi)軍 南陽市臥龍區(qū)教研室
〔2019〕-JKGHYB-1255 中小學(xué)生研學(xué)旅行活動(dòng)開展與鄉(xiāng)土文化有機(jī)結(jié)合的模式探究 范立碩 南陽市第十五中學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-1256 學(xué)生主體化管理構(gòu)建策略研究 羅麗 南陽市第四小學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-1257 古典詩詞教學(xué)對(duì)提高高中生語文核心素養(yǎng)的研究 王飛 南陽市第十一中學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-1258 小學(xué)生思想政治教育的實(shí)踐研究 李偉 南陽市第十一小學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-1259 在個(gè)性化閱讀教學(xué)中提升高中生語文核心素養(yǎng)有效路徑研究 王滿 南陽市八中
〔2019〕-JKGHYB-1260 初中生物綜合實(shí)踐活動(dòng)校本課程開發(fā)研究 龔永濤 南陽市實(shí)驗(yàn)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1261 農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)“全科教師”培養(yǎng)策略研究 陳正輝 南召縣云陽鎮(zhèn)中心學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-1262 小學(xué)語文教學(xué)中進(jìn)行國(guó)學(xué)經(jīng)典教育的實(shí)踐與研究 劉洋 南召縣城關(guān)鎮(zhèn)第一完全小學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-1263 素質(zhì)教育下的學(xué)生創(chuàng)新能力提升策略研究 周建朝 西峽縣第一高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1264 基于審美素養(yǎng)培育的小學(xué)繪本教學(xué)實(shí)踐研究 楊文娜 西峽縣城區(qū)第四小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1265 “疑探”教學(xué)法在物理教學(xué)中的發(fā)展研究 李林剛 西峽縣基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室
〔2019〕-JKGHYB-1266 新時(shí)代農(nóng)村中小學(xué)新上崗教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)踐研究 劉宏超 西峽縣教育科學(xué)研究所
〔2019〕-JKGHYB-1267 農(nóng)村中高年級(jí)學(xué)生整本書閱讀指導(dǎo)策略研究 李曉 南陽市鴨河工區(qū)皇路店鎮(zhèn)中心小學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-1268 高中數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化的試驗(yàn)研究 王紅岑 內(nèi)鄉(xiāng)縣高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1269 現(xiàn)代教育環(huán)境下小學(xué)生自主學(xué)習(xí)方式的研究 劇艷麗 南陽市宛城區(qū)官莊鎮(zhèn)小尹莊小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1270 微課資源在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究 謝中心 南陽市宛城區(qū)教體局教學(xué)研究室
〔2019〕-JKGHYB-1271 小學(xué)“本色課堂”教學(xué)實(shí)踐的研究 薄石林 南陽市第二小學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-1272 關(guān)于小學(xué)生自主性課外閱讀的研究 王哲 南陽市第五小學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-1273 小學(xué)生寫作興趣的培養(yǎng)與實(shí)踐研究 徐飛 南陽市宛城區(qū)紅泥灣鎮(zhèn)第四中心小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1274 初中語文課堂教學(xué)有效性研究 付金鵬 南陽市第二十二中學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-1275 核心素養(yǎng)背景下校園音樂文化對(duì)初中生的美育新路徑研究 宋學(xué)英 南陽市第二十二中學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-1276 初中英語社團(tuán)活動(dòng)課程資源開發(fā)研究 趙學(xué)聰 南陽市第十三中學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-1277 小學(xué)生經(jīng)典古詩文梯級(jí)積累實(shí)踐研究 王靜 南陽市第十四小學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-1278 社旗文物資源在美術(shù)課程資源中開發(fā)與應(yīng)用的研究 張杰 社旗縣教育體育局教學(xué)研究室
〔2019〕-JKGHYB-1279 中職生班級(jí)自主管理能力的培養(yǎng)研究 郭榮軍 社旗縣第二職業(yè)高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1280 多文本閱讀對(duì)于提高小學(xué)生讀寫能力的策略研究 劉紅 社旗縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-1281 家校合作促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展實(shí)踐研究 程硅銘 社旗縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1282 生態(tài)教育理念與幼兒園園本課程有機(jī)融合的實(shí)踐研究 程芳 南陽市淅川縣實(shí)驗(yàn)幼兒園
〔2019〕-JKGHYB-1283 高考改革背景下高中政治主題教學(xué)策略研究 張付秋 南陽市第一中學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-1284 幾何畫板在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用研究 高鵬 南陽市第三中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1285 小學(xué)低年級(jí)童話多文本閱讀與詩歌創(chuàng)作實(shí)踐研究 田青梅 西峽縣城區(qū)第一小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1286 高中美術(shù)欣賞教學(xué)的策略研究 趙瑋瑋 南陽市第一中學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-1287 初中化學(xué)教學(xué)中有效應(yīng)用語文知識(shí)與信息技術(shù)的策略研究 姚文全 南陽市教育局
〔2019〕-JKGHYB-1288 優(yōu)秀教師成長(zhǎng)的個(gè)案研究和規(guī)律探索 王華政 桐柏縣第一高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1289 高中英語快速閱讀訓(xùn)練及應(yīng)用研究 路玉華 商丘市第一高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1290 核心素養(yǎng)背景下高效課堂教學(xué)的研究 郭永 商丘市第一高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1291 數(shù)學(xué)傳統(tǒng)文化在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的體現(xiàn)的研究 張志華 商丘市第一高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1292 高中數(shù)學(xué)典型課例研究 王小明 商丘市第一高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1293 面塑活動(dòng)促進(jìn)大班幼兒藝術(shù)表現(xiàn)力提升的研究 尹志英 商丘市實(shí)驗(yàn)幼兒園
〔2019〕-JKGHYB-1294 中小學(xué)生英語學(xué)習(xí)困難的成因與對(duì)策研究 梁照彬 商丘市實(shí)驗(yàn)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1295 心理輔導(dǎo)技術(shù)在小學(xué)生學(xué)習(xí)與交往中的應(yīng)用研究 耿潔 商丘市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1296 小學(xué)中高年級(jí)開設(shè)排球運(yùn)動(dòng)的研究 湯東峰 商丘市梁園區(qū)民主路第一小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1297 小學(xué)美術(shù)水墨畫校本教材的研究 路瑩 商丘市第二回民小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1298 小學(xué)綠色童謠課程資源的開發(fā)與利用的研究 張捷 商丘市民主路第二小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1299 經(jīng)典誦讀走進(jìn)語文教學(xué)的實(shí)踐研究 劉勇 商丘市第十六中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1300 思維導(dǎo)圖在中學(xué)英語復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用研究 李玉真 商丘市第六中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1301 幼兒園生態(tài)環(huán)保教育活動(dòng)的實(shí)踐研究 張巖 商丘市第二幼兒園
〔2019〕-JKGHYB-1302 培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生自主閱讀能力的研究 賀艷梅 商丘市凱旋路第二小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1303 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化研究 李淑紅 商丘市梁園區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1304 新時(shí)代多元化背景下聾童分級(jí)閱讀的實(shí)踐與研究 黃淑婷 商丘市梁園區(qū)特殊教育中心
〔2019〕-JKGHYB-1305 提高中高年級(jí)小學(xué)生應(yīng)用文寫作能力的策略研究 任軼欣 商丘市梁園區(qū)前進(jìn)小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1306 小學(xué)美術(shù)課堂評(píng)價(jià)策略的研究與實(shí)施 趙金鳳 商丘市梁園區(qū)前進(jìn)小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1307 “以讀促寫”在初中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用研究 付紅梅 商丘市第七中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1308 農(nóng)村小學(xué)構(gòu)建以兒童閱讀為核心的校園文化生態(tài)研究 田啟坤 梁園區(qū)水池鋪鄉(xiāng)丁柿園小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1309 部編教材小學(xué)古詩詞多文本課堂教學(xué)的研究 褚鳳玲 商丘市梁園區(qū)解放路小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1310 小學(xué)語文課堂有效提問的策略研究 鞏長(zhǎng)虹 商丘市梁園區(qū)教研室
〔2019〕-JKGHYB-1311 會(huì)閱讀·慧悅讀•繪思維 --分級(jí)閱讀對(duì)中年級(jí)學(xué)生產(chǎn)生的影響 吳海娟 商丘市民主路第二小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1312 小學(xué)語文課內(nèi)外閱讀有效銜接研究 蘇文升 商丘市梁園區(qū)謝集鎮(zhèn)張步口小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1313 在經(jīng)典閱讀中培養(yǎng)小學(xué)生語文素養(yǎng)的方法研究 高玲 商丘市凱旋路第二小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1314 依托信息技術(shù)開展小學(xué)高年級(jí)語文個(gè)性化閱讀教學(xué)的研究 黃靜華 商丘市凱旋路第二小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1315 信息化環(huán)境下課堂教學(xué)模式實(shí)踐研究 陸濤 商丘市第二高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1316 小學(xué)中高年級(jí)學(xué)生數(shù)感培養(yǎng)的課例研究 韋之慧 商丘市文化路小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1317 基于“商丘本土化”開發(fā)校本課程的實(shí)踐研究 張鳳仙 商丘市睢陽區(qū)勝利小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1318 關(guān)于故事類圖書的早期閱讀指導(dǎo)研究 陳愛芝 永城職業(yè)學(xué)院附屬幼兒園
〔2019〕-JKGHYB-1319 小學(xué)數(shù)學(xué)小組探究學(xué)習(xí)的有效性研究 成坤 永城職業(yè)學(xué)院永煤小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1320 新時(shí)代農(nóng)村初中教師與家長(zhǎng)間有效溝通的研究 許英姿 商丘示范區(qū)九中
〔2019〕-JKGHYB-1321 繪本閱讀在小學(xué)語文教學(xué)中提高學(xué)生表達(dá)能力的策略研究 趙永娟 商丘示范區(qū)中州街道辦事處中心學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-1322 區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)與幼兒園主題活動(dòng)融合的實(shí)踐研究 孔曉莉 夏邑縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1323 農(nóng)村高中集體備課與青年教師成長(zhǎng)的研究 任德民 虞城縣高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1324 基于統(tǒng)編教材在經(jīng)典詩文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)的研究 張紅梅 虞城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1325 五年級(jí)“個(gè)性化”生活習(xí)作有效策略的研究 張春芝 虞城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1326 小學(xué)語文低年級(jí)拼音教學(xué)方法的研究 范玉真 虞城縣工農(nóng)小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1327 素質(zhì)教育下農(nóng)村小學(xué)分層教學(xué)研究 張素麗 虞城縣界溝鎮(zhèn)玉皇小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1328 體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)活動(dòng)中的構(gòu)建研究 周廣建 民權(quán)縣北關(guān)鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)小學(xué)部
〔2019〕-JKGHYB-1329 兒童專注力訓(xùn)練沙盤課程體系研究 王秀娟 信陽市第十三小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1330 中國(guó)傳統(tǒng)文化進(jìn)課堂與小學(xué)生德育養(yǎng)成研究 吳黎霞 信陽市勝利路學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-1331 進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女安全意識(shí)教育的策略研究 許勇 信陽市浉河區(qū)第五小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1332 構(gòu)建以導(dǎo)學(xué)案為載體的高效英語閱讀課堂研究 王玲 信陽市第一高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1333 多媒體技術(shù)在中小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)用中的利弊分析與對(duì)策研究 周媛媛 信陽市第十中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1334 初中化學(xué)課堂實(shí)驗(yàn)微型化研究 劉學(xué)禮 信陽市浉河中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1335 小學(xué)低年級(jí)寫字教學(xué)實(shí)踐研究 曾紅萍 信陽市浉河區(qū)第十小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1336 羅氏DMLB硬筆書法教學(xué)法在小學(xué)語文寫字課堂應(yīng)用實(shí)驗(yàn)研究 林艷 信陽市第十三小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1337 信息技術(shù)與語文學(xué)科創(chuàng)新應(yīng)用研究 王瑞麗 信陽市第一初級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1338 綜合實(shí)踐活動(dòng)提高高中階段課程教學(xué)效果的路徑探究 羅艷剛 信陽市第二高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1339 基于心理咨詢技術(shù)的高三年級(jí)學(xué)生考試焦慮有效干預(yù)實(shí)踐研究 孫文藝 信陽市第二高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1340 “主題研究課”的實(shí)踐與探索 張衛(wèi)華 信陽市平橋區(qū)第一小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1341 關(guān)于示范性高中社會(huì)主義核心價(jià)值觀的建設(shè)研究 羅永新 光山縣第二高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1342 數(shù)學(xué)高效課堂下促進(jìn)學(xué)生有效性學(xué)習(xí)的研究 董鵬程 光山縣慧泉中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1343 培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的研究 肖兵 光山縣司馬光中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1344 數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究 管慶文 光山縣第五完全小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1345 支持兒童主動(dòng)發(fā)展的生活活動(dòng)組織策略研究 梅偉賢 光山縣幼兒教育中心
〔2019〕-JKGHYB-1346 提高普通高中德育教育有效性的探索與實(shí)踐 劉懷根 潢川第一中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1347 高中物理開放性問題教學(xué)的研究 魯長(zhǎng)青 潢川高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1348 小學(xué)“培優(yōu)補(bǔ)弱”輔導(dǎo)策略與方法的研究 夏寧 潢川縣第五小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1349 非遺剪紙藝術(shù)的教育與傳承研究 呂文玲 潢川三小
〔2019〕-JKGHYB-1350 薄弱中學(xué)轉(zhuǎn)變課程價(jià)值取向的教學(xué)實(shí)踐研究 郭海燕 潢川縣第四中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1351 關(guān)于班級(jí)學(xué)習(xí)共同體的構(gòu)建及運(yùn)用的研究 趙性強(qiáng) 潢川縣第五中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1352 過程體裁法在高中英語寫作教學(xué)中的研究 李敏 羅山縣高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1353 農(nóng)村高中國(guó)學(xué)經(jīng)典教育探索的研究 劉芳 羅山縣楠桿高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1354 “三環(huán)五步”教學(xué)法在初中作文中的實(shí)踐研究 周青 羅山縣第一中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1355 初中潛能生培養(yǎng)的實(shí)踐探究 張仕軍 羅山縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1356 小學(xué)中高學(xué)段讀寫結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)踐的研究 陳桂華 羅山縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1357 中小學(xué)語文學(xué)科核心素養(yǎng)培育下的綜合實(shí)踐活動(dòng)研究 張熱明 新縣中小學(xué)教學(xué)研究室
〔2019〕-JKGHYB-1358 科學(xué)設(shè)計(jì)物理作業(yè)與發(fā)展學(xué)科核心素養(yǎng)的研究 楊瑞蓮 新縣高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1359 基于心理健康的小學(xué)感恩教育研究 吳書勤 新縣城關(guān)第一小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1360 單元讀寫教學(xué)內(nèi)容重構(gòu)的實(shí)踐研究 任艷麗 淮濱縣城關(guān)鎮(zhèn)第一小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1361 基于追求生命自覺的學(xué)校特色化發(fā)展實(shí)踐研究 臧傳發(fā) 淮濱高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1362 普通高中素質(zhì)拓展課程建設(shè)實(shí)踐研究 鄭俊 淮濱高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1363 核心素養(yǎng)下高中政治議題式教學(xué)策略研究 黃建友 淮濱縣第二高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1364 留守兒童學(xué)困成因分析及轉(zhuǎn)化策略研究 劉壘 淮濱縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-1365 教育信息化背景下初中作文教學(xué)策略研究 易炳照 淮濱縣第一中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1366 提升初中教師綜合素養(yǎng)的策略研究 劉建新 淮濱縣第二中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1367 初中新課程改革下對(duì)綜合性實(shí)踐活動(dòng)的研究 張瓊 商城縣一中
〔2019〕-JKGHYB-1368 城鎮(zhèn)化進(jìn)程中農(nóng)村高中堅(jiān)守傳統(tǒng)文化教育的研究 韓冬 商城縣觀廟高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1369 高中生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的研究 李德新 商城高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1370 農(nóng)村中小學(xué)德育工作研究 丁繼章 商城縣上石橋高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1371 學(xué)生自主管理能力培養(yǎng)研究 陳鵬 商城縣上石橋高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1372 中學(xué)生文學(xué)社團(tuán)創(chuàng)新活動(dòng)的實(shí)踐研究 朱逢?duì)N 商城縣鄢崗中心校
〔2019〕-JKGHYB-1373 核心素養(yǎng)下農(nóng)村高中體驗(yàn)式生涯教育研究 李淮 息縣第二高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1374 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)困生的成因及解決策略研究 楊艷平 息縣第一小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1375 初中數(shù)學(xué)情景問題串教學(xué)模式的實(shí)踐研究 敖勇 息縣夏莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1376 多文本定向閱讀指導(dǎo)高中生“快寫作” 的實(shí)踐研究 周平付 息縣第一高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1377 推動(dòng)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施策略的研究 張煥云 信陽市教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室
〔2019〕-JKGHYB-1378 高中語文培養(yǎng)學(xué)生文化自信的理論與實(shí)踐研究 李峻 信陽高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1379 本土資源在園本課程中開發(fā)利用的研究 李芳 信陽市人民政府機(jī)關(guān)幼兒園
〔2019〕-JKGHYB-1380 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下小學(xué)作文起步教學(xué)策略研究 白志敏 信陽市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1381 培養(yǎng)小學(xué)生解題能力的策略研究 凌靜 信陽市羊山新區(qū)第五小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1382 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的研究 劉金鳳 信陽市上天梯非金屬礦管理區(qū)初級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1383 有效實(shí)施分段課內(nèi)閱讀指導(dǎo)與課外閱讀項(xiàng)目實(shí)踐融合的研究 尹玲玲 信陽市南灣湖風(fēng)景區(qū)教育辦教研室
〔2019〕-JKGHYB-1384 “淺閱讀”背景下的幼師語文審美教育實(shí)踐研究 金廣海 潢川幼兒師范學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-1385 啟發(fā)式教學(xué)在中小學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究 李健 信陽高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1386 小學(xué)高年級(jí)體育 “耐久跑”教學(xué)在實(shí)踐中的策略研究 冷冰 信陽市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1387 小學(xué)第二學(xué)段可滲透數(shù)學(xué)思想方法的研究 李紅英 周口市六一路小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1388 多文本閱讀背景下提升小學(xué)生情景寫作能力研究 雷秀麗 周口市中原路小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1389 缺失與融合：數(shù)學(xué)文化在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的問題研究 孫玉霞 周口市六一路小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1390 初中英語詞匯教學(xué)策略的研究 王艷閣 太康縣城關(guān)鎮(zhèn)第三初級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1391 “5+1”課堂教學(xué)模式高效發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的研究 黃玉戈 周口市第一高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1392 初中數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入情境創(chuàng)設(shè)的研究 羅明忠 鄲城縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1393 思維導(dǎo)圖在初中英語詞匯教學(xué)中的實(shí)踐與研究 朱愛忠 鄲城縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1394 以閱讀為突破口推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展的探索與實(shí)踐 郭曉秋 鄲城丁村鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1395 中小學(xué)教師職業(yè)幸福感提升與倦怠期現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策研究 吳玉瑾 周口市東新區(qū)趙寨小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1396 中小學(xué)校辦學(xué)特色問題研究 郝潔 周口市教育體育局基礎(chǔ)教育教研室
〔2019〕-JKGHYB-1397 初中生數(shù)學(xué)錯(cuò)題管理的現(xiàn)狀調(diào)查與研究 郝亞偉 周口市第二十二初級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1398 團(tuán)體心理輔導(dǎo)對(duì)提升學(xué)業(yè)不良兒童學(xué)習(xí)自我效能的研究 齊淑敏 周口市紡織路小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1399 新課程下地理活動(dòng)在教學(xué)中的實(shí)踐研究 郭樹志 扶溝縣第二高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1400 “3+1”高效課堂小組合作學(xué)習(xí)模式的探究 嚴(yán)俊敏 扶溝縣城關(guān)鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1401 在游戲中培養(yǎng)幼兒規(guī)則執(zhí)行力的實(shí)踐研究 袁華麗 扶溝縣實(shí)驗(yàn)幼兒園
〔2019〕-JKGHYB-1402 有效減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的實(shí)踐研究 黃玉華 周口港區(qū)李埠口鄉(xiāng)第二初級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1403 研究性學(xué)習(xí)與學(xué)科教學(xué)整合的研究 張春麗 淮陽人民中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1404 初中體育“一校一品”特色學(xué)校創(chuàng)建的策略研究 康穎珠 周口經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-1405 基于核心素養(yǎng)的高中英語 “以讀促寫”的實(shí)踐研究 袁二靈 商水縣第二高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1406 新課程理念下高中數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入的實(shí)踐研究 李逢春 商水縣第一高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1407 高中班主任關(guān)于手機(jī)問題成因與對(duì)策的探究 黃秀梅 商水第二高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1408 史料教學(xué)在高中歷史課堂中的應(yīng)用研究 靳永志 沈丘縣教體局教研室
〔2019〕-JKGHYB-1409 高中英語學(xué)困生的現(xiàn)狀分析及轉(zhuǎn)化策略研究 王紫琳 沈丘縣醒民高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1410 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生審題能力培養(yǎng)策略研究 李秋英 沈丘縣北城辦中心小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1411 周口市中學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)狀況及成因研究 楊啟宏 周口市教育體育局
〔2019〕-JKGHYB-1412 基于生活化課程的幼兒園種植活動(dòng)的實(shí)踐研究 曹麗莉 周口市實(shí)驗(yàn)幼兒園
〔2019〕-JKGHYB-1413 幼兒園大班音樂活動(dòng)游戲化的實(shí)踐研究 趙雪梅 周口市市直幼兒園
〔2019〕-JKGHYB-1414 中學(xué)生吸煙現(xiàn)狀及戒煙問題研究 郭玉 西華縣第二高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1415 高中化學(xué)教學(xué)生活化策略研究 李忠 西華縣第三高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1416 幾何畫板在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究 劉正良 西華縣第一高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1417 童蒙養(yǎng)正—小學(xué)生品格塑造的實(shí)踐研究 高慧敏 項(xiàng)城市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1418 高中作文教學(xué)一體化有效性策略研究 郭欣 項(xiàng)城市第二高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1419 小學(xué)語文綠色閱讀有效引領(lǐng)策略的研究 馬彩云 項(xiàng)城市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1420 交互式智能平板在高中課堂教學(xué)中的應(yīng)用探討 莫秀玲 項(xiàng)城市正泰博文高中
〔2019〕-JKGHYB-1421 高中生職業(yè)生涯規(guī)劃的自我認(rèn)知能力提升策略研究 楊德梅 周口市第三高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1422 小學(xué)低年級(jí)繪本閱讀教學(xué)策略研究 陳麗 駐馬店市第三小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1423 小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典課程開發(fā)與路徑探索 張騰文 駐馬店市第二十五小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1424 高中語文課程有效推進(jìn)整本書閱讀策略研究 白文紅 駐馬店市遂平縣第一高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1425 初高中數(shù)學(xué)銜接內(nèi)容的教學(xué)策略研究 張厚強(qiáng) 確山縣第一高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1426 農(nóng)村留守兒童教育問題研究 陳琳 確山縣竹溝鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1427 小學(xué)中年級(jí)數(shù)學(xué)多元化家庭作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐研究 晁艷玲 駐馬店第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1428 STEM教育視域下初中數(shù)學(xué)"綜合與實(shí)踐"課程實(shí)施研究 梁宗京 駐馬店市第二初級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1429 中職校模塊化教學(xué)改革應(yīng)用研究 陳靈 駐馬店農(nóng)業(yè)學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-1430 幼兒園立體繪本創(chuàng)作對(duì)幼兒空間想象力影響的實(shí)踐研究 劉愛民 上蔡縣第二幼兒園
〔2019〕-JKGHYB-1431 部編初中語文教材讀寫結(jié)合教學(xué)實(shí)踐研究 葛蘭冰 上蔡縣基礎(chǔ)教育教研室
〔2019〕-JKGHYB-1432 初中英語書面表達(dá)訓(xùn)練策略研究 孫洪武 汝南縣基礎(chǔ)教研室
〔2019〕-JKGHYB-1433 小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題典型課例研究 胡婷 正陽縣第一小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1434 小學(xué)語文教師課堂激勵(lì)性表達(dá)用語研究 冷建祥 正陽縣基礎(chǔ)教研室
〔2019〕-JKGHYB-1435 初中問題學(xué)生成因分析與對(duì)策研究 韓賀敏 平輿縣第六初級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1436 歷史教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)研究 張麗 平輿縣教師進(jìn)修學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-1437 “互聯(lián)網(wǎng)＋”背景下家校共育的實(shí)踐研究 李玉帆 平輿縣第三高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1438 繪本開發(fā)園本課程的實(shí)踐與研究 喬麗 平輿縣直屬機(jī)關(guān)第二幼兒園
〔2019〕-JKGHYB-1439 農(nóng)村小學(xué)學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)和提高 陳培榮 西平縣盆堯陳老莊小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1440 中學(xué)班級(jí)文化建設(shè)服務(wù)于良好學(xué)風(fēng)形成的研究 栗楨 西平縣高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1441 初中群文閱讀讀寫結(jié)合策略研究 聶小省 西平縣第二初級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1442 中學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)課的開展現(xiàn)狀分析及實(shí)施對(duì)策研究 王東岳 西平縣第四初級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1443 新時(shí)代構(gòu)建家校學(xué)習(xí)共同體的實(shí)踐與研究 張?zhí)m亭 駐馬店市第九小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1444 特殊教育學(xué)校有效利用教具學(xué)具策略研究 王軍 駐馬店市特殊教育學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-1445 鄉(xiāng)村支教有效性的策略研究 龔保全 駐馬店市第二十八小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1446 初中生物與小學(xué)科學(xué)教學(xué)銜接的研究 陳志剛 駐馬店市教育技術(shù)裝備管理中心
〔2019〕-JKGHYB-1447 小學(xué)數(shù)學(xué)“多元化”作業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐研究 施偉 駐馬店市第二十三小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1448 小學(xué)語文古典詩詞的教學(xué)研究 龐春紅 駐馬店市第十小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1449 幼兒園快樂體操的探索與研究 黃軍 駐馬店市實(shí)驗(yàn)幼兒園
〔2019〕-JKGHYB-1450 中職會(huì)計(jì)專業(yè)“漸進(jìn)式全程實(shí)訓(xùn)”教學(xué)模式研究 李富平 濟(jì)源市職業(yè)教育與成人教學(xué)研究室
〔2019〕-JKGHYB-1451 “愚公移山精神”主題研學(xué)課程的開發(fā)與實(shí)施研究 楊國(guó)順 濟(jì)源黃河路小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1452 農(nóng)村小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開發(fā)與實(shí)施策略研究 趙鵬軍 濟(jì)源市軹城鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1453 基于微信公眾平臺(tái)的中職語文混合式教學(xué)模式研究 朱行舟 濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-1454 小學(xué)語文口語交際有效教學(xué)的行動(dòng)研究 馮耀庭 濟(jì)源市天壇潘村小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1455 基于項(xiàng)目導(dǎo)向教學(xué)法的中職語文活力課堂建設(shè)研究 趙小娟 濟(jì)源職成教研室
〔2019〕-JKGHYB-1456 初中語文“三問閱讀法”的實(shí)踐研究 張效峰 濟(jì)源市教學(xué)研究室
〔2019〕-JKGHYB-1457 幼兒園“爸媽故事團(tuán)”進(jìn)課堂活動(dòng)實(shí)踐研究 李紅芬 濟(jì)源市天壇路幼兒園
〔2019〕-JKGHYB-1458 幼兒快樂體操教學(xué)策略研究 韓蕾 濟(jì)源市第一幼兒園
〔2019〕-JKGHYB-1459 新興體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目足螺進(jìn)校園的實(shí)踐研究 盧護(hù)軍 濟(jì)源市梨林鎮(zhèn)中心小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1460 活動(dòng)型學(xué)科課程在高中思政課教學(xué)中的實(shí)踐研究 田偉才 濟(jì)源高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1461 社團(tuán)活動(dòng)促進(jìn)高中英語教學(xué)的實(shí)踐研究 宋艷紅 濟(jì)源高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1462 初中語文名著導(dǎo)讀教學(xué)策略研究 盧鵬 濟(jì)源市基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室
〔2019〕-JKGHYB-1463 區(qū)域聯(lián)動(dòng)促進(jìn)城鄉(xiāng)小學(xué)美術(shù)教師專業(yè)成長(zhǎng)的實(shí)踐研究 許麗娟 濟(jì)源市濟(jì)水街道辦事處宣化學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-1464 初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)策略研究 劉艷娟 鞏義市教育科研培訓(xùn)中心
〔2019〕-JKGHYB-1465 高中英語語篇閱讀教學(xué)實(shí)踐研究 張瑛霞 鞏義市第一高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1466 小學(xué)書法教學(xué)實(shí)踐研究 席景濤 鞏義市第二小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1467 高中生古詩詞鑒賞能力提升策略研究 王慧莉 鞏義市教育科研培訓(xùn)中心
〔2019〕-JKGHYB-1468 小學(xué)民間剪紙課程開發(fā)實(shí)踐研究 張振宇 鞏義市孝義外溝小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1469 中小學(xué)機(jī)器人課程開發(fā)與實(shí)踐研究 石淑曉 鞏義市魯莊鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1470 小學(xué)語文閱讀教學(xué)思維導(dǎo)圖應(yīng)用研究 張松濤 鞏義市實(shí)驗(yàn)小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1471 信息技術(shù)與農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)深度融合的研究 王永強(qiáng) 蘭考縣三義寨鄉(xiāng)中心學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-1472 農(nóng)村初中寄宿學(xué)生良好行為習(xí)慣與健康人格養(yǎng)成研究 秦先紅 汝州市第五初級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1473 運(yùn)用微視頻教學(xué)培養(yǎng)初中學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究素養(yǎng)的研究 周軍偉 汝州市教研室
〔2019〕-JKGHYB-1474 教師行為對(duì)學(xué)生影響的實(shí)踐研究 王西婷 汝州市第二初級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1475 基于生本理念的學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作實(shí)踐與研究 王慶濤 汝州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1476 高中集體備課的現(xiàn)狀調(diào)查與策略研究 徐立坤 汝州市第二高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1477 “2323”四步教學(xué)法—構(gòu)建高中高效課堂教學(xué)功效的實(shí)踐研究 劉占營(yíng) 汝州市第一高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1478 高中數(shù)學(xué)預(yù)備知識(shí)教學(xué)優(yōu)化策略的研究 李斌 滑縣第一高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1479 縣域普通高中生涯規(guī)劃微課實(shí)施策略研究 孫尚廣 滑縣第六高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1480 E時(shí)代傳統(tǒng)文化與高中古詩文教學(xué)融合的實(shí)踐研究 畫保靜 滑縣第一高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1481 歷史教師備課能力與課堂有效教學(xué)關(guān)系的研究 胡冠軍 滑縣教研室
〔2019〕-JKGHYB-1482 有效提高初中生英語寫作能力的策略與研究 李隱 滑縣教師進(jìn)修學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-1483 小學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)策略與行動(dòng)研究 劉愛輕 滑縣道口鎮(zhèn)第一完全小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1484 小學(xué)“282”班級(jí)管理模式實(shí)踐研究 張瑞平 滑縣道口鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1485 農(nóng)村小學(xué)英語教師語音水平提升策略研究 馮軍凱 長(zhǎng)垣縣教育體育局教研室
〔2019〕-JKGHYB-1486 中學(xué)電學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)M系統(tǒng)開發(fā)研究 黃英標(biāo) 長(zhǎng)垣縣教育體育局教研室
〔2019〕-JKGHYB-1487 聯(lián)想定位法記憶實(shí)踐研究 徐春紅 長(zhǎng)垣縣魏莊街道中心學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-1488 基于小學(xué)語文主題學(xué)習(xí)的課例研究 程玉潔 鄧州市花洲實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)區(qū)
〔2019〕-JKGHYB-1489 中職生音樂欣賞能力培養(yǎng)策略研究 劉海娜 鄧州市職業(yè)技術(shù)學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-1490 幼兒園一日生活過渡環(huán)節(jié)優(yōu)化策略研究 文廣新 鄧州市幼兒園
〔2019〕-JKGHYB-1491 初中生英語詞匯自學(xué)力培養(yǎng)研究 楊淑華 永城市第三初級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1492 高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)的課例研究 呂登來 永城市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1493 高中生物實(shí)驗(yàn)探究能力培養(yǎng)的實(shí)踐研究 張艷彪 永城市高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1494 縣域義務(wù)教育一體化背景下城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶研究 李鋒 永城教研室
〔2019〕-JKGHYB-1495 網(wǎng)絡(luò)研修和校本研修整合培訓(xùn)模式有效實(shí)施策略的研究 丁莉 永城市教師進(jìn)修學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-1496 “三全育人”視角下縣級(jí)中等職業(yè)學(xué)校育人長(zhǎng)效機(jī)制研究 曾俊 固始縣職業(yè)教育中心
〔2019〕-JKGHYB-1497 數(shù)字化視域下初中英語高效課堂建構(gòu)的實(shí)效性策略研究 徐剛建 固始縣第三初級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1498 信息技術(shù)下初中英語任務(wù)型作文教學(xué)的研究 彭娟 固始縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1499 特殊四邊形輔助線添加策略研究 張煥晶 固始縣第七初級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1500 新時(shí)代初中德育教育實(shí)效性研究 席彥軍 固始縣第三初級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1501 跨學(xué)科課程融合的小學(xué)數(shù)學(xué)課例研究 熊永賢 固始縣實(shí)驗(yàn)藝術(shù)小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1502 小學(xué)生“微寫作”教學(xué)實(shí)踐研究 呂中玉 固始縣第七小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1503 依托本土資源促進(jìn)幼兒園德育教育發(fā)展的研究 殷曉智 固始縣縣直幼兒園
〔2019〕-JKGHYB-1504 高考英語真題閱讀材料輔助英語教學(xué)的研究 王來民 鹿邑縣高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1505 新時(shí)代加快化學(xué)教師信息化進(jìn)程的策略研究 丁濤林 鹿邑縣高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1506 利用四大名著提升高中生寫作能力的教學(xué)研究 安健 鹿邑縣第二高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1507 提高高中英語教師文本解讀能力的策略研究 何凡蒂 鹿邑縣第二高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1508 小學(xué)開展心理健康教育的實(shí)踐研究 郭勇 鹿邑縣教師進(jìn)修學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-1509 新課標(biāo)下高中英語潛質(zhì)生培養(yǎng)研究 程春剛 新蔡縣第一高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1510 初中數(shù)學(xué)課堂小組合作學(xué)習(xí)方法的研究 吳守鈺 新蔡縣今是中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1511 小學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)策略研究 楊淑珍 新蔡縣古呂街道第一完全小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1512 初中生現(xiàn)代文閱讀解題技能指導(dǎo)的研究 靳永軍 新蔡縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校
〔2019〕-JKGHYB-1513 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方式改革的研究 李中鎮(zhèn) 新蔡縣第二高級(jí)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1514 基于核心素養(yǎng)的高中化學(xué)教材疑難問題的梳理與解決 牛鴻衛(wèi) 河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1515 物理學(xué)史融入高中物理課堂的現(xiàn)狀調(diào)查研究 梁紅艷 河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1516 中學(xué)奧林匹克競(jìng)賽教學(xué)策略及管理模式的研究 袁輝 河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1517 小學(xué)數(shù)學(xué)探究性作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施研究 位惠女 河南省第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1518 初中實(shí)驗(yàn)學(xué)科培育社會(huì)責(zé)任的案例研究 王曦 河南省第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1519 基于成長(zhǎng)共同體的家校共育實(shí)證研究 楊福建 河南省第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1520 家校合作開展小學(xué)生勞動(dòng)教育的實(shí)踐與研究 何娟 河南省實(shí)驗(yàn)小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1521 IB理念下小學(xué)科學(xué)主題探究教學(xué)的實(shí)施路徑研究 劉愛萍 河南省實(shí)驗(yàn)學(xué)校英才國(guó)際小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1522 沉浸式教學(xué)在小學(xué)英語課堂中的案例研究 李燕 河南省實(shí)驗(yàn)學(xué)校英才國(guó)際小學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1523 家園“提升、包容、參與”一體互信機(jī)制構(gòu)建研究 李江 河南省實(shí)驗(yàn)幼兒園
〔2019〕-JKGHYB-1524 幼兒園田園課程內(nèi)容與方式建構(gòu)的實(shí)踐研究 蔣予紅 河南省直機(jī)關(guān)第一幼兒園
〔2019〕-JKGHYB-1525 核心素養(yǎng)在九年義務(wù)教育美術(shù)教學(xué)中的實(shí)施研究 劉艷卉 黃河水利委員會(huì)黃河中學(xué)
〔2019〕-JKGHYB-1526 問題設(shè)計(jì)在繪本閱讀教學(xué)中的效能研究 孟江濤 河南農(nóng)業(yè)大學(xué)子弟小學(xué)
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